三年级下数学预习单

人教版小学数学三年级下册预习第一单元 位置与方向位置与方向（一）P3例11太阳在什么方向升起？面向东背对着的是什么方向？如果面向北，背对着的是什么方向？2面向操场的升旗台，请说出四个方向各有什么建筑物？3尝试完成P3的“做一做”。 位置与方向（二） P4例21观察中国地图，地图通常是按照什么方式绘制的？2以学校的操场为中心，请你写出四个方向的主要建筑物，并标出这些建筑物所在的方向。位置与方向（三） P7例31怎么辨认例3中的这幅图的方向？请你说说各建筑物的位置2小明要去少年宫该怎么走？去体育场呢？去医院呢？3少年宫在电影院的什么方向？商店在医院的什么方向？试着说说两个建筑物的位置关系。 位置与方向（四） P6例41坐在教室里，正对面是什么方向？你根据什么来判断？请你指出东西南北以及东北、东南、西北、西南8个方向各有什么东西。2我们学校的教学楼、礼堂、边门分别在操场的什么方向？ 位置与方向（五） P9例51例5中，请你根据给定的北方向，辨认其余的七个方向，并说说各场馆所在的位置？2飞禽馆在动物园的什么位置？从大门出发怎么走？海底世界在动物园的什么位置？从大门出发怎么走？猴山呢？ 第二单元 除数是一位数的除法 口算除法（一） P13及14例11观察13页的情景图，你能提出哪些用除法计算的问题？2603=（ ）6003=（ ） 这两题你是怎么计算的？还有不同的想法吗？32403=（ ）你又是怎么计算的？还可以怎么计算？口算除法（二） P16例21请估算1243的商，说说你是怎么想的？也可以怎么估算？2估算的方法不同，结果一样吗？哪个结果更精确一些？为什么？笔算除法（一） P19例11请说说42根小棒平均分成2份的过程。2竖式计算422，要从哪一位上算起？商2要写在哪个数位上？商1要写在哪个数位上？为什么？3422竖式的简便写法你会吗？动笔试一试。 笔算除法（二） P20例21请口算522，你有几种算法？2竖式计算522，当十位上的数除后还有余数，该怎么办？动笔试试看。3比一比，想一想：522和422有什么不同？4尝试完成P20的“做一做”。 笔算除法（三） P22例31估算2386的结果大约是多少？你是怎么想的？2竖式计算2386要用6去除几？当2个百除以6不够商1个百时，怎么办？23个十除以6，商应写在哪位上？动笔试试看！3如果一本像册有24页，每页可插6张，1本像册能放下238张照片吗？2本呢？你有几种算法？请写出来，比比看，你认为哪种方法最好？为什么？ 笔算除法（四） P25例41怎样验算1005=20 1007=142 的结果是不是正确的？2请说说有余数的除法中，被除数、除数、商、余数之间的关系。3尝试完成P25的“做一做”。 笔算除法（五） P28例51你能说说情景图中的故事吗？请根据图意列出式子。2思考：0可以当除数吗？为什么？303等于多少？05呢？0100呢？请你说说：0除以任何不是0的数都得多少？4尝试完成P28的“做一做”。 笔算除法（六）P29例61竖式计算3093，商十位上的数是多少？为什么？商的这个0有什么作用？2竖式计算4203，你能用简便写法吗？试试看。商末尾的数是多少？为什么？这个0有什么作用？请你也用简便写法摆竖式计算。3书写竖式时，你认为还要注意什么？4尝试完成P29的“做一做”。 笔算除法（七） P31例71计算8324时，当除到被除数的某一位时，不够商1时，怎么办？会简便写法吗？试试看！2竖式计算5624，请用简便写法。3尝试完成P31的“做一做”。 第三单元 统计简单的数据分析 P38、39例1、例21书38页的例1的统计图，和我们以前见过的统计图有什么不同？横轴表示什么？纵轴表示什么？请把它补充完整。2如果下周要进货，哪种品牌的矿泉水应该多进些？哪种要少进些？说说理由。 求平均数 P42、43例1、例21怎么求几个数据的平均数？2说说平时在生活中见到或听到过哪些类似的“平均数”。