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想一想：,影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？,非生物因素,生物因素,阳光，空气，水，营养物质，适宜的温度，一定的生存空间。,你连接的食物琏有多少条？它们是互不相关的吗？假如蛇大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？,显微镜,镜座,镜柱,载物台,镜臂,通光孔,压片夹,细准焦螺旋,转换器,粗准焦螺旋,镜筒,目镜,物镜,遮光器,反光镜,考考你,取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座。,安放：把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。,一、取镜和安放,对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2cm距离)。,*把一个较大的光圈对准通光孔。*一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。,二、对光,*转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。*通过目镜可以看到白亮的圆形视野。,观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上， 用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。,三、观察,转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。,3、植物细胞结构,细胞壁,细胞膜,细胞核,叶绿体,细胞质,液泡,1,2,3,4,5,6,细胞膜,细胞膜,细胞核,细胞核,细胞质,细胞质,细胞壁,叶绿体,液泡,其他物质,有用的物质,废物,细胞膜控制物质出入细胞,细胞膜并未将细胞封闭起来，细胞膜能够控制物质的进出,有用物质，请进请进；其他物质，阻挡阻挡；细胞废物，出去出去。,线粒体使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。,叶绿体中的叶绿素能吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。,许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成的。,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体结构和功能的基本单位,动物体或人体,课 堂 小 结,分裂、分化,细胞,组织,分生组织保护组织营养组织输导组织,器官,根茎叶花果实种子,植物体,三、小结,输导组织贯穿于整个植物体，植物体是一个整体,菜豆种子的结构,2,5,3,4,1,种皮,胚芽,胚轴,胚根,子叶,（两片）,胚,菜豆种子,种皮,胚,胚芽,胚轴,胚根,子叶（两片）,胚实际上就是幼小的生命体。,玉米种子的结构,胚乳,果皮和种皮,子叶,胚芽,胚轴,胚根,胚,玉米种子,果皮和种皮,胚,胚芽,胚轴,胚根,子叶（一片）,胚乳,种子萌发的过程,种子萌发的过程,种子,子叶,胚乳,植物体,柱头,花柱,子房,花的主要结构,根尖的结构图,A,B,D,C,位于顶端，细胞较大，排列不够整齐,细胞体积小，核大壁薄质浓，排列紧密,细胞生长迅速，体积大,内外层细胞形态差异大，外侧细胞突出形成根毛,吸水,分裂,生长伸长,保护,导管 运输水分,？,实验 观察叶片横切面的永久切片,参照下图在显微镜下分清叶表皮，叶肉，和叶脉，上下表皮的结构有什么不同？,气孔,下表皮,叶肉,上表皮,叶脉,气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。,气孔的结构,三、光合作用的过程,1、概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。,（储存着能量）,2、光合作用的表达式：,二氧化碳 + 水,有机物 + 氧气,光能叶绿体,气孔,气孔,导管,筛管,细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。