三年级数学第一单元

1、第一单元 第一课：小熊购物 教学内容：P2 -4 教学目标： 1、通过“小熊购物”的情景，发展学生提出问题和解决问题的能力。 2、结合解决问题的过程，探索先乘后加减的运算顺序，体会到书写与生活实际的密切联系。 3、引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确进行乘加、乘减两步式题的计算。 4、培养学生书写规范，计算认真的良好习惯。 重点难点： 引导学生理解和掌握乘加、乘减两步式题的运算顺序。 教具准点。

2、第一单元 复习与提高 第一单元学情分析: 在教导处、教研组的指导下，在二期改的新理念下进一步研究学生的学法和教师的教法，优化每堂课的教学质量。加强学生的计算能力，创新能力以及合作探究解决问题的能力。进一步加强思想道德教育在学科教学中的渗透，全面提高教育、教学计划.本单元分为五个内容： 1、认识万以内的数，正确进行以三位数为主的加减法计算以及有关表内乘除法的连乘、乘加、乘减等运算。 2、会按角对三角。

3、第 一 单元 第 1 课时 共 1 课时 课 题 名 称 克、千克、吨 （第一课时） 课型 签字认定 时 间 新授课 教 学 目 标 1、在具体生活情境中，初步形成质量的概念，认识质量单位克与千克，知道1千克=1000克。 2、认识常见的秤，知道用秤称物体的方法，能进行简单称量。 3、通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。 4、通过克。

4、 1把下列长度重新排列：8米 88分米 88厘米 88毫米 2把下列数量进行分类，并按从小到大的顺序排列。 10厘米 40克 10千米 40吨 10分米 40千克 10米 10毫米 3给下列动物按体重从轻到重排一排。 小狗说：我重9千克。 。

5、克、千克、吨的认识练习题 姓名_ 1、填上合适的单位 一袋大米重25（） 一袋食盐重500（ ） 一袋饼干重250（ ） 一艘轮船重2000（ ） 一粒花生米重1（ ）一头蓝鲸重35（） 一包奶粉的重量约是484( ) 2、火眼金睛辨对错 一袋面包重250克。（ ） 一根火腿重100克。（ ） 一个西瓜重3克。（ ） 一袋话梅重。

6、第一单元时、分、秒教学分析：时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分=60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点，亦是难点。教学中，注重联系生活，唤醒学生的生活经验，注重给足学生观察、发现、探究、体验的时间和空间，注。

7、个 性 化 辅 导 教 案 授课时间：xx-3-2 备课时间：xx-3-4 年级: 三年级 课时：2小时 课题：第一单元 学生姓名 教研老师：黎老师 教学目标与重难点 位置与方向 公开试讲时间及 教务主任签名 所有授课内容必须在本中心公开试讲由教务主任签字核实之后方可授课，欢迎各位家长监督我们的教学工作！ 教务主任签字： 【授课内容】 【知识要点】 1. 记忆方向的儿歌：早。

8、 三年级第二学期第一单元知识整理（部分） 1、单元主题：两位数乘两三位数的乘法 2、具体教学内容：口算乘法：因数末尾有0的乘法 笔算乘法：不进位、进位、末尾有0的乘法笔算、估算 3、知识整理 整理人：龚玉敏、张国红 知识点 考察题型 典型错例分析 教学建议（提示） 。

9、课 题 认识长度单位 毫米 总第 1 课时 1 分课时 课 堂 教 学 总 目 标 教学要点 (知识.能力.技能.情感) 水平要求 识记 理解 运用 综合 1、知识与技能：认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。 2、过程与方法：培养学生的动手实践和合作学习的能力，培养学生的估测意识和能力。 3、情感态度与价值观：感受生活中处处有数学。（德育目标） 。

10、第一单元 位置与方向 一、单元教材分析 学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。 例1使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。。

11、除法 课题：整十数、两位数除以一位数 第 课时 总第 个教案 授课时间： 教学目标： 1经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十数除以一位数(商为整十数)，会笔算两位数除以一位数(首位能整除)。 2培养学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。 3在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的联系，进一步发展解决问题的策略，。

12、 三年级数学第一单元试卷 班级： 姓名： 成绩： 一、填空：（15分） 1、4个35可以说成（ ）的（ ）倍；89的5倍可以说成（ ）（ ）。 2、3255加上0得（ ），减去0得（ ），乘以0得（ ）。 3、有。

13、第一单元位置与方向教材分析 一单元教材分析 学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上下左右前后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东南西北东北西北东南和西南八个方向，并。

14、第 一 单元 元、角、分与小数 第 1 课 课题 买文具 课 型 新授课 教学 目标 知识： 1、结合“买文具”的具体情境，使学生初步理解小数的含义，体会小数的特征。 2、能认、读、写简单的小数。 能力： 1、结合具体的购物环境能认、读、写简单的小数。 情感： 1、会用小数表示元、角、分，感受小数与生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活。 教 学 重 点 能认、读、写简单的小数。 教 学 难 点。

15、 苏教版小学数学三年级下册教材分析 一、教材特点： 本册教材依据学生的年龄特征和心理发展的阶段特征，从学生的实际生活出发，大量选择了有意义的素材。即学生在学校或家庭生活中发生的事情，来充分调动学生的学习兴趣和积极性，使他们能主动探索新的学习内容。教材把四个领域的知识用小的单元形式，交叉安排呈现在大家面前。这样，一方面有利于不断激起并维持学生的学习兴趣；另一方面可以让各领域的教学内容相互支持，各种思。

16、一单元（章）教学设计（试用） 授课时间： 年 月 日至 月 日单元（章）一 除 法总课时数制定教学目标的依据课标要求与教材分析本单元教学两位数除以一位数，商是两位数的除法、三位数除以一位数。包括笔算、口算、估算、验算和解决问题等5个方面的具体内容。它有4个知识点，整十数除以一位数的口算，。