初中生物

A.生物能适应环境 B.环境能影响生物。一、单项选择题(本大题共20题。A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响。C.生物对环境的适应 D.环境对生物的影响。在生物教学中培养学生学习生物的兴趣。这些因素导致学生对生物学习的重视程度不够。

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3、激素调节,同学们正值青春期,在这个时期我们的身体会出现许多微妙的变化。例如,身体迅速长高,男同学的喉结突出、声音变粗,女同学的乳腺发育长大等。是什么控制着青春期的发育呢?,激素,内分泌系统,1说出内分泌腺的特点和种类。2说出激素的概念和主要种类。3举例说明人体的激素参与生命活动的调节。4进行资料分析,认同研究激素功能的基本方法。5举例说明激素调节受神经系统的调控,人的生命活动主要受神经系统调节,但也受激素调节的影响。,卵巢,肾上腺,垂体,观察图片,识别人体的内分泌腺,胸腺,胰岛,睾丸,甲状腺,一、内分泌腺分泌激素。

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5、,转换器,物镜,反光镜,目镜,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,遮光器,显微镜,.,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液泡,细胞质,线粒体,.,成熟区,伸长区,分生区,根冠,根尖,.,上表皮,栅栏组织,海绵组织,下表皮,叶肉,气孔,叶脉,叶片,.,胚轴,胚根,种皮,胚芽,子叶,果皮和种皮,胚芽,胚轴,胚根,胚乳,子叶,.,(1)若此图为光合作用示意图,则-分别是:__________ __________ ____________________ (2)若此图为呼吸作用示意图,则分别是: ___________ ___________(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字所指物质是__________,二氧化碳,有机物,氧气,水,氧气,二。

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