小学三年级语文预习下

1、1、燕 子 三年级七班 姓名： 家长签字： 一、我读了（ ）遍课文，做到了把课文读通读准；课文一共（ ）个自然段（在文中标出自然段）。 家长评价：（ ） 二、会认字（圈出课后会认字在文中的组词，并给两个表的生字注上拼音） 三、结合上下文理解下列词语。 光彩夺目：。

2、1、燕 子三年级七班 姓名： 家长签字： 一、我读了（ ）遍课文，做到了把课文读通读准；课文一共（ ）个自然段（在文中标出自然段）。 家长评价：（ ） 二、会认字（圈出课后会认字在文中的组词，并给两个表的生字注上拼音）三。

3、小学三年级语文预习提纲 第三单元 班级 姓名 等级 导语：本单元为我们讲了一些生动有趣的故事，每个故事都耐人寻味，给人以启迪。下面让我们一起来细细品味吧！ 本单元围绕 这一主题选编了精读课文 ，略读课文 及“语文园地三”。这四篇课文告诉我们应该 ， 。 “语文园地三”中的。

4、小学语文 三年级 下册 预习手册 班级 姓名 1 燕 子 一、 课文读一读。 我能把课文读正确、读流利。请家长检查、签名： 二、生字写一写。 三、比一比，组词语。 掠（ ） 尖（ ） 偶（ ） 圈（ ） 谅（ ） 尘（ ） 遇（ ） 倦（ ） 四、想一想，填一填。 （ ）的春天 （。

5、三年级语文预习计划王晓慧叶圣陶先生曾说：“语文方面许多项目都要经过不断练习，契而不舍，养成习惯，才能变成自己的东西。”良好的预习习惯是作为学生自学能力高低的重要表现，能主动预习、深入预习的学生，学习语文时就会由被动接受变成主动参与学习新知识，那么怎样指导学生正确而有效地进行预习，让预习“脚踏实地”呢？现结合我平时的教学实践和教学探索，谈谈自己的做法。一、培养预习意识。首先，从预习的。

6、小学语文三年级上册预习要求 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 我们的孩子从这一学期就进入了三年级的学习，所以对于语文的学习又提出了新的要求，首先就是孩子要逐步养成良好的预习习惯，我们的具体要求是5个字：画、读、查、找、思 一、画（书上） 1、画出自然段 2、根据P165页词语表，在课文中画出需要掌握的词语（可以用荧光笔把词语涂上） （注：从这一学期开始书上P165直接为我们提。

7、小学三年级语文预习的方法 小学语文三年级是一个关键时期，为了更好地学习好语文，应注重语文课前预习。接下来是小编为大家整理的小学三年级语文预习的方法，希望大家喜欢! 小学三年级语文课前预习的方法分享 1、明确要求，教会方法。 开始训练学生预习时，教师应在课堂教学中安排一定的时间，让学生在老师的指导下进行预习，严格督促学生按照预习要求和步骤进行预习，发现错误及时纠正。 如在本学期初，教完培养良好的学习。

8、人教版小学数学三年级下册预习 第一单元 位置与方向 位置与方向（一）P3例1 1太阳在什么方向升起？面向东背对着的是什么方向？如果面向北，背对着的是什么方向？ 2面向操场的升旗台，请说出四个方向各有什么建筑物？ 3尝试完成P3的“做一做”。 位置与方向（二） P4例2 1观察中国地图，地图通常是按照什么方式绘制的？ 2以学校的操场为中心，请你写出四个方向的主要建筑物，并标出这些建筑物所在的方向。

9、1、燕子预习单 一、第一组单元导读。 阅读p1页第一组导读，我了解本组课文的主题是：，学习本组课文，还要留心观察，记下自己的感受和发现。 二、相关搜索。 我了解燕子/郑振铎 三、通读课文，疏通词句。 （1）我先把课文试读了一遍，读的时候，遇到生字我首先用笔把它圈了起来中，而且读准了字音，分清了字形，我是用以下方法自己学习字词的。 读课文中生字并注音组词，我认识的生字有： 遇到。

10、人教版小学数学三年级下册预习第一单元 位置与方向位置与方向（一）P3例11太阳在什么方向升起？面向东背对着的是什么方向？如果面向北，背对着的是什么方向？2面向操场的升旗台，请说出四个方向各有什么建筑物？3尝试完成P3的“做一做”。位置与方向（二） P4例21观察中国地图，地图通常是按照什么方式绘制的？2以学校的操场为中心，请你写出四个方向。

11、三年级语文预习方法 一、读 1、会认生字：大声读三次，要求：读准字音，手指、眼看、心记。再在文中找出来圈出注音，加深记忆，认会认读字。 2、会写生字：大声读三次，要读准确，读准平翘舌音、前后鼻音。弄清每个字的部首。认真地将每个字按笔顺书空一次。 3、读课后词语两次，书空一次。 4、大声地至少将课文读五遍，要求读准字音，读通句子。要做到 “五不”：不错字、不漏字、不添字、不重复、不破句。 二、标。

12、三年级语文预习指导 预习是一种课前自学，就如同战前的侦察，打仗不侦察往往会出现不必要的牺牲，学习不预习也会造成不必要的牺牲，牺牲的是时间和精力。预习了才知道难点、重点是什么，不懂得地方在哪里，心中有数，听讲才能主动，才能容易与教师产生共鸣，配合默契，积极主动地学习。但很多学生不懂得如何预习，认为预习只是读读生字、课文而已，达不到预习的目的。因此，只有指导好课前预习，课堂才能有效地指导自主学习。指。

13、第（ ）课 预习单 1、我读了（ ）遍课文，课文共有（ ）个自然段。 2、我圈出了会写和会认生字。我给会认字组词并写在书上。 完成后请帮我涂色 4、我通过字典查找了难解词词义，并抄在书上。 完成后请帮我涂色 5、我给会写生字加拼音，画出组词格。 完成后请帮我涂色 4、我发现了优美词句：。

14、小学三年级要怎么预习语文？三年级学好语文的原则 在孩子小学低年级阶段，养成良好的学习习惯要比掌握多少书本知识重要的多。良好的学习习惯是要通过好的学习方法来养成的。比如课前预习，课后复习，等等。小编整理了小学三年级要怎么预习语文，希望能帮助到您。 小学三年级要怎么预习语文 语文预习之一看; 就是对要学习的新内容先从头到尾默读一遍。别小看这个内容哦!对新内容的默读可以对新知识有个初步的了解，并在大脑里。

15、小学语文人教版三年级下册预习提纲 进步 第五单元 学校 班级 姓名 等级 导语： 人间有真爱，人间有真情，相信一切都在爱中进行。 本单元通过一个个生动的故事，让我们感受人间的真情，快快去阅读吧！ 本组课文围绕 这一主题选编了精读课文 ，略读课文 及“语文园地五”。这四篇课文都很生动，让我们感受到了。