亚硝酸钠

1、课题2 亚硝酸钠和食盐的鉴别,一、亚硝酸的生成及其不稳定性 向亚硝酸钠溶液中加酸,生成亚硝酸(HNO2)。亚硝酸不稳定,仅存在于冷的稀溶液中,微热甚至常温下也会分解,产生红棕色的二氧化氮气体。反应的化学方程式是 二、亚硝酸钠的氧化性 在亚硝酸钠中,氮的化合价为+3价,处于中间价态。因此,亚硝酸钠与强还原性物质反应时,表现出氧化性。如亚硝酸钠与碘化钾反应可生成单质碘。反应的离子方程式是 析出的碘可以使淀粉溶液变蓝色,据此可以检验 亚硝酸钠与FeCl2溶液反应,生成棕黄色的FeCl3溶液。反应的离子方程式是,三、亚硝酸钠的还原性 亚硝酸。

2、课题2 亚硝酸钠和食盐的鉴别,一、实验原理 1亚硝酸的生成及其不稳定性 向NaNO2溶液中加酸，生成亚硝酸(HNO2)。亚硝酸________，仅存在于冷的稀溶液中，微热甚至常温下也会分解，产生_____色的二氧化氮气体。反应的化学方程式是__________________________________、______________________________。,不稳定,红棕,NaNO2H2SO4=NaHSO4HNO2,2HNO2=NONO2H2O,3,棕黄,还原性,Cr3,橙,绿,可,白,碱,二、实验步骤 在设计实验方案时，要注意选择试剂______、现象______、操作______且安全的反应，在检验过程中最好不要产生对环境有污染的物质。根据食。

3、课题2 亚硝酸钠和食盐的鉴别,一、亚硝酸钠的性质,亚硝酸钠为白色至淡黄色粉末或颗粒状，味微咸，易溶于水。外观及滋味都与食盐相似，并在工业、建筑业中广为使用，肉类制品中也允许作为发色剂限量使用。,二、中毒原因,亚硝酸盐中毒是指由于食用硝酸盐或亚硝酸盐含量较高的腌制肉制品、泡菜及变质的蔬菜可引起中毒，或者误将工业用亚硝酸钠作为食盐食用而引起，也可见于饮用含有硝酸盐或亚硝酸盐苦井水、蒸锅水后，亚硝酸盐能使血液中正常携氧的低铁血红蛋白氧化成高铁血红蛋白，因而失去携氧能力而引起组织缺氧。 由亚硝酸钠引起食物中毒。

4、亚硝酸钠化学性质的研究,NaNO2是重要的食品添加剂。,误食工业用盐（NaNO2）造成食物中毒的事件时有发生。,NaNO2的外观及滋味都与食盐非常相似。,我们怎样区分NaNO2和NaCl呢？,提出问题,我们研究物质的化学性质一般都从哪些方面入手？,NaNO2为什么具有碱性？,NaNO2为什么既有氧化性又有还原性？,研究方向,-3 +3 +5 N N N,实验药品： NaNO2溶液 FeCl3溶液 酸性KI溶液、淀粉溶液 酸性KMnO4溶液,设计实验方案探究NaNO2的化学性质,实验探究,NaNO2的碱性：,NaNO2 +HCl = NaCl + HNO2,与某些酸反应,与某些水解显酸性的盐反应,-3 +5,0 +1 +2 +4,+3。

5、2019-2020年高中化学 专题三 物质的检验与鉴别 课题2 亚硝酸钠和食盐的鉴别教学案 苏教版选修6 【学考报告】 知识条目 加试要求 硝酸钠的物理性质(外观)和重要的化学性质(如氧化性和还原性等) 亚硝酸的酸性和不。

6、2019-2020年高中化学专题三物质的检验与鉴别课题2亚硝酸钠和食盐的鉴别作业苏教版选修6 1下列说法正确的是( ) A仅用AgNO3溶液便可鉴别亚硝酸钠和食盐 B重结晶时，溶液冷却速度越慢得到的晶体颗粒越大 C乙酸。

7、2019-2020年高中化学专题三物质的检验与鉴别课题2亚硝酸钠和食盐的鉴别教案苏教版 一、教学目的 知识与技能： 1.了解与亚硝酸钠和食盐等物质相关的化学知识。 2.通过对亚硝酸钠和食盐性质的认识，设计实验方案进行鉴。

