用药和急救

1、2019-2020年八年级生物下册 第八单元 第二章 用药和急救 本章复习测试急救学堂 人教新课标版 【学习任务】1.学会运用止血急救的基本方法。 2.培养学生的交流、协作、动手能力。 3.学会“珍爱生命，关爱他人”。 【探。

2、第二章用药和急救,（一）知识目标。通过学生自读课本，记住：1什么是处方约和非处方药。2什么是安全用药。3一些急救的方法。（二）能力目标1识别中药和西药，处方药和非处方药，能正确运用用药说明。2掌握一些急救的。

3、是药三分毒 凡药物都有一定的毒副作用 怎样做到安全用药 合理用药呢 当你碰到有人溺水或摔伤了怎么办 怎样才能救人于危难之中 第二章用药和急救 一 安全用药 是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买 并按。

4、用药和急救 能力提升 一 单项选择题 1 判断是否动脉出血 要看 A 出血时 血液呈暗红色 连续不断地从伤口流出 B 出血时 血液呈红色 从伤口渗出或像水珠一样流出 C 出血时 血液呈鲜红色 从伤口喷出或随心跳一股一股地。

5、用药和急救 基础训练 一 单项选择题 1 有关药物的特性 下列说法中错误的是 A 可以改变身心机能及治疗疾病 B 都带有一定的副作用 C 处方药必须凭执业医师的处方才可购买 D 越贵的药效果越好 2 关于服药的方法 下列哪。

6、2019 2020年中考生物 第2讲 用药和急救 关注健康复习学案 学习目标 1 理解安全用药的常识 2 理解网瘾 吸毒 吸烟对人体健康的危害 重点难点预测 急救 学习过程 考点1 用药和急救 1 安全用药 安全用药是指根据病情需要。

7、初中生物 用药和急救 教案一 教学目标知识与技能目标 1 区别处方药和非处方药 2 概述安全用药的常识 过程与方法目标 通过小组讨论 交流以及结合自身经验 提高学习的能力 情感态度价值观目标 通过小组活动 树立团队合作的意识 二 教学重难点 重点 1 概述安全用药的常识 2 理解处方药和非处方药 难点 理解处方药和非处方药的分类 三 教学用具各种常用药物说明书四 教学过程 一 谈话导入 运用谈话的。

8、人教版八年级下册生物 第八单元 第二章 用药和急救 章末练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 有关OTC的说法不正确的是A病人可以自行判断和使用的药物B病人不需要医生的处方就能购买的药物C不需要遵医嘱就能服用的药品D计量较大，服用天数较长，需医师指导的药物2 . 进行口对口人工呼。

9、银川市2019版八年级下册生物 第八单元 第二章 用药和急救 章末练习题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 微生物在医药工业中应用广泛。下面关于微生物在医药方面应用的说法错误的是（ ）A多数酵母菌含有丰富的维生素，可提取供医药用B医疗中常用的青霉素、头孢霉素是相应的真菌。

10、南宁市2019年八年级下册生物 第八单元 第二章 用药和急救 章末练习题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 生物学知识与我们生活息息相关，下列有关说法正确的是（ ）A中药副作用小，用药时增加剂量可使病情尽快好转B坏血病患者应当多吃些新鲜的蔬菜和水果，补充维生素C。

11、八年级下册生物 第八单元 第二章 用药和急救 章末练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 通常情况下，将手放在左胸口的位置，能清晰感受到心脏的搏动，下列关于心脏的表述不正确的是（ ）A心脏的四个腔左右分隔、上下相通B构成心脏组织主要是肌肉组织C心脏每分钟搏动的次数称为心率D一次心。

12、思 考 ： 我 们 有 没 有 生 病 时 不 到 医 院 看 病 而直 接 吃 药 的 经 历 这 样 做 ， 可 以 吗 请说 出 你 的 理 由 。 你 知 道 是 药 三 分 毒 这 句 话 的 含 义 吗 凡 是 药 物 都 带。

13、1.安 全 用 药 概 念 ： 根 据 病 人 的 病 情 体 质 和 药 物 的 作 用 适 当 选 择药 物 的 品 种 ， 以 适 当 的 方 法 剂 量 和 时 间 准 确 用 药 ， 充 分发 挥 药 物 的 最 佳 效 果。