选修3-2·。学习目标。学习探究。课堂小结。第2课时 法拉第电磁感应定律 自感 涡流。【导学目标】 1.能用法拉第电磁感应定律、公式E=BLv计算感应电动势.2.理解自感、涡流产生。
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1、,高中物理选修3-2教科版,第一章 电磁感应 1.7 涡流(选学),学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,1. 阻碍引起感应电流的磁通量的变化 2. 相对,一、涡流 1. 大块金属 闭合回路 2. 绝缘 二、高频感应炉与电磁灶 1. 高频 涡流 2. 交变 铁磁 涡流 三、电磁阻尼 安培力 阻碍,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,一、涡流,图3,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,电磁感应,大块金属,闭合回路,电磁灶,安检门,电阻率,互相绝缘。
2、第2课时 法拉第电磁感应定律 自感 涡流,【导学目标】 1.能用法拉第电磁感应定律、公式EBLv计算感应电动势.2.理解自感、涡流产生,并能分析实际应用,一、法拉第电磁感应定律 基础导引 1关于电磁感应,下述说。
3、六 自感现象涡流 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究。
4、7 涡流 学习目标 1 知道涡流是如何产生的 2 知道电磁驱动和电磁阻尼 3 知道涡流有利和不利的两个方面 以及如何利用和防止 一 B增大 涡流是整块导体发生的电磁感应现象 同样遵守电磁感应定律 说明 二 涡流的危害预防。
5、通电自感和断电自感涡流 01 02 03 04 课堂互动 课堂互动 1 自感现象的四大特点 1 自感电动势总是阻碍原电流的变化 2 通过线圈中的电流只能缓慢变化 3 电流稳定后 自感线圈相当于普通导体 4 线圈的自感系数越大 自感。
6、六 自感现象涡流 读一读 辨一辨 一 自感现象阅读教材第66 67页 自感现象 部分 了解什么是自感现象 自感现象的分类及自感现象对电路的影响 1 什么是自感电动势 什么是自感现象 答案 导体回路中自身电流的变化 导致其。
7、电磁感应 第十章 第2讲法拉第电磁感应定律自感涡流 电磁感应 磁通量 右手定则 楞次定律 闭合电路欧姆 变化率 Blv Blvsin 电流 自感电动势 匝数 水的旋涡 安培力 阻碍 感应电流 电磁驱动 。
8、,第九章电磁感应,第2讲法拉第电磁感应定律自感涡流,大一轮复习讲义,NEIRONGSUOYIN,内容索引,过好双基关,研透命题点,随堂测试,回扣基础知识 训练基础题目,细研考纲和真题 分析突破命题点,随堂检测 检测课堂学习效果,课时作业,限时训练 练规范 练速度,过好双基关,一、法拉第电磁感应定律,1.感应电动势 (1)感应电动势:在电磁感应现象中产生的电动势. (2)产生条件:穿。
9、第6讲自感现象涡流,目标定位1.了解什么是自感现象、自感系数和涡流,知道影响自感系数大小的因素.2.了解自感现象和涡流的利用及其危害的防止.3.初步了解日光灯、电磁炉等家用电器的工作原理.,一、自感现象 1.线圈A中_引起的磁通量的变化,会在它自身激发感应电动势,这个电动势叫做_,这种现象叫做_. 2.电路中自感的作。
10、第2节,法拉第电磁感应定律 自感涡流,目 录,一,理解透概念公式定理,二,研究好题型考法技巧,三,查缺漏盲点短板妙法,四,课时跟踪检测,理解透概念公式定理,研究好题型考法技巧,二,考点一,法拉第电磁感应定律的应用 师生共研类,导体棒切割磁感线产生感应电动势 多维探究类,考点二,有效性,正交性,相对性,本公式要求磁场为匀强磁场,而且B、l、v三者互相垂直。
11、第2讲法拉第电磁感应定律自感涡流,知识排查,法拉第电磁感应定律,1.内容:感应电动势的大小跟穿过这一电路的_成正比。,磁通量的变化率,3.导体切割磁感线的情形,(1)导体棒的运动速度v和磁感应强度B的方向平行时,E_。 (2)导体棒的运动速度v和磁感应强度B的方向垂直时,E_。,0,Blv,1.自感现象 (1)概念:由于导体本身的_。