,公式：有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量,分解,线粒体,（储存着能量）,呼吸作用,条件:,任何活细胞中都会无条件进行.,场所:,特例:,动、植物细胞的无氧呼吸.,微生物的无氧发酵.,线粒体内,运动方式：半直立行走 直立行走劳动方面：不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具穿衣方面：赤身裸体 懂得御寒、遮羞其他方面：大脑容量变大、功能增强，产生语言,人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？,（一）男性生殖系统,膀胱,尿道,精囊腺,前列腺,输精管,阴茎,附睾,睾丸,阴囊,分泌粘液,排出精液和尿液,产生精子和分泌雄性激素,一、人的生殖系统简介,储存精子,输送精子,（二）女性生殖系统,输卵管,卵巢,子宫,阴道,输送卵细胞,产生卵细胞和分泌雌性激素,胚胎和胎儿发育的场所,精子进入和胎儿 产出的通道,精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进行细胞分裂并植入子宫内膜，继续发育。,受精部位,子宫内膜,胚胎发育,输卵管,受精部位,子宫内膜,胚胎发育,输卵管,口腔,咽,食道,胃,大肠,小肠,肛门,人体的消化道：,温故,1,2,3,4,5,6,7,温故,人体的消化腺：,？腺,？腺,？腺,？腺,？,肠,唾液,肝脏,胃,胰,1,2,3,4,5,一.消化系统,人对食物的消化和吸收是由消化系统来完成的。,消化系统 组 成,消化道：,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,消化腺：,唾液腺,胃腺,肝脏,肠腺,胰腺,唾液（含消化淀粉的唾液淀粉酶）,口腔,胃液（含消化蛋白质的胃蛋白酶）,胃,胆汁（无）,小肠,肠液（含消化淀粉脂肪蛋白质的酶）,小肠,胰液（含消化淀粉脂肪蛋白质的酶）,小肠,注意：胆汁中不含消化酶。但可以促进脂肪的消化。,最大,笔记,( ),营养物质的消化,淀粉,口腔,麦芽糖,小肠,葡萄糖,脂肪,胆汁,脂肪微粒,小肠,甘油+脂肪酸,蛋白质,胃,小肠,氨基酸,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),唾液淀粉酶,胰肠麦芽糖酶,胰肠脂肪酶,胃蛋白酶,胰肠蛋白酶,小肠,消化和吸收的最主要场所是哪里？,想一想,无机盐,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸系统组成,呼吸道,肺,呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？,（2）清洁空气：鼻毛、纤毛， 鼻腔内的黏液 气管和支气管上黏液。,（1）温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。,（3）湿润空气：鼻腔内的黏液 气管和支气管黏液。,论一论,模拟膈肌的运动,肺,气管,膈肌,胸廓,呼吸使胸廓被动的扩大或缩小,支气管,数量多,动 画,两面凹的圆饼型，无细胞核。,运输氧和一部分二氧化碳,比红细胞大，有细胞核,吞噬病菌对人体有防御和保护作用,个体最小，不规则，无细胞核,有止血和加速凝血的作用。,小结 血细胞,动脉,静脉,毛细血管,小结,2、动脉、毛细血管和静脉的区别：,身体各 部分,心脏,最小的动脉与最小静脉之间,身体各 部分,心脏,管壁厚、弹性大、管腔小,管壁非常薄、管腔非常小,管壁较薄、弹性小、管腔大,快,最慢,慢,3、血液流动的方向：,动脉,毛细血管,静脉,1、血管分为（动脉）、（毛细血管）、（静脉）。