图形的平移

1、3.1 图形的平移,第1课时 平移的认识及性质,第三章 图形的平移与旋转,1.理解平移的概念及决定因素.（难点） 2.会找出平移前后图形中对应点、对应角和对应线段. 3.掌握平移的性质及运用.（重点）,导入新课,视频引入,讲。

2、2019-2020年九年级总复习 考点跟踪突破30 图形的平移 一、选择题(每小题6分，共30分) 1(xx呼和浩特)已知线段CD是由线段AB平移得到的，点A(1，4)的对应点为C(4，7)，则点B(4，1)的对应点D的坐标为( A ) A(1。

3、2019-2020年七年级数学下册 3.4图形的平移教案 湘教版 教学目标 1、通过具体实例认识平移，知道平移不改变图形的形状、大小。 2、认识和欣赏平移在现实生活中的应用。 3、经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象。

4、2019年五年级数学上册图形的平移教学设计 冀教版 教学内容：教材4、5页。 教学目标： 1、学生利用已有的对平移的认识和经验，通过自主尝试和交流，掌握综合应用按水平方向和垂直方向平移的方法在方格纸上将简单。

5、五年级数学 图形的平移 1 让学生进一步认识图形的平移 能在方格纸上把简单图形先沿水平 或竖直 方向平移 再沿竖直 或水平 方向平移 2 让学生进一步积累平移的学习经验 更充分地感受观察 操作 实验 探索等活动本身的。

6、2019 2020年五年级数学上册 图形的平移 1教案 青岛版 教学目标 1 知识目标 通过生活情景 让学生初步感知平移和旋转现象 2 能力目标 通过观察 分类 对比 初步了解物体的平移和旋转的变换特征 初步会判断图形的平移和。

7、2019 2020年青岛版数学五上 图形的平移 教学设计1 教学目标 1 知识目标 通过生活情景 让学生初步感知平移和旋转现象 2 能力目标 通过观察 分类 对比 初步了解物体的平移和旋转的变换特征 初步会判断图形的平移和旋转。

8、2019 2020年冀教版数学五上 图形的平移 教学设计 教学内容 教材4 5页 教学目标 1 学生利用已有的对平移的认识和经验 通过自主尝试和交流 掌握综合应用按水平方向和垂直方向平移的方法在方格纸上将简单图形平移到指定。

9、生活中的平移 推拉门 电梯 返回 生活中的平移 缆车 狗狗拼图 返回 图形的平移 图形的平移 说一说 填一填 A 长方形向什么方向平移了几格 返回 说一说 填一填 A 长方形向什么方向平移了几格 由位置 向 平移 格 到位置。

10、3.1图形的平移,第2课时坐标系中的点沿x轴、y轴的一次平移,第三章图形的平移与旋转,1.使学生掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的点的坐标的变化规律;（重点、难点）2.使学生看到平面直角坐标系是数与形之间的桥梁，感受代数与几何的相互转化，初步建立空间观念,学习目标,导入新课,观察与思考,问题：你会下象棋吗?如果下一步想“马走日”“象走田”应该走到哪里呢？你知道吗？,讲授新课,你还记得什。

11、第15章平移与旋转 世界上充满着各种各样的运动 大到宇宙中的天体 星球 小至肉眼看不到的原子 粒子 而其中最简单的运动主要是平移 旋转及对称 15 1 1图形的平移 学习目标 1 理解平移的定义 2 能找出平移的对应点 对应边 对应角 3 能找出平移方向和平移距离 4 感悟一些数学思想方法 运动变化思想 化归思想 请你欣赏 运动员在白茫茫的平坦雪地上滑翔 高楼大厦里运转的电梯 请你欣赏 辘轳上的水。

12、浙教版数学四年级上册第二单元第四课时 图形的平移 同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分）下列现象中，既有平移现象，又有旋转现象的是（ ）。 A . 正在工作的风扇叶片B。

13、浙教版数学四年级上册第二单元第四课时 图形的平移 同步测试（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分）下列运动是平移的是（ ） A . B . C . 2. （2分）下列生活。