文言文基础训练课件

1、专题复习7 文言文基础训练,通“只”，不过，仅仅,通“座”，座位,通“藏”，隐藏,通“墁”， 涂抹，粉饰,通“猝”，突然,名词作状语，用船,名词作动词，用脚踢,名词作动词，出名,形容词的使动用法，使劳累,使动用法，使扰乱,名词作动词，喂奶,名词作状语，用鞭子,动词的为动用法，为而伤心,名词作动词，划船,名词作动词，穿着沉重的铠甲,罢了,耳朵,离开,跟“来”相对,大腿,屁股,认错,感谢,妻子和儿子,男子的配偶,代词，这,判断词，是,事物的原理,一种学科,推辞,表转折的连词,把当作,认为,的样子,然而，但,连词，表转折，却,连词，表顺接，。

2、专题六 文言文基础训练,一起，一同,悲伤的样子,洗；美丽而不庄重,玩弄,设馆授徒,埋没,咬，这里是冲激的意思；洞坑,弹奏,就；旨趣，意旨,砍,喂奶,一会儿,同一时间,一会儿，不久,不久，一会儿,夹杂,适逢，正赶上,说出。

3、专项复习专项复习六文言文基础训练 相比 趁 乘 约定 离开 才 丢下 舍弃 拉 回头看 按时 生气 反省 诚信 立身 指能有所成就 迷惑 法度 能忍受 爱好 对于 往 离去 坚定 仁德 明确 达到 放纵 迅速逝去 轻薄 振奋 紧跟 看 从容 悠闲 睡觉 狡猾 突然 开导 你 挖掘 开凿 从井里取水 使用 指劳动力 不 否 语气词 吗 亡 无 没有 舍 释 解除 消除 说 悦 高兴 有 又 古人在两。

4、专题六文言文基础训练 一 解释下列词语在句中的意思 1 子 1 天知 神知 我知 子知 你 2 子孙常蔬食步行 子女 2 私 1 性公廉 不受私谒 私下 2 若是者 岂可谓无私乎 私心 3 上 1 负势竞上 动词 向上 2 横柯上蔽 名词作状语 在上面 4 绝 1 天下独绝 绝妙 2 猿则百叫无绝 动词 停止 3 率妻子邑人来此绝境 与世隔绝 5 直 1 直视无碍 一直 2 争高直指 笔直 6 百。

5、专题六文言文基础训练 怨恨 心里不满 约定 丢下 抛弃 幸而 恰巧 的原因 认为 有利 消失 多 余 放下 只是 日月 即使 确实 实在 回头看 拜访 同 否 没有 没有 从 在 如果 的样子 那样 从此 听说 好名声 买 集市 军队的文告 粘 贴 这个意义后写作 贴 凭 用 罢了 你 多少 数学中的一个分支 不是平常的 十分 很 可以凭借 能够 4 请指出下列句子中的通假字并解释其意思 1 不亦。

6、专题六文言文基础训练,对感到惊异,尽,打算，计划,随即，不久,向西,大约,凄清,配偶,茂盛的样子,振奋，这里指用力鼓动翅膀,完全，肯定(是这样),并列,高耸的样子,使人怜悯,二、指出下列句子中的通假字并解释。1便要还家_______________________2左手倚一衡木_________________3北冥有鱼__________________4兑命曰“学学半”“兑”同。

7、专题六文言文基础训练,急,相比,约定,舍弃,生气，恼怒,诚信,疑惑,能忍受,代词，这，指河水,坚定,达到,振奋,解除、卸下,睡觉,罢了,讲述,待，等到,告知，开导,2指出下列句中的通假字并解释。(1)尊君在不？()(2)不亦说乎？()(3)吾十有五而志于学。()(4)其人舍然大喜。(),不，同“否”,说，同“悦”，愉快,有，同“又”，用于整数和零数之间,舍，同“释”，解除、消除,快乐,以为快。

8、专题六 文言文基础训练 1 划分下面句子的朗读节奏 。 (1)无 丝竹之乱耳 ， 无 案牍之劳形 。 (2)予 独爱 莲之出淤泥而不染 ， 濯清涟而不妖 。 / / / / 2 指出下面句中的通假字并解释其意义。 (1) 满 坐 寂然 。 (2) 郢人垩 慢 其鼻端若蝇翼 。 (3) 卒 逢暴雨 。 “坐 ” 通 “ 座 ” ， 座位 “慢 ” 通 “。

9、专题六 文言文基础训练 1 解释下列句中加点的字。 1 飞鸟 相与 还 2 独 怆然 而涕下 3 濯 清涟而不 妖 4 可远观而不可 亵玩 焉 5 一讲学家 设帐 寺中 6 湮 于沙上 7 啮 沙为 坎穴 一起，一同 悲伤的样子 洗；美丽而。