,主动脉,上腔静脉,右心房,右心室,下腔静脉,肺动脉,肺静脉,左心房,左心室,1,2,3,4,5,观察:泌尿系统的组成,肾脏,形成尿液,输尿管,输送尿液,膀胱,暂时贮存尿液,尿道,排出尿液,结 构,功 能,肾静脉,肾动脉,1,2,3,4,5,6,7,8,9,角膜,瞳孔,视神经,玻璃体,晶状体,视网膜,脉络膜,巩膜,虹膜,试一试:说出各部分的名称和作用,黑眼球,白眼球,金发“碧眼”,物体反射的光线,1角膜,2瞳孔,3晶状体,4玻璃体,5视网膜,6视觉神经,7大脑皮层的视觉中枢,6.1.2 视觉的形成过程,形成视觉,一、耳朵的结构,耳的结构,听小骨,半规管,前庭,耳蜗,咽鼓管,鼓室,鼓膜,外耳道,耳廓,1,2,3,4,5,6,7,8,9,声波,外耳道,鼓膜,听小骨,听觉神经,大脑皮层听觉中枢,(产生听觉),三、听觉的形成过程,(振动),(振动并放大),耳蜗,(听觉感受器),1,2,3,4,5,6,7,8,反 射 弧,垂体（分泌生长激素）,甲状腺（分泌甲状腺激素）,胸腺（分泌胸腺激素）,肾上腺（分泌肾上腺激素）,胰岛（位于胰腺中分泌胰岛素,主页,睾丸（分泌雄性激素）,卵巢（分泌雌性激素）,海 葵,腔肠动物,珊 瑚,桃花水母,腔肠动物的主要特征：生活在 里；身体呈 对称 有 无 。体壁由两个 构成； 、 、 、 都属于腔肠动物。,水,辐射,口,肛门,水螅,海葵,水母,海蜇,胚层,扁形动物门的主要特征1背腹扁平，2两侧对称3有口无肛门,常见的线形动物,人蛔虫,肠蛲虫,毛首鞭形线虫,肠钩虫,身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。,线形动物的主要特征：,线形动物,沙蚕,环节动物,环节动物的主要特征：,身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛和疣足辅助运动。,软体动物,身体柔软，表面有 ，大多具有 ；运动器官为 。,外套膜,贝壳,足,淡水鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,海水鱼,银鲳,鲸鲨,带鱼,石斑鱼,比目鱼,鱼的主要特征：,1、生活在 中；2、体表常有 覆盖；3、用 呼吸；4、通过 和 的摆动以及 的协调作用 。,水,鳞片,鳃,尾部,躯干部,鳍,游泳,两栖动物的特征,幼体生活在 ，用 呼吸；成体大多生活在 ，也可以在水中游泳，用 呼吸，皮肤可以辅助 。,水中,鳃,陆地上,肺,呼吸,常见的两栖动物：,爬行动物的主要特征,鳄鱼,蛇,龟,（1）体表覆盖角质的鳞片或甲；（2）用肺呼吸；（3）在陆地上产卵，卵表面 有坚韧的卵壳。,鸟的呼吸特点,气管,肺,气囊,（1）体表覆羽；（2）前肢变成翼；（3）有喙无齿；（4）有气囊辅助肺呼吸,【小结】鸟的主要特征：,兔牙齿分为_和_，与_生活相适应；,狼的牙齿除具有_和_外，还有_ ，与_生活相适应。,门齿,臼齿,门齿,臼齿,犬齿,食肉,食草,观察与思考,3. 用牙齿切断、咀嚼和撕裂食物,1、体表被毛；2、胎生，哺乳；3、牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。,哺乳动物的主要特征：,关节头,关节囊,关节腔,关节窝,关节软骨,关节的结构,1、关节是怎样构成的？2、为什么关节能够既牢固又灵活？3、关节在运动中起什么作用？,讨论：,有滑液分泌，利于关节活动和减少磨损,具有弹性，能减少摩擦和缓冲震荡,外有韧带，抗拉力强，能加强关节的稳固性,关节面,可增加关节的稳固性，减少冲击和震荡，增加运动的形式和范围；,1,2,3,4,5,6,1.群体内部往往形成一定 的组织,2.成员之间有明确的分工,3.有的群体还形成等级制度,社会行为的特征：,检测不同环境中的细菌和真菌,探究,2、培养细菌和真菌的一般方法：,1、制作培养基,2、高温灭菌,3、接种,4、恒温培养,细菌三型,DNA,鞭毛,细胞质,荚膜,细胞壁,细胞膜,1,2,3,4,5,6,一、真菌的分类,单细胞,真菌,多细胞,酵母菌,霉菌,大型真菌,霉菌,孢子,细胞核,直立菌丝,营养菌丝,青霉,多细胞，菌体由菌丝构成,大型真菌,3.蘑菇的结构,菌盖,菌褶,菌柄,菌丝体,子实体,真菌的主要特征：,1、有单细胞的，也有多细胞的。2、细胞内有真正的细胞核。3、能够产生孢子，孢子能够发育成新个体。4、营养方式为异养。,比较细菌和真菌,单,没有,单细胞或多细胞,有,微小,微小,较大的,分裂生殖,孢子生殖,异养,异养,香 菇,保存方法： 脱水法,果 脯,果脯保存方法：渗透保存法，原理：用糖溶液除去鲜果中的水分。,咸 鱼,咸鱼保存方法：腌制法，原理：用盐溶液除去鲜鱼中的水分,腊肉,保存方法： 晒制与烟熏法。,真 空 包 装,真空包装： 依据破坏需氧菌类生存环境的原理,牛 奶,牛奶保存法：巴氏消毒法，依据高温灭菌的原理,罐头,罐装法： 依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理。