童年的泥巴

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4、童年的泥巴 裸露滑腻舒适黄鳝撒欢儿瘪瘪嘴黑泥鳅精神抖擞无忧无虑活灵活现 考考你 lu l hu n sh sh hu ngsh n s hu nr bi bi zu h in qi j ngsh nd us u w y uw l hu l nghu xi n 风一样的日子 吹泥哨 运河泥 唱童谣 捏泥人 赏泥物 踩河泥 童谣 捏呀捏 捏个大的你看看 这个家伙力气足 帮助阿爸爸把田犁 捏个金冠子 穿。

5、童年的泥巴教学设计 童年的泥巴教学设计 作为一位杰出的教职工,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的童年的泥巴教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 教材分析: 本文是一篇充满快乐的童年故事,它是一篇怀念童年快乐生活的课文,课文描述了孩子们玩。

6、童年的泥巴优秀教学设计 童年的泥巴优秀教学设计 一、教学目标 1、知识与技能: 认识9个字,会写13个生字。培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力。 2、过程与方法:通过先学后教、小组合作的教学方法来完成本课的任务。 3、情感态度与价值观:学会热爱生活,开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”。 二、重点难点: 难点:理解“风一样的日子”的意思。 重点:有感情地朗读课文。 三、教学准备:多媒体课件。

7、有关童年的泥巴教学设计 有关童年的泥巴教学设计 教学目标: 1初步熟悉课文内容,能正确、流利、有感情地读课文,能回答课后题。 2理解课文内容,能给课文分段。 教学重点:目标1 教学难点:目标2 教学过程: 1导入。 2范读,思考,给课文分段。 3自读课文,读准,找出不理解的词,读准。思考:课文中的我们干了什么? 4同桌互读讨论问题,并互相纠正,读准。 5指名读课文,分段读,纠错,词语理解指导。 6。

8、小学三年 级语文童年的泥巴教案范本三篇本文是一篇洋溢着 欢乐,洋溢着温情的童年故事,它是一篇 怀念童年快 乐生活的 课文。课文描述了小伙伴 们玩泥巴的快 乐,语言亲切自然 质朴,比 较适合进行朗读训练 ,有助于培养学生的想像力及 创造力。。

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