苏教版选修3

1、第三单元 从微观结构看物质的多样性,同素异形现象 同分异构现象,专题1 微观结构与物质的多样性,C60,灰黑色固体,最硬的，无色 透明的晶体,深灰色、不透明、质软、易导电的片状固体,C60的结构,思考：为什么同种元素组成的不同种单质的性质相差这么大呢？,石墨的结构,结构决定性质,碳纳米管,同素异形体：同种元素组成的性质不同的几种单质。,例如： C元素的同素异形体有：金刚石、石墨、C60， O元素的同素异形体有：O2、O3， P元素的同素异形体有：红磷、白磷,同素异形现象：同种元素形成的单质性质 不同的现象,一、 同素异形现象,1实例：,氧。

2、不同类型的晶体,第三单元 从微观结构看物质的多样性,专题1 微观结构与物质的多样性,晶体的概念,什么叫晶体?,晶体：具有规则几何外形的固体叫晶体。 晶体中的微粒按一定的规则排列。,阴阳离子 分子 原子,阴阳离子间以离子键结合，形成离子晶体。 分子间以分子间作用力（又称范德华力）结合， 形成 分子晶体。 原子间以共价键结合，形成原子晶体。,构成晶体的基本微粒和作用力,一、离子晶体,什么叫离子晶体？ 离子晶体的特点？ 哪些物质属于离子晶体？,离子间通过离子键结合而成的晶体。 无单个分子存在；如：NaCl不表示分子式。 熔沸点较高。

3、化学反应速率,爆炸,钢铁的锈蚀,2.化学反应速率的表示：,化学反应速率用单位时间（如每秒，每分，每小时）内反应物浓度的减小或生成物浓度的增大来表示。,计算式为：v = 单位:,c, t,1.含义:用来衡量化学反应进行快慢的尺度。,一、化学反应速率,vmol/（Ls）,或vmol/（Lmin）,练习,1.在某一化学反应里，反应物A的浓度在10s内从4.0mol/L变成1.0mol/L，在这10s内A的化学反应速率为___________. 2.向4L容器中充入0.7molSO2和0.4molO2，4s末测得剩余SO2是0.3mol， 则v(SO2)____________.,某密闭容器中只含2mol/L和1mol/L的H2和N2，在一定条件下发。

4、共价键,Review,离子键的定义？ 哪些元素化合时可形成离子键？ 用电子式表示出k、S、K+、S2-、K2S？,使阴、阳离子结合成化合物的静电作用。,一般是活泼金属和活泼非金属离子间能形成,1、下列电子式中正确的是（ ）,D,2、下列电子式中正确的是（ ）,C,Review,Questions,H 和 原子形成HCl过程中，能否形成离子键？为什么？,HCl分子不是通过离子键来形成，是通过什么方式结合的呢？,不能，因非金属元素的原子均有获得电子的倾向。,我只有一个电子，太少了,我也少一个电子,e, 原子,Cl 原子,e,e,e,e,e,e,e,二位好！我有一个好办法你们每人拿出一。

5、共价键,Review,离子键的定义？ 哪些元素化合时可形成离子键？ 用电子式表示出K、S、K+、S2-、K2S？,使阴、阳离子结合成化合物的静电作用。,一般是活泼金属和活泼非金属离子间能形成,1、下列电子式中正确的是（ ）,D,2、下列电子式中正确的是（ ）,C,Review,Questions,H 和 原子形成HCl过程中，能否形成离子键？为什么？,HCl分子不是通过离子键来形成，是通过什么方式结合的呢？,不能，因非金属元素的原子均有获得电子的倾向。,我只有一个电子，太少了,我也少一个电子,e, 原子,Cl 原子,e,e,e,e,e,e,e,二位好！我有一个好办法你们每人拿出一。

6、专题1 微观结构与物质的多样性 第二单元 微粒之间的相互作用力 第二课时 共价键,H2分子形成过程,Cl2分子,HCl分子,一、共价键,1、定义：,2、成键微粒：,3、成键本质：,4、成键原因：,原子间通过共用电子对所形成的的化学键。,原 子,共用电子对,不稳定要趋于稳定；体系能量降低,5.成键过程中的能量变化：放出能量,6.共价分子的表示方法：,结构式,电子式,7. 碳原子形成的共价键的特点：,物质分子的几种表示方法。

7、微粒之间的相互作用力,1,离子化合物与共价化合物,1、定义：在元素符号周围用“ ” 或 “ x ”来表示原子最外层电子的式子。,电子式,原子：,离子：,离子化合物：,原子团：,非金属元素之间,活泼金属与非金属元素之间,阳离子 阴离子,原子 原子,静电作用,离子电荷数多、半径小的键强,原子半径小键强,共用电子对,离子键和共价键的比较,只存于离子化合物,存于非金属单质、共价化合物、也可能存在离子化合物,Review,请判断NaOH、Na2O2属于离子化合物还是共价化合物？写出其相应的电子式,并分析两化合物中的成键情况？,Review,共价化合物：只含有。

