用奇谋孔明借箭

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4、2019年 秋 六年级语文上册 用奇谋孔明借箭 教案 冀教版 教学目标 知识与技能 通过对照注释和使用工具书等方法理解课文中文言文词语的意思 联系课文内容 把握诸葛亮 周瑜 鲁肃等课文人物的特点 过程与方法 能和小组同。

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6、2019秋冀教版语文六上 用奇谋孔明借箭 word教学设计 课题 用奇谋孔明借箭 课时 55 授课日期 5 11 总课时 55 学习内容 用奇谋孔明借箭 学习目标 知识与技能 通过对照注释和使用工具书等方法理解课文中文言文词语的意。

7、用奇谋孔明借箭选自罗贯中的 三国演义 学习目标 1 学认生字 能在充分默读课文的基础上正确 流利 有感情地朗读课文 2 在阅读过程中 了解孔明用奇谋借箭的经过 能感受到孔明通晓天文 熟读兵法 深谙兵机 足智多谋 神机。

8、用奇谋孔明借箭,选自三国演义,北魏（曹操）打败攻打西蜀（刘备）联合东吴（周瑜）（诸葛亮）派诸葛亮（鲁肃）,三国形势图,自学程序：,设疑-解疑-理解重点-体会情感-设计作业,问题,1.诸葛亮是怎样利用草船借箭的？,2.他为什么要借箭？,3.他为借箭做了那些准备工作？,4.借箭的结果怎样？这些箭他怎样还回去？,长江,北,曹,吴,借箭经过：,连船。

9、用奇谋孔明借箭 选自 三国演义 理清脉络 研读感悟 拓展延伸 问题 1 诸葛亮是怎样利用草船借箭的 2 他为什么要借箭 3 他为借箭做了哪些准备工作 4 借箭的结果怎样 这些箭他怎样还回去 品读 都督见委 自当效劳 敢问十万枝箭 何时要用 操军即日将至 若候十日 必误大事 怎敢戏都督 愿纳军令状 三日不办 甘当重罚 借箭的准备工作 1 二十条船 每条船三十名军士 2 船用青布幔子遮起来 还要一千多。

10、孔明借箭,六年级下册语文9-1,选自三国演义,三国演义罗贯中水浒传施耐庵红楼梦曹雪芹西游记吴承恩,我国四大名著,三国演义,三国演义是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗。

11、下面让我们走进三国，了解三国,读懂三国!,诸葛亮,鲁肃,周瑜,曹操,念奴娇赤壁怀古 【宋】苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾， 谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一樽还酹江月。,用奇谋孔明借箭,北京版 六年级 语文 上册 第六。