,93,94,比较不同之处,推测营养方式,病毒的结构十分简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。,95,根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三大类：,专门寄生在人和动物细胞内,专门寄生在植物细胞内,专门寄生细菌细胞内,96,5、能否把上述植物的所属类群按一定顺序排列(如从简单到复杂)？,讨论：,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,6、你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？,根、茎、叶、果实、种子,花,形态结构,被子植物分类的重要依据,植物分类的依据是：植物在形态结构等方面的特征。,重点:,动物,无脊椎动物,脊椎动物,环节动物,节肢动物,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,蚯蚓,蝴蝶 螳螂,鱼,青蛙,岩蜥,白尾海雕,虎,请你按照表解方式将这11种动物分开。,扁形动物,软体动物,涡虫,蜗牛,动物分类的依据是：动物在形态结构、内部构造和生理功能方面的特征。,教学过程：创设情景，导入新课。,生物的多样性,、生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性,无性生殖的应用,无性生殖的方法：,扦插,甘薯、葡萄、菊、月季等,嫁接,苹果 、桃、梨等,压条,形成层,枝接,芽接,塑料薄膜带,嫁接,压条:夹竹桃、茉莉等,科学.技术.社会,植物的组织培养,家蚕的一生要经过 、 和 ， 四个时期。这种发育方式称为 。,卵,幼虫,蛹,成虫,完全变态,蝗虫的发育过程,成虫产卵,成虫,若虫,回顾：什么是两栖动物？,幼体：生活在水中，用鳃呼吸；成体：生活在陆地，也可以生活在水中， 主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 具有以上特点的动物称为两栖动物。,蝾螈,大鲵,蟾蜍,受精卵,蝌蚪,先长后肢,后长前肢,尾巴逐渐消失,成蛙,受精卵,蝌 蚪,幼 蛙,成 蛙,生活在水中用鳃呼吸,生活在水中、陆地上用肺呼吸,青蛙的发育过程：,变态发育,胚盘,卵黄,卵壳膜,卵壳,系带,卵黄膜,气室,卵白,6,1,2,3,5,4,8,7,鸟类的生殖和发育过程一般包括：,求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为 。,繁殖行为,练习,、在研究生物进化过程中，常用到 方法， 是研究生物进化最重要的证据、地球上的化石资料显示，最晚出现的生物是 ( ) A 昆虫 B 两栖类 C 爬行类 D 哺乳类 E 鱼类,比较,化石,D,两栖动物,哺乳动物,被子植物,生物进化树,生物进化的总趋势：,总结,由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等,生物进化的原因,遗传和变异是生物进化的基础，环境的改变是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍。,长颈鹿的进化示意图,自然选择,过度繁殖,遗传和变异,生存斗争,适者生存,自然选择学说,概念： 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择。,自然选择,生物通过遗传、变异（内因）和自然选择（外因），不断地进化。,传染病的概念,由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体离开传染源到达健康人的途径,传染病流行的三个环节,假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？,让感冒患者吃药、住院、戴口罩等,教室内煮醋、病人用过的东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等,传染源,传播途径,易感人群,控制,切断,保护,出谋划策,第二节 免疫和计划免疫,p75,人体的第一道防线,人体的皮肤和黏膜等组成人体的第一道防线,皮肤具有保护作用，能阻挡病原体入侵。