幼时记趣教学设计

1、中考语文寓言二则幼时记趣复习教学案 教学目标： 1、掌握重点文言词语的意思 2、学习本文的寓言。 教学重点： 目的1、2 教学难点： 目的1、2 教学时间： 一课时 教学过程 古代寓言二则 基础复习 郑人有欲买履。

2、幼时记趣教案一、教学目标：1、了解作者童年生活的乐趣。这种乐趣体现了作者惩罚强暴、同情弱小的纯真的童心和视小为大、想像奇特的童趣。2、认识观察与想像、联想的关系。在学会观察、想像和联想的基础上提高自己的写作水平。3、要求学生借助注释和词典以及老师的适当点拨，读懂这篇文言文。二、教学重点认识观察与想像、联想的关系。在学会观察、想像和联想的基础上提高自己的写作水平。三。

3、教学资料参考范本 中考语文 寓言二则幼时记趣复习教学案 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标： 1、掌握重点文言词语的意思 2、学习本文的寓言。 教学重点：。

4、2019-2020年七年级语文上册 幼时记趣教学设计 苏教版 教学目标： 1、借助注释和工具及老师的适当点拨，读懂课文。 2、了解作者童年生活中所体现的作者惩罚强暴、同情弱小的纯真的童心和视小为大、想象奇特。

5、22 闲情记趣教学重点：1.理清作者对童年趣事的记叙。2.学习具体生动描写事物的方法。教学难点：对“物外之趣”的理解。教学过程：一、导入同学们，我们每个人都拥有自己美好的童年。童年的歌谣、童年的伙伴、童年的趣事是否还历历在目呢？清代文学家沈复也有过快乐的童年，他写的一篇闲情记趣，就记叙了他儿时一些趣事，今天我们一起来学习这篇文章。

6、幼时记趣教学设计课题幼时记趣（两教时）教学目标知识目标积累部分文言词能力目标借助工具书读懂这篇文言文联系生活实际，发挥想象和联想，说出童年的趣事情感目标培养学生热爱自然，热爱观察的情感培养学生大声诵读进面感悟课文情趣的思想感情重点难点积累部分文言词，借助工具书读懂这篇文言文的内容认识观察与想象联想的关系，学生体会作者童年生活的乐趣环节。

7、第九课幼时记趣教学设计一、课题：童趣二、授课类型：人文学科新授讲授课三、课时安排：两课时四、教学目标1.知识技能目标掌握“明察秋毫、藐小、强、素、唳、丘壑、庞然大物”等词语的意思，积累古文言知识；可以在通读全文的基础上理解课文主要内容。2.过程方法目标在学生借助工具书理解基本内容的过程中可以更加熟练地使用字典词典等；在阅读中可以产生并表达出自己对文章内容的看法。

8、2019-2020年七年级语文下册 幼时记趣教学设计 人教新课标版 教学目标： 1、借助注释和工具及老师的适当点拨，读懂课文。 2、了解作者童年生活中所体现的作者惩罚强暴、同情弱小的纯真的童心和视小为大、想。

9、第9课幼时记趣教学设计与反思一 教学目标1.掌握重点字词的含义2.熟读课文，正确理解文意，体会作者的“物外之趣”3.能借鉴以联想与想象描写事物的方法二 教学重难点1.掌握重点字词的含义2.体会作者的“物外之趣”三.教学方法教授法，合作探究法。四.教学手段多媒体，课堂活动。五.教学过程 1.导入：在老师小的时候，过年玩儿火柴炮就是最大的乐趣。

10、幼 时 记 趣 第一课时学习目标 1.有感情地朗读课文，积累文 言词汇，掌握重点语句。 2.借助注释、工具书理解文意 背景简介 沈复， 字三白 ，苏州人。 清代 散文家。他一生长期做幕 僚，奔走南北，游历过许多地 方。能文善画，著有 浮生六 记 。 浮生六记 是一本 自传体 散文 ，记叙了作者夫妇的家居 生活和浪游各地的见闻，以及 他们的坎坷遭遇。文辞朴素自 然，情感真挚。 幼时记。

11、导入新课,同学们在童年时或许都观察过蚂蚁，那你看到蚂蚁搬家或搬运食物时感受到了一种什么样的乐趣？今天学习一篇清朝人写的文章，来了解他在幼小时由观察微小生物产生的丰富奇特的想象及其中的盎然童趣，也许它也会勾起我们对童年的美好回忆。,第一课时,沈复（1763-？），清代散文家，字三白，号梅逸，江苏苏州人，代表作是浮生六记。浮生六记是他的一部自传体作品。书共六篇，故名“六记”。,作者介绍,自传。

12、导入新课 同学们在童年时或许都观察过蚂蚁 那你看到蚂蚁搬家或搬运食物时感受到了一种什么样的乐趣 今天学习一篇清朝人写的文章 来了解他在幼小时由观察微小生物产生的丰富奇特的想象及其中的盎然童趣 也许它也会勾起我们对童年的美好回忆 第一课时 沈复 1763 清代散文家 字三白 号梅逸 江苏苏州人 代表作是 浮生六记 浮生六记 是他的一部自传体作品 书共六篇 故名 六记 作者介绍 自传体散文 记叙了他与。

13、2019-2020年中考语文 寓言二则幼时记趣复习教学案 教学目标： 1、掌握重点文言词语的意思 2、学习本文的寓言。 教学重点： 目的1、2 教学难点： 目的1、2 教学时间： 一课时 教学过程 古代寓言二则 基础复习 郑。

14、猜一猜,有一部回忆录，塑造了亡妻陈芸形象，林语堂称她是“中国文学上一个最可爱的女人” 。她不爱珠玉首饰，却对破书残画倍加珍惜。她有意识地与凡夫俗子相对抗，因之招致公婆的斥责。临终时也不后悔，她对丈夫说：“知己如君，得婿如此，妾已此生无憾。” 这部回忆录，名叫浮生六记，清代小说，共6卷。,作者就是沈复，清代人，字三白，苏州人。,幼时记趣,沈复 （清朝）,沈 复,童稚（ ） 藐（ ）小 项为之强（ ） 鹤唳（ ）云端 怡（ ）然称快 凹凸（ ） 土砾（ ) 为邱（ ） 为壑（ ） 庞然大物（ ）,童稚（ ） 藐（ ）小 幼小 小 项为之。

15、2019-2020年七年级语文上册 9幼时记趣教学案（无答案） 苏教版 一、教学目标： 学习目标：反复诵读，理解品味文中的童真童趣。 能力目标：培养学生阅读浅显文言文的能力，培养想象能力。 情感目标：理。

16、2019-2020年七年级语文上册 9 幼时记趣教学案（无答案） 苏教版 一、教学目标： 学习目标：反复诵读，理解品味文中的童真童趣。 能力目标：培养学生阅读浅显文言文的能力，培养想象能力。 情感目标：理解作。