湘艺版音乐二年级上册第十一课

1、听赏雪花飞舞教学设计1教学目标1听赏乐曲雪花飞舞，感受乐曲的情绪。2用动作表现雪花飞舞的情景。2重点难点1感受乐曲情绪，理解乐曲。2选择合适的动作表现雪花飞舞的景象。3教学过程一聆听导入播放视频雪花飞舞师：请同学听一段乐曲，看看和我们画面上。

2、演唱欢乐的小雪花教学设计I教学目标1学唱歌曲欢乐的小雪花，感受歌曲优美抒情的情绪，激发学生不畏严寒，勇于锻炼的美好愿望。2能用轻柔的声音。亲切地演唱歌曲优美的情绪，能准确地把握三拍子的节奏和附点节奏。3能积极主动地参与表演唱。2学情分析二年。

3、演唱小拜年教学设计1教学目标1能用欢快明亮的声音演唱小拜年，并用锣鼓锄等民族打击乐器参与表现歌曲。2能体会歌曲热烈欢快的情绪，并从中感受过新年的欢乐气氛。2学情分析二年级的小朋友活波好动.对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外.因此。

4、演唱小拜年教学设计1教学目标：通过学唱歌曲小拜年，使学生了解我国民间欢度春节的习俗。并指导学生用欢快的情绪歌唱。2重点难点：学唱歌曲，歌曲中附点八分音符的时值。欢快有弹性的声音演唱歌曲3教学过程律动过新年进教室。一情景导入I1 谈话导入：同。

5、演唱小拜年教学设计1教学目标1感受过年的热闹气氛，了解各地欢度春节民俗，初步学习传统拜年作揖礼仪.2感受湖南音乐的风格特点，激发学生热爱民族音乐。3学唱歌曲小拜年，并用欢快的情绪富有弹性的声音歌唱。4认识民族打击乐器鼓锣锻，并练习锣鼓经。2。

6、演唱小拜年教学设计1教学目标1. 通过学习歌曲小拜年了解湖南花鼓戏以及湖南的过年风俗。2. 有表情的演唱歌曲小拜年，懂得珍惜今天的幸福生活。3. 积极参与编创活动，用打击乐表现过年的气氛。4. 通过学唱歌曲小拜年，感受音乐所表达的过新年的热。