2019年秋六年级语文上册《用奇谋孔明借箭》课件2 冀教版.ppt

用奇谋孔明借箭 选自 三国演义 理清脉络 研读感悟 拓展延伸 问题 1 诸葛亮是怎样利用草船借箭的 2 他为什么要借箭 3 他为借箭做了哪些准备工作 4 借箭的结果怎样 这些箭他怎样还回去 品读 都督见委 自当效劳 敢问十万枝箭 何时要用 操军即日将至 若候十日 必误大事 怎敢戏都督 愿纳军令状 三日不办 甘当重罚 借箭的准备工作 1 二十条船 每条船三十名军士 2 船用青布幔子遮起来 还要一千多个草靶子 排在船的两边 鲁肃惊曰 倘曹兵齐出 如之奈何 孔明笑曰 吾料曹操于重雾中必不敢出 吾等只顾酌酒取乐 待雾散便回 是夜大雾漫天 长江之中 雾气更甚 对面不相见 孔明促舟前进 果然是好大雾 品读 长江 北 曹 吴 借箭经过 连船 靠近曹营 一字摆开 擂鼓呐喊 受箭 调转船头 再受箭 谢箭回营 品读 遂命将二十只船 用长索相连 径望北岸进发 待至日高雾散 这里船轻水急 已放回二十余里 追之不及 孔明神机妙算 吾不如也 神机妙算 神机 灵巧的心思达到神奇的程度 妙 巧妙 算 谋划 惊人的机智 巧妙的谋划 形容有预见性 善于判断情势 决策高明 周瑜和诸葛亮给你留下了怎样的印象 诸葛亮精通天文 气象 利用有雾的天气 其借箭的妙计才能实施 利用曹操谨慎 多疑的性格特点 大雾满天 曹操看不清虚实 不敢轻易出兵 只得放箭 考虑周全 安排巧妙 诸葛亮用二十条船以绳索相连 一字排开 两面受箭 一天浓雾满长江 远近难分水渺茫 骤雨飞蝗来战舰 孔明今日伏周郎 1 你还知道 三国演义 的哪些历史故事 2 选择周瑜 鲁肃 曹操三个人物中的一个 谈谈自己的看法 拓展延伸