,、人体的第一道免疫防线a,呼吸道黏膜上纤毛有清扫作用,、人体的第一道免疫防线b,、人体的第一道免疫防线c,皮肤的分泌物，消化道和呼吸道表面的黏膜分泌物有杀菌作用,第一道防线的作用：,1、阻挡病原体的入侵,2、分泌物的杀菌作用,3、清扫异物的作用,人体的第一道防线的组成：,皮肤和黏膜,小结,P77,人体的第二道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线,、人体的第二道免疫防线a,人体内的具有吞噬作用的细胞能吞噬侵入人体的各种病原体,吞噬细胞吞噬病原体,、人体的第二道免疫防线b,体液中的杀菌物质有抑菌、杀菌等作用。,小结：人体的第二道免疫防线构成和功能,.构成:体液中的杀菌物质和吞噬细胞。.功能:溶解、吞噬和消灭病菌。,免疫器官有：,胸腺,脾脏,淋巴结,免疫器官,人体的免疫器官能产生免疫细胞,抗体的概念：,当病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。,1、胸外心脏挤压,确定按压位置,按压的频率为至少100次/分，按压深度为至少5厘米,判断病人有无脉搏。,一手置于病人前额使其头部保持后仰，另一手用食指及中指指尖触及气管正中部位（男子可先触及喉结），然后向旁滑移23厘米，在气管旁软组织处轻轻触摸颈动脉搏动。,判断病人有无脉搏。,一手置于病人前额使其头部保持后仰，另一手用食指及中指指尖触及气管正中部位（男子可先触及喉结），然后向旁滑移23厘米，在气管旁软组织处轻轻触摸颈动脉搏动。,2、人工呼吸,病人仰卧，头后仰，衣领解开，腰带放松,清除呼吸道异物，并保持呼吸道畅通,2、人工呼吸,2、人工呼吸,一手托下颏,另一手捏鼻孔,深吸气，对着病人的口用力吹入,30次心脏挤压1次人工呼吸，,； https:/weibo.com/BogouNET 博狗 rtz21qts 其数啊！这可怜的三个娃儿”耿老爹痛哭失声，再也说不出一句话来“耿大哥啊！”“耿伯伯啊！”李长善夫妇和尚文、尚英、尚武兄妹三人也都痛哭失声华老郎中终于擦把虚汗松了一口气，也流下了心酸的泪水。哭罢多时，耿老爹对李长善全家人和华老郎中谈了自己当初带着三个孩子远道南下创业的初衷，谈了他们在汉口镇上首次创业的成功、洪灾后的无奈过江、白家的热心收留，以及以后发生的所有一切。说到为了抄近路翻越碧山而遭遇突如其来的天降洪灾，三个亲生骨肉生死不明时，耿老爹再次痛哭失声了解了这些之后，华老郎中和李长善全家人对耿老爹更加敬佩了。想到不幸遇难的耿家三兄妹，李长善全家人心酸的眼泪怎么也擦不干。华老郎中的心里也久久不能平静第二天晚饭后，华老郎中继续与耿老爹攀谈，发现他对洪灾逃生和逃生之后的记忆还有些个模糊。所以他认为，还必须得继续一段时间，这个顽疾才能算是被彻底治愈了！华老郎中也看到，李家三兄妹并没有因为耿老爹已经清醒过来，而不再把他当“爹”来对待了。晚饭后，他们依然还是亲亲热热地围在耿老爹的周围，只是将“爹”改成了“耿伯伯”，而耿老爹也只是将“正儿”和“小直子”改成了“文儿”和“武儿”。至于“英子”，是不需要改口的。考虑到他们之间已经建立起了真挚感人的父子情谊，也为了耿老爹的后续，华老郎中郑重地向李长善夫妇提出建议：“这自古就说了，人间最难是真情。你们的三个儿女和他们耿伯伯之间的感情是多么真挚啊！你们如果让尚文、尚英和尚武认耿老弟作义父，岂不更好！再者说了，这样做，对耿老弟的后续肯定会有利的！”李长善夫妇听了，高兴地拍手称好，连声说：“老先生言之有理，言之有理啊！我夫妻也正有这个意思呢！”华老郎中转而再与耿老爹和李家三兄妹说这事儿。耿老爹当即就高兴地流下了眼泪，哽咽着说：“我虽然不幸丢失了自己的三个骨肉，但以后有文儿、英子和武儿做我的义子和义女，这也是上天的恩赐啊！在我的心目中，他们三个早已经就是我的亲生娃儿了哇！”李尚文说：“我很愿意认耿伯伯为义父！”李尚英说：“我真得很喜欢这个爹爹呢！”李尚武则说：“耿伯伯本来就是我的爹，他给了我第二次生命呢！我有两个爹！”于是，李长善夫妇当即就准备香案和跪垫，请耿老爹端坐在正堂上，在华老郎中的见证下，让李尚文、李尚英和李尚武兄妹三人并排向耿老爹行跪拜礼，隆重地认了义父：“义父在上，义子李尚文给您磕头了！”“义父在上，义女李尚英给您磕头了！”“义父在上，义子李尚武给您磕头了！”耿老爹和李家仨兄妹，还有李长善夫妇和华老郎中，全都激动得热泪盈眶！耿老爹泪流满面地将李家兄妹三个一一扶,
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