语文下册12课

1、第一课时 一、激趣揭题 同学们知道吗，超声波在现代：工：业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的作用。那么，人们对超声波的研究是怎么开始的呢?这得从意大利位科学家的实验说起。 板书课题：7 夜晚的实验(读题) 看了课题，你想知道什么? (为什么实验是在夜晚进行的?谁做实验果如何?) 二、初读指导 1自由读课文，要求： (1)画出生字，读准字旨，读顺课文。 (2)借助字典并联系下文自学生字词。 2。

2、课 题 11、美丽的小路（第一课时） 预计课时 1 主备人 朱俊平 所在学校 大阳镇中心小学 教学目标 1、认识“先”、“鹿”等14个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、练习分角色朗读课文。 教材分析 教学重点 识字读文 教学难点 练习分角色朗读课文。 教学准备 教师准备 生字卡片 学生准备 自制头饰 教 学 过 程 教学环节 主案（根据分工由主备人完成，学科组审议通过） 副案（教师个。

3、第一课时一、激趣揭题同学们知道吗，超声波在现代：工：业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的作用。那么，人们对超声波的研究是怎么开始的呢?这得从意大利位科学家的实验说起。板书课题：7 夜晚的实验(读题)看了课题，你想知道什么? (为什么实验是在夜晚进行的?谁做实验果如何?)二、初读指导1自由读课文。

4、人教版一年级下册语文第12课失物招领教案教学设计PPT课件、教学反思板书导学案 【教学目标】 、认识“失、级”等个生字，会写“同、工”等个生字，引导学生进一步自主识字并感悟形声字的构字规律。 、练习正确、流利、有感情地朗读课文。 、在理解课文内容的基础上，培养学生讲究卫生，爱护环境的习惯。 【教学重点】 识字，有感情朗读课文。 【课时安排】 课时。 【教学准备】 教学挂图、生字卡片。 【教学过程。

5、课题与教学内容 12 为人民服务 课时 安排 2 教 学 目 标 知识技能 1学会本课五个生字，能正确读写下列词语：司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员。 2朗读课文，背诵课文。 4初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。 过程方式 态度情感 理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 教 学 札 记 教 学 过 程 设 计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 第一课时 一、联系前文，导入新课 同学们，通过。

6、三年级语文下册第12课,云龙中心校 车晓玲,荷花,清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一。

7、一级语文书下册课本【一级语文下册第12课失物招领】 一年级语文下册第12课失物招领 一年级失物招领课文 六年级下册语文第12课 一年级语文下册失物招领课文的题目取得很妙,明明是乱扔的垃圾，可课文里却要叫失物。在此整理了一年级语文下册第12课失物招领，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 一年级语文下册第12课失物招领课文原文今天，一年级一班的同学去植物园参观。 植物园很大很大，里面的花草树木。

8、你知道什么是失物吗？,自读课文，想一想课文中的失物是怎么回事。找出不认识的生字，结合拼音认读，同学间交流识字方法。,读读认认,先现堆、推又伟青格,失（sh）,观(gun),准(zhn),双(shung),请(qng),围(wi),备(bi),各(g),读读写写,洞江去人木及,同（tng）,工(gng),专(zhun),队(du。

9、人教版一年级下册语文第12课失物招领教案教学设计PPT课件、教学反思板书导学案【教学目标】、认识“失、级”等个生字，会写“同、工”等个生字，引导学生进一步自主识字并感悟形声字的构字规律。、练习正确、流利、有感情地朗读课文。、在理解课文内容的基础上，培养学生讲究卫生，爱护环境的习惯。【教学重点】识字，有感情朗读课文。【课时安排。

10、小学语文二年级下册第12课,北京亮起来了,曾家河小学：马德平,一、说教材,这篇课文围绕爱祖国、爱家乡为专题，通过学习这篇教材，学生可以进一步了解祖国的辽阔、美丽，增强他们对祖国的认识和热爱，并激发他们认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。本文文质兼美，语言生动、优美的词语，字里行间都体现出晚上的首都是多么的美丽。,二、说教学目标,、正确、流利有感情地朗读课文。、结合重点词句自主感受首都北京夜晚的。

11、9、亡羊补牢 知识积累 一、拼一拼,写一写。 k long qun go pn can yng jun （ ） （ ） （ ） （ ） dio zu hu hu y yn yun z （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读一读，在正确的读音后面画“”。 ze( ) jie( ) 则。

12、课题与教学内容12 为人民服务课时安排2教学目标知识技能1学会本课五个生字，能正确读写下列词语：司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员。2朗读课文，背诵课文。4初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。过程方式态度情感理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预。

13、提灯女神1. 学会“歧、裕”等6个会认字，“誉、鄙、毅”等13个会写字。掌握“歧视、毅然决然、污渍、臭气冲天、下降、瞩目”等词语。 2. 会用“不是就是”“不仅还”写句子。 3. 通过理解课文，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。 4. 体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。通过理解课文，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。

14、第十二课半截蜡烛 R五年级下册 1 1 通读课文 了解剧本的形式和特点 和一般记叙文比较写法上的不同 2 能有感情地朗读课文 并能分角色演一演 3 默读课文 明白课文讲了一个怎样的故事 能通过人物的语言和剧本提示 理解。

15、人生章节（课题）名称12课 人生学时2-2总课时教学目标知识技能1、了解勃兰克斯及其创作成就2、朗读课文，整体感知过程方法1、概述四个场面，三大人群，培养概括提炼，分析归纳的能力。2学习通篇为喻，进行说理的写作方法，培养学生的整体感知能力。情感态度与价值观进行情感态度和价值观教育，思考如何选择自己的人生。

16、失物招领,12失物招领,会认的字,shjtnggunwigngzhun失级同观围工专zhnbiduciqngshungg准备队才请双各,失物招领,失,级,同,观,围,工,专,准,备,队,才,请,双,各,我会读,失,dish丢失,级,ninj年级,同,tng同学同学们,观,cngun参观观看,围,wi围着周围,工,gng工人做工,专,zhun专心专门,准,备,zh。

17、第12北京亮起来了 第二课时 主人姓名：_________ 预习情况检查人：_________ 主动认识自然、探求客观真理，并大胆质疑 北京亮起来了北京，我国的首都，一座集古典，现代于一身的的大都市。 学习目标： 1、正确，流利，有感情地朗读课文，感悟北京的夜景色。 2、理解并积累文中的好词佳句。 3、增强对北京的热爱之情 一、自主学习 组长给 分 1、我会组词 束（ ）勾。