咬文嚼字

咬文嚼字——消灭错别字。培养学生学习过程中。了解《咬文嚼字》的主要观点。B.咬文嚼字(ju) 谨严(jǐn) 香茗(mnɡ)。1.下列词语中没有错别字的一项是( A )。第8课 咬文嚼字(第1课时)。【学习重点】 把握作者观点。第8课 咬文嚼字。课时跟踪训练(十一) 咬文嚼字——消灭错别字。

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1、朱光潜,.,无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、 唯一的动词、唯一的形容词找出来。 福楼拜对莫泊桑如是说,.,朱光潜(1897-1986),安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。代表作文艺心理学、诗论、谈美书简、西方美学史(第一部系统论述西方美学历史的著作)等。,.,.,.,.,.,咬文嚼字的嚼是斟酌的意思。这个成语的含义:过分推敲字句。形容卖弄才学。不重视实质,只在某些字句。

2、朱光潜,咬文嚼字,1,生活中的“别字”插曲,小王同意戒烟,他把保证书交给女朋友小李,可是小李没看完就气走了。原来信是这样写的:“从今天起,我再也不买烟了,决定开始借烟,一定借,借到底”某学生常写错别字,老是把“歇”写成“喝”,他有一篇日记这样写到:那天班长指挥我们抬大粪,大伙干得很起劲,谁都不敢喝一喝。后来我们实在有点累了,就背着班长偷偷的喝了喝,2,2011年5月12日,故宫送给北京市公安局的一面锦旗上,把“捍祖国强盛”错写成“撼祖国强盛”,舆论哗然。语文专家指出,“捍”是保卫、防御的意思,“撼”是动、摇动。

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5、咬文嚼字,第一PPT模板网,www.1ppt.com,解析标题:,例1、学习理论重在领会实质,切不可一味地咬文嚼字 。 例2、有的人在谈话时总喜欢咬文嚼字。 例3、明明是你错了,你再咬文嚼字也没有用处。,过分地斟酌字句,死抠字眼。,卖弄才学。,强词夺理或狡辩。,题目咬文嚼字:,在文中作者赋予了“咬文嚼字”什么样的新意呢?,请同学们阅读第三段,找出题目“咬文嚼字”在文中指的是什么?(用原文回答),贬词褒用,在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。(p41第三段),地灵人杰,安徽桐城,桐城派散文家(清代),方苞,刘大櫆,姚鼐,文。

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