夏商西周的兴亡导学案无答案

1、夏商西周的兴亡具体课时任务:第一课时: 第二课时: 学习目标:1了解夏商西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况.2指导学生用对比的方法去分析原因,从而培养比较分析历史事件的能力.由学生看图说文,提高观察想象能力.3认识到。

2、第四课夏商西周的兴亡一自学引导 基础知识梳理单元概述:本单元学习的是国家的产生和社会的变革.共两大部分:第一部分是奴隶社会的历史,包括夏商西周的政治和经济文化等.第二部分是春秋战国时期,是我国社会大变革时期,也是我国奴隶社会瓦解和封建社会的。

3、第4课 夏商西周的兴亡 学习目标1了解夏商西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况.2用对比的方法去分析原因,培养比较分析历史事件的能力.看图说文,提高观察想象能力.3认识到:奴隶社会取代原始社会是人类历史上一次重大的社会。

4、夏商西周的兴亡内 容 设 计 区导学设计错题更正区学科历史课题夏商西周的兴亡主备人主备日期1时间: 2建立者: 大臣 3都城: 实行的制度 4灭亡的时间 最后的国王 二合作探究组内交流,师生互动;每小组推一名代表竞答,其他组同学修正补充,教。

5、夏商西周的兴亡学习目标知识与能力通过本课学习,了解远古传说时代中华文明起源的基本概况,包括皇帝其人以及他对华夏族的形成所做的贡献禅让制和原始社会走向终结的有关史实.过程与方法通过对课本中插图的观察想象以及对具体材料的分析入手,培养历史感知历。

6、第4课 夏商西周的兴亡导学案一学习目标1知识目标:了解夏商西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况.2能力目标:指导学生用对比的方法去分析原因,从而培养比较分析历史事件的能力.由学生看图说文,提高观察想象能力.3情感态度与。

7、江苏省南通市唐闸中学七年级历史上册第04课 夏商西周的兴亡导学案 新人教版学习目标: 1知道夏商西周三代的更替,西周的分封制, 区别开世袭制与禅让制. 2通过分析分封制的内容理解分封制的作用 3对比夏商周的兴亡,认识在人学习重点:夏朝的建立。

8、课题:4夏商西周的兴亡 课型设置自研互动45分钟展示45分钟 学习目标1.了解商西周更替的基本史实. 2. 掌握西周分封制. 二定向导学互动展示当堂反馈自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自 学 指 导 内容学法时间 2。

9、第4课 夏商西周的兴亡学习目标通过本课学习,较为系统地了解夏商西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况,为进一步了解我国夏商西周奴隶制经济文化的发展奠定基础. 通过学习本课叙述的夏朝奴隶制国家的建立和汤灭夏建商武王伐纣建立。

10、第4课 夏商西周的兴亡学习目标通过本课学习,较为系统地了解夏商西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况,为进一步了解我国夏商西周奴隶制经济文化的发展奠定基础. 通过学习本课叙述的夏朝奴隶制国家的建立和汤灭夏建商武王伐纣建立。

11、第4课 夏商西周的兴亡导学案学习目标1了解夏商西周的建立及其更替的基本史实和西周分封制的简况.2初步培养用历史唯物主义观点观察历史进程分析历史事件的能力和初步理清历史发展线索的能力.3认识奴隶社会取代原始社会是历史的进步,认识我国是世界文明。

12、第4课 夏商西周的兴亡导学案学啥我知情学习目标1简述夏朝建立的史实, 2了解夏商西周三代的更替.3说出西周分封制的主要内容.学习重点夏朝的建立和西周的分封制学习难点对分封制的理解认识第一课时知识回顾1黄帝部落联合炎帝部落在大败蚩尤.炎黄部落。

13、第4课 夏商西周的兴亡学习目标:1了解夏商西周更替的基本史实2知道西周分封制的相关知识学习重点:夏朝的建立和西周的分封制学习难点:分封制学习过程:一自主学习1夏朝商朝西周建立和结束的时间分别是什么时候他们的都成设在哪里 2什么是世袭制夏朝奴。

14、夏商西周的兴亡课堂流程环节具体内容学法指导 一学习目标1.学啥我知情知道夏商西周三代更替的基本史实和西周的分封制, 区别世袭制与禅让制.通过分析分封制的内容理解分封制的作用. 对比夏商周的兴亡,认识到国家要以民为本,顺民心者兴,逆民心者亡。

15、第四课 夏商西周的兴亡学习目标1了解夏商西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况.2指导学生用对比的方法去分析原因,从而培养比较分析历史事件的能力.由学生看图说文,提高观察想象能力.3认识到:奴隶社会取代原始社会是人类历史。

16、第4课 夏商西周的兴亡学习目标:1.简述夏朝建立的史实,知道禅让制的演变.2.了解夏商西周三代的更替. 3.说出西周分封制的主要内容. 4.识记夏朝的建立和夏桀的暴政;汤灭夏建商,武王伐纣建立西周;分封制的内容.5.理解原始社会过渡到奴隶社。

17、第4课 夏商西周的兴亡一学习目标1.掌握夏朝的建立商汤灭夏武王伐纣及西周分封制等历史基础知识2.指导学生用对比的方法去分析原因,从而培养比较分析历史事件的能力.由学生看图说文,提高观察想象能力.3.认识到:奴隶社会取代原始社会是人类历史上一。

18、第4课 夏商西周的兴亡导学案学习目标1. 了解夏商西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况.2. 指导学生用对比的方法去分析原因,从而培养比较分析历史事件的能力.由学生看图说文,提高观察想象能力.3. 认识到:奴隶社会取代。

19、夏商西周的兴亡学习目标1.记住夏朝的建立和西周分封制的有关内容.2.概述夏商西周的兴亡过程.3.分析商汤攻夏和武王伐纣获胜的原因,知道得民心者得天下的道理.重点难点重点:夏朝的建立;西周分封制.难点:分析奴隶制度的进步性;理解分封制.自主探。

20、夏商西周的兴亡学习目标 课标要求:通过本课学习,使学生较为系统地了解夏商西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况,为进一步了解我国夏商西周奴隶制经济文化的发展奠定基础. 通过学习本课叙述的夏朝奴隶制国家的建立和汤灭夏建商武。