我的自画像

1、我的自画像习作指导教学设计三年级下册习作三东山小学林妙真一、教学目标：1通过我的自画像习作训练，从而获得一个认识自我、了解自我、展现自我的机会。2初步掌握介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点。3在自我观察和老师指导下，写一段介绍自己外貌特点的话，说一说自己的性格特点，记得举一个典型事例来说明。二、教学重点、难点：重点：抓住自己独特的外貌特征，反映自己与众不同的性格特点。难点：能较准确而生动地写出自己的外貌特点。三、教学准备：1多媒体课件16张 2.个人照（或大头贴）1张。

2、2019-2020年七年级政治上册 第一单元 正确认识自我 第四课 我的自画像 第三课 完善真实的我教案 陕教版 1、教学内容分析： 本节内容是第四课的落脚点。通过学习“别迷失自我”“找到认识自我的钥匙”，学生已明白了。

3、2019-2020年七年级政治上册 第一单元 正确认识自我 第四课 我的自画像 正确认识评价自己教案 陕教版 学习目标：通过大家共同发言，懂得全面、正确、发展的看待自己的重要性，从而能正确认识自己，评价自己，正确的看。

4、第四课我的自画像同步测试,一、单项选择题（每小题3分，共45分）1、2008年5月22日，人民法院报报道：倪国祥，江苏省海门市市民政局原副局长。一个原本普通的殡葬工，靠着自己多年的努力，一步步走上领导岗。

5、2019 2020年新教科版品德社会三年级上册 我的自画像 教案设计 教学目标 1 认识自我 使学生爱自己 对自己有信心 2 使学生欣赏自我 懂得积极表现自己 善于完善自己 教学重点 难点 了解自己的特点 知道人各有所长 要取。

6、2019 2020年苏教版语文三上习作二 我的自画像 word教学设计 一 想像练习 引入习作内容 放一段音乐 让学生说说听的时候自己想到了什么 二 指导观察 画画习作 1 引导学生仔细观察自己的外貌 大家说的办法很好 老师同意。

7、2019 2020年教科版品德生活三年级上册 我的自画像 教学设计 教学目标 1 了解自己的特点 发展自我意识和自我概念 2 发扬自己的优势 有自信心 形成自我认同 自我悦纳的态度 3 通过自画像 制作 明星卡 培养学生动手动脑。

8、认识自我的钥匙班级________姓名______________得分______________一、按照你的理解选择（20分）1、青春期身体变化主要表现在三个方面，选项中阐述错误的是（ A、身体外型的变化 B、身体器官的完善 C、一切心理变化2、与其它动物、植物、微生物等生命相比，人的生命独特性突出表现在（ ）A、最具有智慧 B、最脆弱 C、最珍贵3、人一生中身体发育。

9、人教版小学语文三年级下册我的自画像教学设计 【课 题】 我的自画像 【教学内容】 人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册语文园地三习作指导 【教材分析】 本次习作和口语交际的训练可以紧密结合。在口语交际课学生听、说、评的一系列活动的基础上，引导学生交流课前准备的一两篇写自己的佳作，从读中学写。然后选择最能反映自己特点的某一方面，将它们写下来。教材里列举的三方面的内容，提示了习作的不同角度，教。

10、一、猜猜猜,他悄悄地走了过来，全身灰色，脸上还有一条长长的伤疤，贼溜溜的眼睛，缺了一块的左耳，大嘴巴里面缺了一块的牙齿，还有肚皮偏下那有着一个叉叉的肚脐眼。有一块黄色补丁的帽子，黄色围巾，他是狼族新一任族长、青青草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。,我来啦,二、寻找素材,一、外貌 1、五官（写好自己与众不同的外貌！ ） 发型：马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发、平头 脸型：苹果脸、鹅蛋脸。

11、赵本山,你们为什么可以从漫画当中一眼认出他们呀？,每个人的长相都是各不相同的，这主要是因为每个人的五官，脸型，发型等都各不相同。每个人都拥有自己独特的容貌。,同一个人，也会拥有拥有形态各异的脸部表情。,眉开眼弯嘴上翘,八字眉眼泪双流,咬牙瞪眼锁眉头,作业： 给自已画一张自画像。

12、我的自画像 500字_博客 我的自画像 500字 我今天向大家展示一下我的自画像，让大家更了解我。 胆小的我：我非常怕虫子，比如有一次。我和妈妈在小山的台阶上走着，谁知道，“危机”马上来临了。当我正要踩到下一级台阶的时候，我突然看见了下一级台阶上有一只蚯蚓，也许大家一猜都知道接下来我要干什么了吧！当然是“啊！”的一声尖叫，不是我吹，当时的声音一定超过了100分贝。就是我这一声尖叫，旁边的妈妈。

13、我的自画像 作文300字_博客 我的自画像 作文300字 【第1篇】 我今年9岁了，在诸葛小学三年级（3）班读书。在学校里，我是老师心目中的好学生。在家里，我是爸爸妈妈的乖孩子。 我是一个可爱的男孩。我的个子高高的，身材不胖也不瘦。我长着一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的大眼睛好像会说话，走起路来一蹦一跳的。大人说话时，我总是仰着脸，瞪着大眼睛认认真真地听。 我是一个活泼的男孩。我喜欢笑，无论。