夜宿山寺

1、______________________________________________________________________________________________________________人教部编版语文二年级上册第18课古诗二首教学设计课题 古诗二首单元第六单元学科语文年级二年级学习目标情感态度和价值观目标1. 学会认读12个生字，能够正确书8个汉字。2.过程与方法：（1）通过朗读，体会古诗所表达的意思。（2）能正确、流利地朗读古诗。 理解古诗内容；感受诗句所描绘的风景，并说说诗句的意思。能力目标理解由生字组成的词语。理解诗句所要表达的含义。知识目标学会本课生字词，理解词语及重点诗句。。

2、夜宿山寺 教学 目标 认知目标 会认“百、尺、声、语”四个生字。 能力目标 借助拼音朗读古诗，熟读成诵。 德育情意目标 通过看图读诗，使学生感受到山寺屹立山巅的非凡气势。 教学 重难点 重点 会认读生字，朗读古诗。

3、夜宿山寺 教学 目标 认知目标 会认“百、尺、声、语”四个生字。 能力目标 借助拼音朗读古诗，熟读成诵。 德育情意目标 通过看图读诗，使学生感受到山寺屹立山巅的非凡气势。 教学 重难点 重点 会认读生字，朗读古诗。

4、2019年二年级语文上册 夜宿山寺 教案 北京版 一 教学要求 1学会本课8个生字 2正确 流利地朗读课文 背诵课文 3通过朗读 感受诗人对寺院里高楼的描写 二 教材说明 夜宿山寺 是唐代诗人李白所作 诗人用极度夸张的笔调形。

5、部编版二年级语文上册 夜宿山寺 精编教案 教学目标 1 学习11个生字 会写8个汉字 2 能正确 流利地朗读 背诵古诗 3 了解古诗 夜宿山寺 的内容 初步体会诗的意境 感悟诗的意思 能说出从哪看出山寺很高 教学重点 1 学习。

6、小学语文三年级片段教案 夜宿山寺 片断赏析 初读 再读 三读课文后 教师请学生说说诗句中写了哪些事物 并说说自己的理解 有兴趣的可以进行小组交流 但教师很快发现许多学生并没有参加小组交流 而是饶有兴趣地在画画。

7、2019 2020年一年级语文上册 夜宿山寺 1教案 鄂教版 教学内容 夜宿山寺 是唐代诗人李白的一首记游写景短诗 它淋漓尽致地描绘出了山寺屹立山巅的非凡气势 前二行 危楼高百尺 手可摘星辰 从视觉感受上以夸张的手法烘托。

8、2019 2020年二年级上册 夜宿山寺 word教案 教学目标 1 学习11个生字 会写8个汉字 2 能正确 流利地朗读 背诵古诗 3 了解古诗 夜宿山寺 的内容 初步体会诗的意境 感悟诗的意思 能说出从哪看出山寺很高 教学重点 1 学习。

9、2019年 秋 一年级语文上册 夜宿山寺 教学设计 沪教版 教学目标 1 学习4个生字 3个认读字 2 能正确 流利地朗读 背诵古诗 3 了解古诗 夜宿山寺 的内容 初步体会诗的意境 感悟诗的意思 能说出从哪看出山寺很高 教学重点。

10、2019年二年级上册 夜宿山寺 word教案 教学目标 1 学习11个生字 会写8个汉字 2 能正确 流利地朗读 背诵古诗 3 了解古诗 夜宿山寺 的内容 初步体会诗的意境 感悟诗的意思 能说出从哪看出山寺很高 教学重点 1 学习11生。

11、2019年 秋 一年级语文上册 夜宿山寺 教学设计 沪教版 教学目标 1 学习4个生字 3个认读字 2 能正确 流利地朗读 背诵古诗 3 了解古诗 夜宿山寺 的内容 初步体会诗的意境 感悟诗的意思 能说出从哪看出山寺很高 教学重点。

12、2019年 秋 一年级语文上册 古诗诵读 夜宿山寺 教学设计 鄂教版 教学 目标 认知目标 会认 百 尺 声 语 四个生字 能力目标 借助拼音朗读古诗 熟读成诵 德育情意目标 通过看图读诗 使学生感受到山寺屹立山巅的非凡气势。

13、2019年一年级语文上册 古诗朗读 夜宿山寺 教案 鄂教版 教学 目标 认知目标 会认 百 尺 声 语 四个生字 能力目标 借助拼音朗读古诗 熟读成诵 德育情意目标 通过看图读诗 使学生感受到山寺屹立山巅的非凡气势 教学 重。

14、18 古诗两首 李白唐代诗人 字太白 号青莲居士 被称为 诗仙 夜宿山寺 s s 宿 房子 席子 人 s 寺 s 夜宿山寺 s s 晚上住宿 在 山上的寺庙里 夜宿山寺唐李白危楼高百尺 手可摘星辰 不敢高声语 恐惊天上人 1 听读 听清前。

15、夜宿山寺 呼和浩特市土默特左旗民族中学附属小学赵海龙 你会背吗 欲穷千里目 更上一层楼 锄禾日当午 汗滴禾下土 你会背吗 李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 李白唐代伟大的诗人 李白。