圆锥的体积教学设计

圆锥的体积教学内容北师大版六年级下册课本第1113页1 结合具体情境和实践活动。了解圆锥的体积或容积的含义。掌握圆锥体积的计算方法。

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1、六年级数学下圆锥的体积教学设计一引出问题 1 出示圆锥形小麦堆师看小麦堆得像小山一样小麦丰收了张小虎和爷爷笑得合不拢嘴这时爷爷用竹子量了量麦堆的高和底面的直径出了个难题要考一考小虎你能算出这。

2、小学六年级数学教案圆锥的体积教学设计教学目标 1 通过动手操作实验推导出圆锥体体积的计算方法并能运用公式计算圆锥体的体积 2 通过学生动脑动手培养学生的思维能力和空间想象能力 3 培养学生个人的自主学习。

3、 2019 2020年六年级数学下册圆锥的体积教学设计人教版教材分析圆锥是小学几何初步知识的最后一个教学单元中的内容是学生在学习了平面图形和长方体正方体圆柱体这三种立体图形以及圆锥的认识的基础上进行教学。

4、圆锥的体积教学内容北师大版六年级下册课本第1113页1 结合具体情境和实践活动，了解圆锥的体积或容积的含义。进一步体会物体体积和容积的含义2 经历类比猜想一一验证说明的探索圆锥体积计算方法的过程。掌握圆锥体积的计算方法，能正确的计算圆锥的体。

六年级数学下《圆锥的体积教学设计》.doc