8、分子间作用力,复习：问题与思考,你知道吗？,（2）水从液体变为气体时为什么要吸收能量？变化过程化学键是否被破坏，为什么？,（1）水电解生成氢气和氧气，水受热汽化成水蒸气。两种变化中，哪种是物理变化？哪种是化学变化？为什么？,分子间作用力:,1.定义：许多事实证明，分子间存在着将分子聚集在一起的作用力，这种作用力称为“分子间作用力”。 2.影响：分子间作用力是影响物质熔沸点和溶解性的重要因素之一。,3.规律：一般来说，对于组成和结构相似的物质，相对分子质量越大，分子间作用力越大，物质的熔点、沸点也越高。(分子间作用。

9、第二单元 微粒之间的相互作用力,第一课时 离子键,微粒之间的相互作用力,2,原子或者离子之间能自动结合是因为它们之间存在着强烈的相互作用,这种强烈的相互作用就是我们今天要学习的,化学键,07.11.2019,微粒之间的相互作用力,3,一、化学键,因为在氢分子中两个氢原子间，在水分子中氢原子和氧原子间都存在着强烈的相互作用。,化学上把物质中直接相邻的原子或离子之间存在的强烈的相互作用叫做化学键。,离子键,微粒之间的相互作用力,4,根据构成强烈的相互作用的微粒不同，常见的化学键可分为离子键和共价键等类型。,1.知道构成物质的微粒间存。

10、一、基因工程的概念,限制酶,原核生物,特定核苷酸序列,磷酸二酯键,平末端,黏性末端,限制酶,磷酸二磷酯键,大肠杆菌,T4噬菌体,黏性末端,平末端,互补的黏性末端,一、限制性核酸内切酶(限制酶) 阅读教材P45，分析图12、13，探究下列问题： 1限制酶切割DNA分子时，其切割部位在哪里？具有 怎样的作用特点？ 提示：(1)切割部位是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。(2)作用特点：具有专一性。具体表现在两个方面：识别双链DNA分子中特定的核苷酸序列；切割特定序列中的特定位点。可用于DNA的切割，获取目的基因和切割载体。 2利用限制酶切割得到的是黏。

11、一、细胞工程和细胞的全能性 1细胞工程概念的理解,植物,细胞,遗传物质,细胞,分子,细胞器,细胞产品,动物,2.植物细胞的全能性 (1)植物细胞的全能性：具有某种生物 的任何一个细胞，都具有 的潜能。 (2)在生物体内细胞未表现出全能性的原因：在特定的时间和空间条件下，基因 表达出各种蛋白质，从而构成不同的组织和器官。 (3)表达过程 脱分化：让 的细胞，经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞，进而形成 。 再分化： 在一定的培养条件下，分化出幼根和芽，进而形成 。,全部遗传信息,选择性,发育成完整个体,已经分化,愈伤。

12、一、动物细胞工程,动物细胞培养,细胞融合,动物细胞培养,二、动物细胞培养 1概念 从动物机体中取出相关的组织，将它分散成 ，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞 。 2过程 (1)分散组织细胞：剪碎，用 处理一段时间。 (2)原代培养：具有 和 的特点。,胰蛋白酶或胶原蛋白酶,生长和增殖,单个细胞,贴壁生长,接触抑制,(3)传代培养 先用胰蛋白酶等处理贴满瓶壁的细胞，再分瓶继续培养。 10代以内的细胞保持正常的 。 细胞传到1050代左右时，增殖会逐渐 ，以至于完全停止，此时部分细胞的 可能会发生改变。当继续传代培养时，少部分细胞会克服。

13、一、动物细胞融合 1概念： 动物细胞结合形成一个细胞的过程，也称, 。 2原理：与植物原生质体融合的原理相似，即膜的 。 3结果：形成 ，具有原来两个或多个细胞的遗传 信息。 4诱导方法：聚乙二醇、 、电激等。 5意义 (1)突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能。 (2)是研究细胞遗传、免疫、肿瘤和新品种培育的重要手段。 (3)利用 技术制备单克隆抗体。,两个或多个,细胞杂交,流动性,单核杂交细胞,灭活的病毒,杂交瘤,二、单克隆抗体 1传统抗体的制备 (2)缺点：产量低、 低、 差。 2单克隆抗体的制备过程,纯度,特异性,(2)解决思路：。

