数学 三年级上册第一单元

27页 教学目标 1、 使学生初步认识长度单位千米。小学数学三年级上册第一至三单元教案第一单元时分秒教案设计第1课时。秒的认识教学目标。我和我姥打扑克。我姥说。1、 使学生初步认识长度单位千米。xx年8 月26 日 教学内容 认识长度单位 毫米教材第23页的内容及练习一第1至第2题。3、会选择正确的时间单位填空。

数学 三年级上册第一单元Tag内容描述:

1、第一单元测量测试卷 一、想一想,填一填。 1、在( )里填上适当的单位。 树高约10( ) 马拉松长跑比赛 一块橡皮长 全长约42( ) 约4( ) 一壶花生油 一只曲别针重 一辆货车能载重 重5( ) 约2( ) 约10 ( ) 2、在里。

2、第一单元位置与方向 一、教学内容: 学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上,使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,并认识简单的路线图。 1、使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。。

3、课 题 认识长度单位 毫米 总第 1 课时 1 分课时 课 堂 教 学 总 目 标 教学要点 (知识.能力.技能.情感) 水平要求 识记 理解 运用 综合 1、知识与技能:认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。 2、过程与方法:培养学生的动手实践和合作学习的能力,培养学生的估测意识和能力。 3、情感态度与价值观:感受生活中处处有数学。(德育目标)。

4、教学设计 xx年 月 日 千米 的 认 识 教学内容 教材书第26,27页 教学目标 1、 使学生初步认识长度单位千米,建立1千米的长度观念,熟记1千米=1000米。 2、在认识千米的过程中,培养学生的观察、比较、抽象、概括能力,能用千米正确估计物体的长度。 3、通过小组合作、交流,使学生在探索和合作过程中获得成功的体验。 教学重 点 体验1分米的实际长度,形成正确表象。 教学难 点 能够根。

5、小学数学三年级上册第一至三单元教案第一单元时分秒教案设计第1课时:秒的认识教学目标:1借助学生已有的生活经验,让学生在熟悉的生活情境中交流合作,自主认识新的时间单位秒,知道1分60秒。2通过动手操作等丰富的学习活动,让学生体验一段时间,建立。

6、这 次 习 作 就 来 写 一 写 自 己 的 课 余 生 活 。可 以 写 课 余 参 加 的 活 动 , 可 以 写 课 余发 生 的 有 趣 的 事 , 高 兴 的 事 , 或 者 你喜 欢 的 游 戏 。 题 目 自 拟 。丢手绢。

7、三年级上册第一单元作文 三年级上册第一单元作文 三年级上册第一单元作文1 我的课余生活是,多姿多彩,精彩纷呈,下面我就给你们介绍一下吧: 课余我喜欢打扑克,我可是打扑克的高手。有一次,我和我姥打扑克,我们玩的是“一条龙”,我用2个王打我姥的牌,我姥以为自己输了。把牌一扔,我说:“你咋不用你的三个王打我的2个王呢?”我姥说:“我忘了。”就这样,我姥输了,就是因为我比我姥打的认真。因为。

8、教学设计2015年 月 日千米 的 认 识 教学内容教材书第26,27页教学目标1、 使学生初步认识长度单位千米,建立1千米的长度观念,熟记1千米=1000米。2、在认识千米的过程中,培养学生的观察、比较、抽象、概括能力,能用千米正确估计物体的长度。3、通过小组合作、交流,使学生在探索和合作过程中获得成功的体验。教学重 点体验1分米的实际长度。

9、Unit 1 Hello hello hi 你 好 A B C D E F G H I J K L M NO P Q R S T U V W X Y ZNow you know your ABCEverybody sing with meA。

10、第一单元 姓名: 一、看拼音,写词语 Zao chen chuan dai xian yan fu zhuang da ban xiao yuan Jing ai guo qi jing li tong zhong jiao shi lang du An jing shu zhi zh。

11、三年级上册品德与社会 第一单元 我们在一起成长 1 天生我材必有用 课堂练习 一、认真填空 1、每个人都有自己的优势,如果我们善于(发挥)自己的优势,就可以做得更好。 2、自信是你前进的动力。无论是面对疑惑的目光,还是面对微笑和信任的眼神,请大声说:“(我相信,我能行!)” 二、慎重选择(每小题只有一个答案,请把正确答案的序号填在括号里) 、老师给你布置一项任务,你会( B ) A、心中忐忑。

12、贺兰电子教案 科目:数学 编写者: 执教时间:xx年8 月26 日 教学内容 认识长度单位 毫米教材第23页的内容及练习一第1至第2题。 第 1 课时 教学目标: 1、认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。 2、培养学生的估测意识和能力。 3、培养学生的动手实践和合作学习的能力,并感受生活中处处有数学。 教学重点: 认识长度单位毫米,会用毫米度量物体长度。

13、时分秒单元复习,1分=60秒 1时=60分,难点1、从1点10分到2点05分,经过多长时间,用2:05-1:10 记得不够减要借一小时 陷阱题2、小明看书从10点看到11:30,一共看了多久, 不是用加法,是减法,11:30-10 粗心题3、100分=1时40分,60分=1时,不要算成100分为1时,1、我们学过的时间单位有( )、( )、 ( ),计量很短的时间时,常用比分更小。

14、数学三年级上册第一单元知识点 班级 姓名 1、时间单位有:时、分、秒。 2、计量很短的时间,常用“秒”。计量很长的时间,常用“时”。 3、会选择正确的时间单位填空: 如:妈妈一天工作8( 时 ) 小明每天睡眠9( 时 ) 拍一下皮球大约用1( 秒 ) 做一遍眼保健操大约用5( 分 ) 小华跑50米的时间是。

15、三年级数学上册第一单元测试题班级_______姓名_______分数_______一、直接写出得数(共20分)603= 242= 777= 933= 369=306= 42+9= 844= 505= 262=5840= 6070= 118= 638= 482=363。

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