1 春天在哪里 教学设计 1教学目标 1 感受春天 了解春天的色彩 培养学生对大自然和生活的热爱之情 2 激活学生的记忆 鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩 3 提高学生对色彩的感受 识别和表现能力 2学情分析。
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1、1 五彩的烟花 教学设计 1教学目标 1 继续学习色彩的初步知识 进一步认识各种颜色 2 初步学习油画棒 或蜡笔 和水彩颜料相结合的涂色技巧 培养学生的观察力 想象 力和表现力等 3 观察烟花的色彩变化 表现节日烟花的美。
2、1 五彩的烟花 教学设计 1教学目标 1 继续学习色彩的初步知识 进一步认识各种颜色 2 初步学习油画棒 或蜡笔 和水粉颜料相结合的涂色技巧 培养同学的观察力 想象力和表示力等 3 观察烟花的色彩变化 表示节日烟花的美。
3、1 灯彩辉映 教学设计 1 教学目标 1 了解传统节日挂彩灯的含义 知道制作灯饰的一般步骤 2 学习制作彩灯的方法 能利用各种材料制作彩灯 在制作过程中培养学生的制作技巧及综合能力 3 培养学生热爱家乡 热爱生活的情感。
4、1 中外雕塑作品欣赏 教学设计 1教学目标 知识目的 认识中外各国雕塑作品的种类和雕塑的历史 欣赏中外各国雕作品的表现形式 表现手法和艺术特点 表达自己对雕塑作品的感受和理解 能力目的 认识中外各国雕作品的艺术特。
5、1 现代儿童玩具 教学设计 1教学目标 1 能用简单的语言描述现代玩具的造型 色彩 花纹 材料 玩法等特点 2 培养学生热爱生活 珍惜今天 创造未来的情感 3 培养表现能力 观察能力和审美能力 2学情分析 玩玩具 是儿童最感。
6、1 富于幻想的动漫形象 教学设计 1教学目标 1 认知目标 认识动漫形象造型的艺术特性以及动漫作品中表现的内容特征与情感 2 技能目标 用口头语言或书面语言描述 评价动漫形象 锻炼学生初步的信息和运用资料解决问题能。
7、1 春天在哪里 教学设计 1教学目标 1 感受春天 了解春天的色彩 培养学生对大自然和生活的热爱之情 2 激活学生的记忆 鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩 3 提高学生对色彩的感受 识别和表现能力 2学情分析。
8、1 现代儿童玩具 教学设计 1教学目标 知识目标 欣赏与了解现代儿童玩具 感受其造型与色彩的特点 能力目标 用简短的话语评述自己喜欢的现代儿童玩具 情感目的 培养学生美术欣赏能力 2学情分析 本课以现代儿童玩具为学。
9、1 民间玩具 教学设计 1教学目标 1 欣赏 了解不同民间玩具的材质 造型和色彩特征 2 培养学生的想象力和动手制作能力 3 培养学生热爱民族传统艺术并传承和发扬民间艺术 2学情分析 学生对民间玩具了解较少 有些玩具划分。