小萝卜头

1、2018 年新教材西师版三年级语文上册 10 小萝卜头教案及作业题10小萝卜头 【教学目标 】教学目标 1.知识与能力：学会本课的生字，能熟练书写生字。了解课文内容，弄懂小萝卜头把小虫放飞的原因。有感情地朗读课文。2.过程与方法：借助文中的注音自由拼读，识记文中的生字，联系上下文理解文中的新词。联系上下文，体会文中含义深刻的句子。3.情感态度价值观：通过文章的学习，体会小萝卜头渴望自由的迫切心理，从而激发学生对小萝卜头的同情。重点难点 知道小萝卜头把小虫放飞的原因，体会小萝卜头渴望自由的迫切希望。体会文中含义深刻的。

2、20*我的弟弟“小萝卜头” 一、给下列加点字选择正确的读音，画“”。 党员（dng tng）逮捕（b p）囚衣（qi rn） 发霉（mi mi）监狱（jian jian）泄露（xi sh） 勉强（min min）押回（y jia）建设。

3、小萝卜头的故事 班级 姓名 一、我写得最漂亮。 lu bo t wu hu chi bo sh ( ) ( ) ( ) ( ) hun hun c q xi k kn shu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比。

4、我的弟弟“小萝卜头” 教材分析 本课是一篇革命回忆录，也是一篇记事散文。课文详细的阐述了小萝卜头在监牢中备受折磨的牢狱生活，突出了小萝卜头懂礼貌，爱学习的好品质。 学情分析 课文内容浅显易懂，但内容与学生。

5、小萝卜头教学设计 一、教学目标 1.知识与技能：认读本科生字。会熟练书写生字。了解课文内容，弄懂小萝卜头把小虫放飞的原因。 2.过程与方法：通过朗读体会人物内心的世界。联系上下文，体会文中含义深刻的句子。

6、三年级语文小萝卜头练习题及答案 小lu bo tou_______在t wu____________的kn shu________下生活，他捉住了一只有着cu l________的小虫，他是多么想像小虫一样自由呀！ 二、比一比，看谁写得又对又工整。。

7、精编三年级语文;小萝卜头练习题及答案 小lu bo tou_______在t wu____________的kn shu________下生活，他捉住了一只有着cu l________的小虫，他是多么想像小虫一样自由呀！ 二、比一比，看谁写得又对又工。

8、0 我的弟弟 小萝卜头 教学反思 本课所描述的时代与学生的实际相差较远 不容易激起他们感情上的共鸣 在课堂导入的环节用图片的形式介绍 小萝卜头 使学生的脑海中产生一个直观的印象 在学习课文的过程中 用各种问题引。

9、0 我的弟弟 小萝卜头 教学反思 本节课所认识的 小萝卜头 对于学生来说很陌生 因此我在课前组织学生观看了有关 小萝卜头 的录像 在上课伊始我让学生说说看课件的收获 然后导入新课 今天 我们共同学习第20课 我们的弟。

10、0 我的弟弟 小萝卜头 教学设计 教学目标 知识目标 指导学生学习生字 自主积累词语 能力目标 引导学生理解课文内容 了解 小萝卜头 的特点及他是怎样学习的 有感情地朗读课文 情感目标 学习 小萝卜头 具有远大的革命理。

11、0 我的弟弟 小萝卜头 教学反思 今天 我上的是 我的弟弟 小萝卜头 我把课堂完全还给学生 让他们自主读书 自主交流 在感悟 发展中达到教学目标 完成教学任务 上课前 我最担心的是学生因为时空的距离而不能真正理解 动。

12、0 我的弟弟 小萝卜头 教学设计 教学要求 1 引导学生理解课文内容 了解 小萝卜头 的特点及他是怎样学习的 学习 小萝卜头 具有远大的革命理想 为建设新中国而刻苦学习的精神 懂得珍惜今天的幸福生活 2 指导学生学习生。

13、2019 2020年三年级语文上册 我的弟弟 小萝卜头教案 人教版 教学目标 1 引导学生理解课文内容 了解 小萝卜头 的特点及他是怎样学习的 学习 小萝卜头 具有远大的革命理想 为建设新中国而刻苦学习的精神 懂得珍惜今天的。

14、2019 2020年三年级上册第3课 小萝卜头 word教案 教学要求 1 学习本课9个生字词 2 有感情地朗读课文 3 感受小萝卜头对自由的向往 教学重点 使学生了解 小萝卜头 在狱中刻苦学习的精神及其原因 是本课教学的重点 教学。

15、2019 2020年三年级语文上册 我的弟弟 小萝卜头 1教案 人教版 教学目标 知识目标 指导学生会认10个生字和1 个多音字 会写8个字 自主积累词语 能力目标 引导学生理解课文内容 了解 小萝卜头 的特点及他是怎样学习的 有。

16、2019 2020年三年级语文上册 我的弟弟小萝卜头教案 语文A版 教学要求 1 引导学生理解课文内容 了解 小萝卜头 的特点及他是怎样学习的 学习 小萝卜头 具有远大的革命理想 为建设新中国而刻苦学习的精神 懂得珍惜今天的。