我的弟弟“小萝卜头”

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2、小学三年级语文第二学期随堂练课时练我的弟弟小萝卜头练习一、给下列加点字选择正确的读音,画“”。党员(dng tng) 逮捕(b p) 囚衣(qi rn)发霉(mi mi) 监狱(jian jian) 泄露(xi sh)勉强(min min) 押回(y jia) 建设(sh mi)二、写出下列词语的反义词。

3、语文S版三年级下册教案教学设计20.我的弟弟“小萝卜头”教学要求1.引导学生理解课文内容,了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的,学习“小萝卜头”具有远大的革命理想,为建设新中国而刻苦学习的精神,懂得珍惜今天的幸福生活。2.指导学生会认本课15个生字,有感情地朗读课文。3.培养学生的口头表达能力。重点难点1. 引导学生领会“小萝卜头”的特点及在牢房里他是怎样刻苦学习。

4、23我的弟弟 小萝卜头 弟弟长得脑袋大 身子小 面黄肌瘦 难友们都疼爱地叫他 小萝卜头 大 小 黄 瘦 牢房 不见阳光 弟弟穿的是 的囚衣 吃的是 的牢饭 阴暗潮湿 终年 妈妈改小 发霉发臭 折磨 弟弟很爱学习 也很懂礼貌 他每次来到黄伯伯的牢房门前 总是先轻轻地敲了几下门 得到了黄伯伯的允许 才跨进门去 敬个礼说 黄伯伯好 黄伯伯上午教他语文和算术 下午教他俄语和图画 他每门功课都学得很好 特务。

5、23我的弟弟“小萝卜头”,Carousel,弟弟长得脑袋大,身子小,面黄肌瘦。难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。,大,小,黄,瘦,牢房(),()不见阳光。弟弟穿的是()的囚衣,吃的是()的牢饭。,阴暗潮湿,终年,妈妈改小,发霉发臭,折磨,弟弟很爱学习,也很懂礼貌。他每次来到黄伯伯的牢房门前,总是先轻轻地敲了几下门,得到了黄伯伯的允许,才跨进门去,敬个礼说:“黄伯伯好!”黄伯伯上午教他语文和算术,下午。

6、语文上册我的弟弟“小萝卜头”教学设计 语文上册我的弟弟“小萝卜头”教学设计 教学要求 1、引导学生理解课文内容,了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的,学习“小萝卜头”具有远大的革命理想,为建设新中国而刻苦学习的精神,懂得珍惜今天的幸福生活。 2、指导学生会认本课四个生字,有感情地朗读课文。 3、培养学生的口头表达能力。 教学重点 引导学生领会“小萝卜头”的特点及在牢房里他是怎样刻苦学习的。他为什。

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