3观察统计表，说说怎样比较两支球队的整体身高情况？ 第四单元 年、月、日年、月、日的认识 P47例11你知道哪些有意义的日子？2选个年历，观察这一年的年历，一年有多少个月？哪几个月是31天？哪几个月是30天？二月份有多少天？一年有多少天？ 平年和闰年 P49例21观察2004年和xx年的月历，你发现了什么？2观察近几年各年的二月月历，又发现了什么？3书49页最后一段文字你是怎么理解的？能举例说明吗？24时记时法 P521请联系钟面说说什么是24时记时法。2钟面外圈的数表示什么？它和内圈的数有什么关系？3下午5时=（ ）时，你是怎么想的？19时=（ ）时，你是怎么想的？ 经过时间的计算 P53例31观察例3中的2个时刻，发现了什么？请说说线段图表示的意思。2从北京到石家庄要花多少时间？请说说你的想法？3用拨时钟的方法验证你的想法是不是正确的？实践活动 P56“制作年历”1你见过什么样的年历？这些年历是怎么做的？2要制作一个年历有哪些步骤？ 第五单元 两位数乘两位数 笔算乘法（一） P58例11情境图中讲了一件什么事？你能解决例1中提出的问题吗？动笔试试看。230010=（ ），30030=（ ），这两题你是怎么想的？ 笔算乘法（二） P59例21情境图中说了一件什么事？提出了什么问题？你能解决吗？动笔试试看。2估算2218的结果大约是多少？你是怎么估的？笔算乘法（三） P63例11情境图中说了一件什么事？提出了什么问题？22412你是怎样计算的？有几种算法？你喜欢哪种方法？32412的竖式计算中，你认为要注意什么？ 笔算乘法（四） P65例21观察棋盘，怎么理解“纵横19道线交叉组成”？会解决题中所提出的问题吗？动笔试一试。2怎么估算1919的结果？有几种方法？第六单元 面积面积和面积单位 P711什么叫面积？用自己的话说说怎么理解它的含义。2课桌面和黑板面哪个大？你是怎么知道的？3书71页绿蓝两个长方形的面积谁大？你是怎么比较的？有哪些方法？ 长方形、正方形面积的计算 P77例2，P78例31怎么测量长5厘米、宽3厘米的长方形的面积？2想一想：长方形的面积与它的长和宽有什么关系？3长方形的面积怎么求？正方形呢？ 面积单位间的进率 P82例411米=（ ）分米，1分米=（ ）厘米，相邻的两个长度单位间的进率是多少？21平方分米=（ ）平方厘米，仿照书本，请写出推算过程。1平方米=（ ）平方分米，仿照书本，请写出推算过程。公顷、平方千米 P641测量土地面积时，常常要用到哪些面积单位？21公顷、1平方千米大约有多大？举例说说生活中的例子说明它们的大小。35公顷=（ ）平方米 90000平方米=（ ）公顷 7平方千米=（ ）公顷 5000公顷=（ ）平方千米 第七单元 小数的初步认识小数的认识和读法 P88以及P89例1 1米30厘米=（ ）米 64元=8（ ）6（ ）4（ ） 23米=（ ）米分数=（ ）厘米 76元=（ ）元分数=（ ）角（ ）分 91米=（ ）米（ ）厘米=（ ）厘米 尝试完成P89的“做一做”。 小数大小的比较 P90例21你能给这四名男生排出名次吗？动笔试试看。说说看你是怎么想的？2用自己的话说说怎样比较小数的大小。3尝试完成P90的“做一做”。 简单的小数加减法 P95例3，P96例411个卷笔刀和1枝普通铅笔一共多少元？怎么列式？你有几种不同的算法？动手试试看！2一枝橡皮铅笔比一枝普通铅笔贵多少元？怎么计算？你能用小数计算吗？动手试试看！ 第八单元 解决问题 解决问题（一） P99例11观察情境图，你明白了什么？提出了什么问题？你能解决吗？试试看！说说你有几种算法？写出来！2你还能提出哪些数学问题？会列式计算吗？3尝试完成P99的“做一做”。 解决问题（二） P100例21观察情境图，你明白了什么？提出了什么问题？你能解决吗？试试看！说说你有几种算法？写出来！2你还能提出哪些数学问题？会列式计算吗？3尝试完成P100的“做一做”。