谈读书课件

1、名人论读书 开卷有益 宋 赵光义 书籍是人类知识的总结 书籍是全世界的营养品 英 莎士比亚 书籍是人类进步的阶梯 书籍一面启示着我的智慧和心灵 一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来 如果不是书籍的话 我就会沉没在这片烂泥塘里 我就要被愚蠢和下流淹死 苏 高尔基 一本新书像一艘船 带领我们从狭隘的地方 驶向生活的无限广阔的海洋 瑞士 凯勒 书就是社会 一本好书就是一个好社会 它能够陶冶人的感情和气质 使。

2、第一单元开启智慧之门,自读文本谈读书,温馨晨读鸡声茅店月，人迹板桥霜,自主积累博观而约取，厚积而薄发,合作探究奇文共欣赏，疑义相与析,文本拓展掬水月在手，弄花香满衣,栏目索引,温馨晨读鸡声茅店月，人迹板桥霜,哲思品悟,不经意的美好一群人在一起畅饮，我突然就说起了工作中遇到的苦。大家打着哈哈，说着廉价的安慰话，然后，将话题转移到了另外一个愉快的频道上。我恍然惊觉在座的其实并没有能真。

3、培根（1561-1626），英国哲学家、作家。出身官僚家庭。剑桥大学毕业。后又学习法律。1618年任大理院院长，封为勋爵。1626年冬由于在野外实验雪的防腐作用而受寒致死。培根的主要建树在哲学方面。认为“知识就是力量”。因此马克思称他为“整个现代实验科学的真正始祖”。随笔是培根在文学方面的主要著作。此外，培根还写了法律著作、历史著作亨利第七王朝史、幻想游记新大西岛等。,给下列生字注音：。

4、自读文本,谈读书,开篇得益,课前预习,文本精解,课堂演练,美文赏读,素材积累,开篇得益,观书有感(其二) 朱 熹,昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力,此日中流自在行。,鉴赏:这是朱熹借助形象谈读书治学的哲理诗。它以泛舟为例,让读者去体会与学习有关的道理。前两句是叙述、描写,昨夜江上突发春水,像蒙冲那样的巨舰如羽毛般浮了起来。后两句是对哲理的揭示:往日舟大水浅,众人使劲推船,也是白费。

5、,好读书 读好书,写作口语交际综合性学习,一问题导入,二、交流预习成果,小组间交流展示搜集到的名人读书名言、名人读书经验或名人读书故事。,1.外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。程颐,2.书犹药也，善读之可以医愚。刘向,3.读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格。”培根,4.少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望。