14、一、胚胎工程的概念 1操作对象：动物 或 。 2操作水平：多种 操作。 3技术种类：胚胎移植、 、胚胎分割、 等。 二、精子和卵子的发生 1精子的发生 (1)场所：睾丸的 。 (2)时间： 生殖机能衰退。 (3)过程,早期胚胎,配子,显微,体外受精,胚胎干细胞培养,曲细精管,初情期,(4)精子细胞变形中细胞器或物质转变为精子的结构(连线),2卵子的发生 (1)场所： 和输卵管内。 (2)时期： 之后和 。 (3)过程,卵巢,初情期,胚胎性别分化,三、受精 1概念 精子与卵细胞结合形成 的过程。 2场所 雌性的 。 3过程 包括 阶段和 阶段。,合子,输卵管,受精前的准备,。

15、一、试管动物技术 1含义：指通过 使卵子和精子在 条件下成熟和 ，并通过培养发育为 后，再经 产生后代的 技术。 2应用：良种动物的 繁殖。 3技术手段： 、 和移入母体子宫。 二、体外受精的步骤 1卵母细胞的采集和培养,人工操作,受精,早期胚胎,移植,快速大量,体外受精,早期胚胎的培养,体外,2精子的采集和获能 (2)精子的获能,获能液,肝素,化学药物,3.体外受精 获能的精子和 的卵子，一般情况下可以在 或专用的 中完成受精过程。 三、胚胎的早期培养 1培养液的成分：一般包括 、 、 、 、 、 等营养成分，以及 等物质。 2胚胎早期培养的目的。

16、一、胚胎移植 1概念 将雌性动物体内的 ，或者通过 及其他方式得到的胚胎，移植到 的、生理状态 的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。 2地位 胚胎移植是胚胎工程其他技术的 一道“工序”。,同种,体外受精,早期胚胎,相同,最后,3意义 充分发挥雌性优良个体的 。,繁殖潜力,5基本程序,6实质 早期胚胎在 条件下空间位置的转移。 二、胚胎分割 1概念 指采用 方法将 分割成2等份、4等份或8等份 等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。所得后代遗传物质 。 2原理：细胞的 。 3胚胎分割时应注意的几个问题 (1)选择胚胎：分割时应选择 。

17、一、生物技术的伦理问题 1克隆技术引发的伦理问题,2.设计试管婴儿引发的伦理道德问题,3.基因检测引发的伦理问题,二、禁止生物武器 1种类及实例(连线) 2散布途径：将病原体 或者通过 、 等散布到敌方，会对军队和平民造成大规模杀伤后果。,直接,食物,生活必需品,3危害 (1)致病菌：第二次世界大战期间，侵华日军在中国领土上修建了几十座 工厂，曾用数千名中国人做 实验，还曾在中国20多个地区使用了 ，造成几十万中国老百姓死亡；日本战败投降时，侵华日军又一次把培养的细菌释放出来，在中国造成传染病大流行。 (2)生化毒剂：如 分子可以。

18、一、丰硕的转基因成果 1微生物方面 (1)制造出具有重要经济价值的各种 ，如清除石油污染的假单胞杆菌。 (2)使用 的微生物生产稀缺的生化药物，即 。 2转基因动物方面 (1)在培育 、 的转基因家畜、家禽方面不断取得辉煌成就，如转基因牛、猪、鸡、鲤鱼、鲫鱼等。,重组微生物,DNA重组,基因制药,生长迅速,营养品质优良,(2)科学家把转基因动物变成 ，让它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药物或人类所需的蛋白质。 3转基因植物方面 科学家已经培育出了大批具有 、 、 、 等全新性状的农作物。,生物反应器,抗虫,抗病,抗除草剂,抗逆,二、对转基因。

19、一、关注生态工程建设 1生态工程概念,系统学,技术组装,和谐发展,生态学,系统设计,修复,重建,环境污染,破坏,生态系统的生产力,少消耗,可持续,2.生态工程建设 (1)目的：遵循自然界的 规律，充分发挥资源的生产潜力，防止 ，达到 和 的同步发展，从而促进人类社会和自然环境的和谐统一。 (2)原因 模式正在毁坏水、大气、土壤和 ，消耗地球赠给我们的 。 为了实现 ，经济发展必须符合 规律，改变“人类能征服自然”的错误观念，走 之路。 3生态经济的概念 (1)原则：“循环经济”。 (2)目标：一个系统产出的 ，能够成为本系统或者另一个系统的 。

20、2019-2020年高中生物 植物细胞工程练习题 苏教版选修3一、单选题1下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）A植物体内某些体细胞没有表现出全能性，原因是所含基因在特定的时空条件下选择性表达各种蛋白质B高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因2植物细胞工程中的叙述中不正确的是是指（）A植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体B植物体细胞杂交的结果是产生杂种细胞C重压方法是不能人。