小学美术1 现代儿童玩具 教学设计 (1)教案

1 现代儿童玩具 教学设计1教学目标 1,能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。2,培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。3、培养表现能力、观察能力和审美能力。2学情分析 玩玩具,是儿童最感兴趣的活动。本课教材以新课标中的激发学生兴趣为理念,设计了学生感兴趣的现代儿童玩具的学习内容。学生经过前几节课,对玩具形象的独特艺术特征有一定的了解,在此基础上,本课教材以让学生感受变化出多种玩具的乐趣。发展学生的创新思维和动手能力。3重点难点 1、能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。2、比较现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。4教学过程 活动1【导入】现代儿童玩具 把自己带来的玩具与同学分享,并简单介绍为什么喜欢这个玩具。(玩具的名称,造型、色彩、故事等方面介绍)。这样的导入,让学生一下子就能进入课堂,并保持很大的积极性!活动2【讲授】现代儿童玩具 1、播放课件图片,欣赏不同的玩具。选一件自己喜欢的现代玩具,说一说自己感受。师:哪位同学可以说说玩具的特点!生:从外形,色彩,玩法,以及和玩具间的故事,回答即可!2、选两件玩具进行比较,找出异同点。师:哪位同学能找出玩具的不同点。生:从外形和玩法来找。3、用简单的线条画一画自己喜欢的玩具的造型。注意线条的流畅,以及对玩具的外形进行大概的勾勒,不需要太仔细的刻画!活动3【练习】现代儿童玩具 用线条画玩具的轮廓。教师进行指点,让学生注意玩具与玩具之间大小的比例。和前后的关系。不需要太仔细的刻画。大概的画出玩具的特征即可。活动4【活动】现代儿童玩具 1、布置玩具画展。(实物玩具,绘画玩具)把学生勾勒的玩具画收上来进行简单的布置,和自己拿来的玩具进行比较。让学生进行自我评价和评价他人的画。2、总结玩具的实用性和审美性。教师从学生所说进行总结和点评。活动5【作业】现代儿童玩具 观察身边的玩具,用自己的方式简单的画出三种现代玩具!可以和家长一起观察自己的玩具和大概的绘制玩具的外形作业的目的,是让学生学会观察身边的玩具,从而学会观察生活,体验生活,并从中提高审美能力!活动6【测试】现代儿童玩具 测试这节课学生掌握的水平