第五单元长江我的家教案

1、2019春人教版音乐六下第五单元 长江我的家 word教案 一 师生问好 同学们好 老师好 1 师 同学们 上节课呢 我们学习了一首赞美家乡的歌曲 三峡的孩子爱三峡 大家一定印象非常的深刻 那么接下来呢 就让我们再一次唱起这。

2、2019年 春 六年级音乐下册 第五单元 长江我的家 教案 新人教版 一 师生问好 同学们好 老师好 1 师 同学们 上节课呢 我们学习了一首赞美家乡的歌曲 三峡的孩子爱三峡 大家一定印象非常的深刻 那么接下来呢 就让我们再。

3、伟 大 的 母 亲 河 长 江 长江我的家 长 江 全 长 六 千 三 百 公 里 ， 在 世 界 上 仅 次 于 南 美 洲 的 亚 马 逊 河 和 非 洲 的 尼 罗 河 ， 是 世 界 第 三 大 河 。 流 经11 个 省 市 自 治 区 ， 自 西 向 东 横 贯 我 国 腹 部 。 源头：青海省青藏高原唐古拉山脉的格拉丹东雪山。 大 延音线 长切分音 短切分音 第二部分。

4、伟 大 的 母 亲 河 长 江 长江我的家 源头：青海省青藏高原唐古拉山脉的格拉丹东雪山。 长 江 全 长 六 千 三 百 公 里 ， 在 世 界 上 仅 次 于 南 美 洲 的 亚 马 逊 河 和 非 洲 的 尼 罗 河 ， 是 世 界。

5、9. 我三十万大军胜利南渡长江 1教学目标 知识与技能：了解消息的基本知识，培养学生阅读新闻的能力；阅读课文，体味新闻的特点、结构。 过程与方法：理清文章的结构、内容，体会新闻的准确性、及时性 情感、态度、价值观：感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神 2学情分析 学生对于新闻这一体裁接触的比较少，因此要先把新闻的文体知识向学生介绍清楚，然后理论和文章相结合，更好更。

6、伟大的母亲河长江,长江我的家,源头：青海省青藏高原唐古拉山脉的格拉丹东雪山。,长江全长六千三百公里，在世界上仅次于南美洲的亚马逊河和非洲的尼罗河，是世界第三大河。流经11个省市自治区，自西向东横贯我国腹部。,长江源头,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,三峡大坝,李白（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流）杨慎（滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄）,大,延音线,长切分音,短切分音,大。

7、伟大的母亲河 长江 长江我的家 长江全长六千三百公里 在世界上仅次于南美洲的亚马逊河和非洲的尼罗河 是世界第三大河 流经11个省市自治区 自西向东横贯我国腹部 源头 青海省青藏高原唐古拉山脉的格拉丹东雪山 长江源头 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 大 延音线 长切分音 短切分音 第二部分 同学们 请来说说你的家乡。

8、9. 我三十万大军胜利南渡长江 1教学目标 知识与技能：了解消息的基本知识，培养学生阅读新闻的能力。 过程与方法：阅读课文，体会新闻的特点、结构、要素。能根据新闻结构理清内容并体会新闻语言的准确性、简洁性。 情感态度与价值观：感受人民解放军排山倒海、所向披靡的其实和一往无前、压到敌人的大无畏精神。 2重点难点 1、对新闻的结构和特点的把握是教学重点 2、体会本文四字句与对比手法的运用对表达感情的作。

9、9. 我三十万大军胜利南渡长江 1教学目标 知识目标: 1.了解新闻的六要素和新闻结构的五部分，理清文章内容、层次并体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。 2.把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。 能力目标: 1. 理清文章内容、层次。 2. 体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点 3.运用所学知识阅读、分析、评价新闻。 情感目标: 1.感受解放军排山倒海、所向。

10、伟 大 的 母 亲 河 长 江,长江我的家,长江全长六千三百公里，在世界上仅次于南美洲的亚马逊河和非洲的尼罗河，是世界第三大河。流经11个省市自治区，自西向东横贯我国腹部。,源头：青海省青藏高原唐古拉山脉的格拉丹东雪山。,长江源头,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,大,延音线,长切分音,短切分音,第二部分,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。

11、长江我的家课件,长江是我国第一大河，发源于青海唐古拉山各拉丹冬雪山，全长6211.31千米，流经11个省、市、自治区，注入东海。,武汉长江大桥,葛洲坝,音乐小擂台,请各小组讨论选出领唱，一起合作完成歌曲的第一段。 要求：1、有感情；2、 整齐、流畅。,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 李白 八月长江万里晴，千帆一道带风轻 。 崔季卿,关于长江的诗词：,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。

12、我的历史名人档案教案 教学目标 1、了解我国历史上的一些杰出人物，了解祖国灿烂的文化。 2、欣赏古代人民的聪明才智，挖掘历史人物、历史故事中的积极因素，分析对现实生活的影响，形成积极向上的生活态度。 3、学会思考、收集、分析和整理的方法。 教学重难点 1、了解孔子、司马迁等在中国历史上有较大影响的历史人物的思想和事迹。 2、激发学生珍视祖国悠久历史和灿烂文化的情感。 教学准备 1、学生收集孔子、孙。

13、啊，船长，我的船长教学目标1、知识与技能:学习有感情地朗诵诗歌,了解惠特曼与草叶集，学会了解作品的时代背景。2、准确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想情感。3、情感态度与价值观：激发学生对生活的热爱教学重难点：准确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想情感。教学课时：1课时教学步骤：预学1、作者介绍惠特。

14、习作我们眼中的缤纷世界 【教学目标】 1.把自己观察的一种事物、一个人或一处场景的特点写出来，语言流畅，内容具体。 2.让学生学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。 3.能够主动。