小学语文三年级上册预习要求

小学语文三年级上册预习要求各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢我们的孩子从这一学期就进入了三年级的学习，所以对于语文的学习又提出了新的要求，首先就是孩子要逐步养成良好的预习习惯，我们的具体要求是5个字：画、读、查、找、思一、画（书上）1、画出自然段2、根据P165页词语表，在课文中画出需要掌握的词语（可以用荧光笔把词语涂上）（注：从这一学期开始书上P165直接为我们提供了每课需要掌握的词语，听写就以此为准）二、读（书上）每篇课文至少读3遍，如果个别同学仍存在读不熟的情况，要多读几遍。（家长签字：已读三遍日期）（注：第二天组长检查读书情况就以家长签字为准，希望家长监督并倾听孩子认真朗读，并及时签字）三、查（书上和预习本上）1、查字典：（1）查读音：通过查字典扫除生字的障碍（2）查部首：通过字典查出不好辨认生字的部首写在每课书后生字表上（容易辨认的不需要写，重点写出不好辨认的字的部首）（3）查意思：每课书老师为提供一些需要查的字，学生需要根据字典需要查出这个字在书中提供的词语中的意思，写在预习本上。2、查词典：老师也会提供一些需要查的词语，学生根据现代汉语词典查出这个词语在课文句子中的意思，写在预习本上。（如果孩子对其他词语有困惑同样也根据现代汉语词典查出意思）四、找1、找出文中生字的常用形近字、同音字、多音字试着口述组词。（也可以把找到的字写在生字表相对应字的旁边）2、找出课文提供的生词的近义词和反义词（利用近反义词词典来帮忙）（口述）五、思这是预习的最高境界，通过自己的初读，思考自己有什么不懂的问题，第二天课堂上能够提出最有价值的问题，一般主要是课文内容方面的，对于不理解的词语我们可以通过词典来帮助了。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