小学三年级数学第一单元

1、个 性 化 辅 导 教 案 授课时间：xx-3-2 备课时间：xx-3-4 年级: 三年级 课时：2小时 课题：第一单元 学生姓名 教研老师：黎老师 教学目标与重难点 位置与方向 公开试讲时间及 教务主任签名 所有授课内容必须在本中心公开试讲由教务主任签字核实之后方可授课，欢迎各位家长监督我们的教学工作！ 教务主任签字： 【授课内容】 【知识要点】 1. 记忆方向的儿歌：早。

2、第一单元 第一课：小熊购物 教学内容：P2 -4 教学目标： 1、通过“小熊购物”的情景，发展学生提出问题和解决问题的能力。 2、结合解决问题的过程，探索先乘后加减的运算顺序，体会到书写与生活实际的密切联系。 3、引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确进行乘加、乘减两步式题的计算。 4、培养学生书写规范，计算认真的良好习惯。 重点难点： 引导学生理解和掌握乘加、乘减两步式题的运算顺序。 教具准点。

3、小学三年级数学第一单元试卷分析 从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了数学课程标准精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学。 （1）强化知识体系，突出主干内容。 考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平。

4、小学三年级数学上册第一单元 第 二 课 时 分 米 的 认 识 教学内容：教材第4第7页的内容 教学目标： 1通过动手实践，使学生意识到量比较长的物体的的长度可以用分米作单位。 2认识分米，建立1分米的长度概念。 3培养学生估测意识和能力。。

5、 除法单元试题 一填空。 1. 612 6 的商是 位数，最高位在 位上。 2. 38 4 的商是两位数，中最大填 ，这时商大约是 。 3. 小东 3 分钟跳绳 267 下，小茜 2 分钟跳绳 194 下，他们两人 跳得快一些。 4. 71。

6、对 称回 顾 反 思自 主 练 习合 作 探 索 情 境 导 入 这 三 幅 图 有 什 么 共 同 的 特 点 你 还 能 提 出 什 么 问 题 这 三 幅 图 有 什 么 共 同 的 特 点 的 上 下两 边 是 一 样 的 。 的 。

7、三年级上册数学 第一单元 第一课时 毫米的认识 教学目标: 1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。 2、培养学生的估测意识和能力。 3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。 教学重点：认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。 教学难点：培养学生的估测方法。 教学过程： 一、温故 同学们，现在我们来回顾一下之前学习过的。

8、苏教版小学三年级数学下册第一单元试卷一填空。 第 3 4 每空 2 分，其余每空1 分，共 16分。 1 3123 的商最高位在 位上。商是 位数2 484 的商是两位数，中最大填 ，这时商大约是 。3小东 4 分钟跳绳356 下，小茜 3。

9、 小学三年级数学第一单元 除法 教案 二年级 上册 认识除法 口算表内除法 用除法解决平均分的实际问题 求一个数是另一个数几倍的实际问题 二年级 下册 商是一位数的有余数除法及解决相应的实际问题 三年级 上册 笔算。

10、第一单元 复习与提高 第一单元学情分析: 在教导处、教研组的指导下，在二期改的新理念下进一步研究学生的学法和教师的教法，优化每堂课的教学质量。加强学生的计算能力，创新能力以及合作探究解决问题的能力。进一步加强思想道德教育在学科教学中的渗透，全面提高教育、教学计划.本单元分为五个内容： 1、认识万以内的数，正确进行以三位数为主的加减法计算以及有关表内乘除法的连乘、乘加、乘减等运算。 2、会按角对三角。

11、数学第六册教学计划 三年级（2）班 杜隽 教材分析： 这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的。

12、小学三年级数学第一单元试卷分析 从整体上看 本次试题难度适中 内容不偏不怪 符合学生的认知水平 试题注重基础 内容紧密联系生活实际 注重了趣味性 实践性和创新性 突出了学科特点 以能力立意命题 体现了 数学课程标。

13、第 一 单元 第 1 课时 共 1 课时 课 题 名 称 克、千克、吨 （第一课时） 课型 签字认定 时 间 新授课 教 学 目 标 1、在具体生活情境中，初步形成质量的概念，认识质量单位克与千克，知道1千克=1000克。 2、认识常见的秤，知道用秤称物体的方法，能进行简单称量。 3、通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。 4、通过克。

14、 1把下列长度重新排列：8米 88分米 88厘米 88毫米 2把下列数量进行分类，并按从小到大的顺序排列。 10厘米 40克 10千米 40吨 10分米 40千克 10米 10毫米 3给下列动物按体重从轻到重排一排。 小狗说：我重9千克。 。

15、克、千克、吨的认识练习题 姓名_ 1、填上合适的单位 一袋大米重25（） 一袋食盐重500（ ） 一袋饼干重250（ ） 一艘轮船重2000（ ） 一粒花生米重1（ ）一头蓝鲸重35（） 一包奶粉的重量约是484( ) 2、火眼金睛辨对错 一袋面包重250克。（ ） 一根火腿重100克。（ ） 一个西瓜重3克。（ ） 一袋话梅重。

16、第一单元时、分、秒教学分析：时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分=60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点，亦是难点。教学中，注重联系生活，唤醒学生的生活经验，注重给足学生观察、发现、探究、体验的时间和空间，注。