8、2019-2020年高中化学专题三物质的检验与鉴别3.2亚硝酸钠和食盐的鉴别教案苏教版 一、教学目的 知识与技能： 1.了解与亚硝酸钠和食盐等物质相关的化学知识。 2.通过对亚硝酸钠和食盐性质的认识，设计实验方案进行鉴别。

9、2019-2020年高中化学专题三物质的检验与鉴别3.2亚硝酸钠和食盐的鉴别同步训练苏教版 1.亚硝酸钠有咸味,有毒,外观类似于食盐,故应严防把它误当作食盐用。区别亚硝酸钠与食盐的简便方法是( ) A.用甲基橙指示剂 B.观察。

10、2019-2020年高中化学 亚硝酸钠和食盐的鉴别说课稿 新人教版选修6 一、说教材 实验化学是普通高中化学课程的重要组成部分。该课程模块有助于学生更深刻地认识实验在化学科学中的地位，掌握基本的化学实验方法和技。

11、2019-2020年高中化学 专题3 物质的检验与鉴别 3.2 亚硝酸钠和食盐的鉴别说课稿 各位评委、各位老师大家好！ 我今天说课的主题亚硝酸钠和食盐的鉴别，设计本节课的核心理念:从熟悉物质入手，通过课前预习、查找资。

12、2019-2020年高中化学专题三物质的检验与鉴别3.2亚硝酸钠和食盐的鉴别同步练习苏教版 1生活中碰到的某些问题常常涉及化学知识，下列叙述中正确的是( ) 加碘食盐就是在其中加入碘单质；用甲醛溶液浸泡海产食品。

13、2019-2020年高中化学专题三物质的检验与鉴别课题2亚硝酸钠和食盐的鉴别同步练习苏教版 1生活中碰到的某些问题常常涉及化学知识，下列叙述中正确的是( ) 加碘食盐就是在其中加入碘单质；用甲醛溶液浸泡海产食。

14、2019-2020年高中化学 3.2亚硝酸钠和食盐的鉴别同步检测 苏教版选修6 1(2011年宁波高二检测)生活中碰到的某些问题常常涉及化学知识，下列叙述中正确的是( ) 加碘食盐就是在其中加入碘单质；用甲醛溶液浸泡。

15、课时跟踪检测 七 亚硝酸钠和食盐的鉴别 1 白酒 食醋 蔗糖 淀粉等均为家庭厨房中常用的物质 利用这些物质能完成的实验是 检验自来水中是否含有Cl 鉴别食盐和小苏打 蛋壳能否溶于酸 白酒中是否有甲醇 A B C D 解析 选C。

16、课题二 亚硝酸钠和食盐的鉴别 时间 45分钟 1 20159月浙江学考调研 5 用下列试剂或方法不能鉴别NaOH溶液和KCl溶液的是 A 紫色石蕊试液 B Ba NO3 2溶液 C CuCl2溶液 D 焰色反应 解析 紫色石蕊试液遇NaOH溶液变蓝色 遇K。

17、课题二 亚硝酸钠和食盐的鉴别 学考报告 知识条目 加试要求 硝酸钠的物理性质 外观 和重要的化学性质 如氧化性和还原性等 亚硝酸的酸性和不稳定性 亚硝酸钠和食盐的鉴别 常见物质的鉴别 b a c c 亚硝酸钠的性质 1 亚。

18、2020年1月6日星期一 课题2亚硝酸钠和食盐的鉴别 亚硝酸钠俗称 工业盐 外观与食盐相似 有咸味 在新闻报道中常出现因误食工业盐而导致中毒的事件 轻者头晕 呕吐 重者腹泻 死亡 亚硝酸钠的用途 亚硝酸钠的物理性质 NaNO。

19、课题2 亚硝酸钠和食盐的鉴别 浙江选考加试要求 1 亚硝酸钠的物理性质 外观 和重要的化学性质 如氧化性和还原性等 2 亚硝酸的酸性和不稳定性 3 亚硝酸钠和食盐的鉴别 4 常见物质的鉴别 1 认识亚硝酸钠的物理性质 外观。