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3、我的历史名人档案教案 教学目标 1、了解我国历史上的一些杰出人物,了解祖国灿烂的文化。 2、欣赏古代人民的聪明才智,挖掘历史人物、历史故事中的积极因素,分析对现实生活的影响,形成积极向上的生活态度。 3、学会思考、收集、分析和整理的方法。 教学重难点 1、了解孔子、司马迁等在中国历史上有较大影响的历史人物的思想和事迹。 2、激发学生珍视祖国悠久历史和灿烂文化的情感。 教学准备 1、学生收集孔子、孙。
4、我的历史名人档案,孔子是2500多年前春秋时期鲁国人,他知识渊博,是中国古代的一位大教育家。他的思想深深影响着中国人民,直至到今天,仍然是世界思想史上一颗瑰丽明珠。,思想家,生命的大智者老子 积极而潇洒的退守者庄子 民本思想的先驱者孟子 “大一统”的设计者董仲舒 理学集大成者朱熹,孙武又称孙子,是春秋晚期齐国人,著名的军事家,被尊为“兵圣”他曾在吴国做官,使吴国军事力量强盛一时,威震四方。他潜心钻。
5、我的历史名人档案孔子孔子是是2500多年前多年前春秋时期鲁国人,他春秋时期鲁国人,他知识渊博,是中国古知识渊博,是中国古代的一位大教育家。代的一位大教育家。他的思想深深影响着他的思想深深影响着中国人民,中国人民,直至直至到到今今天天,仍然是。
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7、教科版小学品德与社会五年级 上册 五单元 主题四 心中偶像我来说 孔孔 子子 孔子师郯子 郯子知识渊郯子知识渊博,对少昊文博,对少昊文化十分通晓。化十分通晓。当时孔子年仅当时孔子年仅二十七岁,听二十七岁,听到此事后,立到此事后,立即即见于郯。