2019-2020年七年级政治下册 第十九课 与快乐相伴 教案 苏教版 一、教学目标 1．基础知识 （1）认识人类情绪的丰富多样性。2019-2020年七年级思想品德下册 第19课《与快乐相伴》第2课时 让我们快乐起来学案 苏教版 一、学习目标 1、当有了消极情绪时。亲子共读心得体会亲子共读。
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1、2019-2020年七年级政治下册 第十九课 与快乐相伴 教案 苏教版 一、教学目标 1基础知识 （1）认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。 （2）理解情绪对于个人行为和生活的影响和作。
2、2019-2020年七年级思想品德下册 第19课与快乐相伴第2课时 让我们快乐起来学案 苏教版 一、学习目标 1、当有了消极情绪时，能换个想法，让情绪变得快乐起来 2、面对误会，矛盾和冲突，能学会得体地表达不满 二。
3、2019-2020年七年级思想品德下册 第十九课与快乐相伴教案 苏教版 一、教学目标 1基础知识 （1）认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。 （2）理解情绪对于个人行为和生活的影。
4、2019-2020年七年级思想品德下册 第19课与快乐相伴第1课时做情绪的主人学案 苏教版 一、学习目标 1懂得情绪对学习，身体和生活会产生积极和消极影响。学会在平时学习生活中养成积极情绪，努力克服消极情绪。 2掌。
5、亲子共读心得体会亲子共读：与成长同行 与快乐相伴 摘 要：孩子们的成长最初接触的学习环境是家庭教育环境，孩子们最初的启蒙老师是家庭教育中的父母。而亲子共读中所倡导的就是亲子在共同的环境下，共同阅读、共同享受这个阅读所带来的快乐过程，多少个美妙快乐共读的日子，多少个难忘幸福的童年都是由此而产生的。 关键词：亲子共读 阅读快乐 亲子共读，又称亲子阅读，指在家庭中大人与孩子一起阅读。从阅读活动的内容来。