碳和碳的化合物

1、2019-2020年九年级化学碳和碳的化合物教案 人教新课标版 一、教学目标： 1.巩固碳及碳的几种重要化合物的性质，用途及CO2的实验室制法。 2.培养学生的归纳、对比能力。 3.使学生认识事物之间是普遍联系的。

2、2019-2020年九年级化学上册 6 碳和碳的化合物 6.1 金刚石、石墨和C60导学案1（新版）新人教版 教师寄语 日习则学不忘，自勉则身不坠。 作者:（汉）徐干 学习目标 1、了解同种元素可以形成多种单质； 2、了解金刚石和。

3、2019-2020年九年级化学上册 第6单元 碳和碳的化合物 课题1 金刚石、石墨和C60教案 （新版）新人教版 一、教学目标： 1.知识与技能：了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途；知道碳单质的化学性质；知道不同的元素可。

4、2019-2020年九年级化学上册 第6单元 碳和碳的化合物 课题3 二氧化碳和一氧化碳教案 （新版）新人教版 第一课时 一、教学目标 【知识与技能】 1、掌握二氧化碳的主要性质和用途； 2、了解并关注温室效应。 【过程与方。

5、63 二氧化碳和一氧化碳 第一课时 二氧化碳 1有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机”，诗中所赞美的气体是( ) A。

6、2019-2020年九年级化学上册 6 碳和碳的化合物 6.3 二氧化碳和一氧化碳导学案2（新版）新人教版 教师寄语 日习则学不忘，自勉则身不坠。 作者:（汉）徐干 学习目标 1.了解二氧化碳的性质。 2.通过探究二氧化碳与水的。

7、2019-2020年九年级化学上册 6 碳和碳的化合物 6.1 金刚石、石墨和C60导学案2（新版）新人教版 课 题 6.1 金刚石、石墨和C60（第2课时） 课 型 新授课 执笔人 教研组长审核签字 级部审核 时间 第6 周第2导学稿 教师。

8、碳和碳的化合物 （18本溪）8下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是 A木炭和活性炭都具有吸附性 B金刚石和石墨硬度都很大 CC与CO2反应放出热量 DCO和CO2都具有还原性 （18铜仁）6.下列说法正确的是( ) A.含。

9、课题3 二氧化碳和一氧化碳 第1课时 二氧化碳 教学目标 知识与技能 (1)了解二氧化碳的性质和用途。 (2)了解并关注温室效应。 过程与方法 (1)在教师指导下，独立思想和小组讨论，根据所要研究的具体问题设计简单的实验。

10、61 金刚石、石墨和C60 第一课时 碳的单质的物理性质及用途 1下列物质中属于碳的单质的是( ) AC60 BCO CC2H2 DCH3OH 2碳的单质中，质地较软，常用作电极的是( ) A金刚石 B活性炭 C炭。

11、62 二氧化碳制取的研究 第一课时 实验室制取二氧化碳的基本原理 1科学实验室里的铅蓄电池中装有硫酸。如果不慎将硫酸洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声并有气体产生。这种气体是( ) ACO2 BN2 CH2。

12、课题2 二氧化碳制取的研究 教学目标 知识与技能 (1)了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理。 (2)初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集及检验方法。 (3)能说出本实验中常用仪器的名称。 过程与方法 (1)探。

13、二氧化碳制取的研究 自主学习 1、确定气体发生装置时应考虑的因素是_______________，_____________。 2、收集气体的常用方法有__________法，____________法和__________法；选择相应方法的依据是_____________。

14、第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳（第一课时） 【学习目标：】 1.掌握二氧化碳的物理性质 2.掌握二氧化碳的化学性质 【课堂活动】 一、物理性质 1.【实验1】观察集气瓶内的二氧化碳，描述二氧化碳的物理性质 结论。