第12课 阿拉伯帝国 【知识框架】 阿拉伯帝国穆罕默德创立伊斯兰教。传教、阿拉伯半岛基本统一阿拉伯帝国。第12课 阿拉伯帝国 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 能简单说出伊斯兰教产生的背景。3.了解阿拉伯帝国形成过程的基本史实。1. 了解伊斯兰教产生的背景、穆罕默德的主要活动以及光辉灿烂的阿拉伯文化。
亚洲国家Tag内容描述：
1、新人教版九年级历史上册第 4 单元封建时代的亚洲国家测试题带答案第四单元 封建时代的亚洲国家一、选择题(每小题 4 分，共 48 分)1本州中部兴起的大和政权统一日本是在( )A1 世纪 B2 世纪C3 世纪 D 5 世纪2大化改新中规定，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。它属于什么方面的改革措施？( )A政治 B思想 C文化 D经济3历史上大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新，在日本建立了( )A民主政治B中央集权制的封建国家C奴隶制共和国D资本主义制度4某人于 7 世纪末去日本，不可能。
2、第14课 亚洲国家的独立和振兴,第六单元 亚非拉国家的独立和振兴,知识点一 亚洲的民族独立运动 1(江苏南京中考)英国议会通过印度独立法案，宣布在印度境内成立两个独立的自治领：印度和巴基斯坦。印度独立于( ) A1859年 B1947年 C1960年 D1990年,B,2“二战”后民族独立运动风起云涌。在亚洲，英国被迫公布了蒙巴顿方案，该方案分割印度的依据是( ) A按居民的宗教信仰 B按历史沿革 C按行政区划 D按与英国的关系,32015年7月8日至9日，由中国、俄罗斯、印度、巴西和南非构成的金砖国家在俄罗斯乌法举行了第七次首脑会晤。在“金砖”五国中印度。
3、2019-2020年九年级历史下册第6单元第14课亚洲国家的独立和振兴教案岳麓版 教学目标 知识与能力 大部分亚洲国家在“二战”后初期获得独立 蒙巴顿方案使印度分裂为两个国家 印度发展经济的政策、成就与问题 中国、。
4、2019-2020年九年级历史下册 第14课亚洲国家的独立和振兴教案2 新人教版 学习目标： 1、以印度为代表的大部分亚洲国家在“二战”后初期获得独立的原因。 2、印度发展经济的政策，成就与问题。 3、新加坡、韩国的。
5、2019-2020年九年级历史下册第14课亚洲国家的独立和振兴习题3新人教版 选择题 ： 1、1947年8月，尼赫鲁在一次会议上说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”尼赫鲁所说的“厄运的时代”是指（ 。
6、2019-2020年九年级历史下册亚洲国家的民族振兴教案 岳麓版 学目标 1知识与能力 （1）知识目标：简述印度、韩国、新加坡实现国家独立和走上民族振兴道路的概况，比较三国经济发展的相同点和不同点。 （2）能力。
7、2019-2020年九年级历史下册第6单元第14课亚洲国家的独立和振兴习题岳麓版 1、结合当前的印、巴关系,谈谈你对蒙巴顿方案的看法。 提示:其一,要联系现实,结合当前印、巴关系形势来谈。其二,当前两国关系不论是紧张。
8、2019-2020年九年级历史下册 第14课亚洲国家的独立与振兴教案4 新人教版 教学目标： 1、知识与能力以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。 2、过程与方法：认识东亚是目前世界经济。
9、2019-2020年九年级历史下册第六单元第14课亚洲国家的独立和振兴习题3岳麓版 选择题 ： 1、1947年8月，尼赫鲁在一次会议上说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”尼赫鲁所说的“厄运的时代”是。
10、2019-2020年九年级历史上册 第4、5课 亚洲国家的建立和中古欧洲社会导学案 新人教版 【学习目标】 1、了解日本大化改新的基本内容，讲述阿拉伯穆罕穆德的主要活动； 2、了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。
11、2019-2020年九年级历史下册 第14课亚洲国家的独立和振兴教案3 新人教版 教学目标： 1、知识与能力以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况； 2、过程与方法：结合时代背景进行分析，。
12、2019-2020年九年级历史下册第14课 亚洲国家的独立和振兴教案岳麓版 一、教学目标： 1、知识与能力 以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况； 2、过程与方法： 结合时代背景进行分析。
13、2019-2020年九年级历史下册第14课亚洲国家的独立和振兴教案3新人教版 教学目标： 1、知识与能力以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况； 2、过程与方法：结合时代背景进行分析，正确理。
14、2019-2020年九年级历史下册第14课亚洲国家的独立与振兴教案4新人教版 教学目标： 1、知识与能力以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。 2、过程与方法：认识东亚是目前世界经济发展最。
15、2019-2020年九年级历史下册第14课亚洲国家的独立和振兴习题4新人教版 问答题： 1、试一试，阅读下列材料，解决相关问题 某运河1914年建成通航，是沟通大西洋和太平洋的著名国际航运水道。该运河主权国政府一位领导人。
16、2019-2020年九年级历史下册第14课亚洲国家的独立和振兴教案2新人教版 学习目标： 1、以印度为代表的大部分亚洲国家在“二战”后初期获得独立的原因。 2、印度发展经济的政策，成就与问题。 3、新加坡、韩国的工业化。