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专题六文言文基础训练,对感到惊异,尽,打算，计划,随即，不久,向西,大约,凄清,配偶,茂盛的样子,振奋，这里指用力鼓动翅膀,完全，肯定(是这样),并列,高耸的样子,使人怜悯,二、指出下列句子中的通假字并解释。1便要还家_2左手倚一衡木_3北冥有鱼_4兑命曰“学学半”“兑”同“说”，是殷商时的贤相傅说；_5选贤与能_,“要”同“邀”，邀请,“衡”同“横”,“冥”同“溟”，海,“学”同“敩”，教导,“与”同“举”，推举，选拔,6矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养_7食马者不知其能千里而食也_8才美不外见_9食之不能尽其材_10其真无马邪_,“矜”同“鳏”，老而无妻,“食”同“饲”，喂,“见”同“现”，表现,“材”同“才”，才能，才干,“邪”同“耶”，表疑问，相当于“吗”,新鲜美好,(菜肴、瓜果等)滋味好,交错相通,运输事业,妻子和儿女,男子的配偶,不要说，更不必说,连词，表条件关系,随即，不久,寻找,大约,能愿动词，可以,停留,住,离开,从所在地到别的地方去,靠近,比较,竟然,曾经,挑选,简单,味美,用意，目的,困惑,困难,即使,虽然,女子出嫁,回，还,有时,或者,再,又,于是，就,终于,动词，听说,名词，听到的事情,动词，做记号,名词，做的记号,介词，由,动词，跟随，跟从,清澈,凄清,木头,树木,雕刻,是,大约,可以,东西的,端正,动词，说话,动词，告诉,语气助词，怎么、哪里,形容词，安稳,名词，道理，道义,动词，说，讲,施行,行走,意动用法以为亲,名词，父母,闭塞,关,量词，餐，顿,同“饲”，喂,动词，可译为“吃”,吃尽,使尽，竭尽,名词，能力本领,助动词，能够,动词，用马鞭驱赶,名词，马鞭子,对感到惊异,向西,以为乐,在空中,名词作状语，向下,形容词作动词，穿，透,名词作状语，像北斗星那样，像蛇那样,名词作状语，像狗牙那样,形容词的使动用法，使凄凉，使寒冷,名词作状语，用箬篷,名词作状语，用石青,名词作动词，戴着高高的帽子,名词作动词，梳着椎形发髻,形容词作名词，品德高尚的人,意动用法，以为亲；以为子,形容词作名词，老年人；壮年人,形容词作动词，吃尽,名词作动词，用马鞭驱赶,六、翻译下列句子。1土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美丽的池塘，桑树竹林之类。2.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(他们)问(渔人)现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。,3潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。向石潭的西南方向望去，(溪流)像北斗星那样曲折，(又)像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。4罔不因势象形，各具情态。全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，雕刻得各有各的情趣神态。,5鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。6子非我，安知我不知鱼之乐？你不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢？,7学然后知不足，教然后知困。学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑。8呜呼！其真无马邪？其真不知马也。唉！难道真的没有千里马吗？恐怕是真的不能识别千里马吧！,
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