苏教版八年级下册生物 第二十二章 生物的遗传和变异 课后练习。苏教版八年级下册生物 21.3昆虫的生殖和发育 练习题。A.它的发育为不完全变态发育。苏教版八年级下册生物 第二十五章 疾病与免疫 课后练习题。苏教版八年级下册生物 21.5鸟类的生殖和发育 练习题。1 . 下列关于生物生殖、发育的叙述错误的是。
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1、苏教版八年级下册生物 21.4两栖类的生殖和发育 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 青蛙个体发育的起点是( )A刚孵出的小蝌蚪B刚由蝌蚪发育成的小青蛙C受精卵D雌蛙体内成熟的卵细胞2 . 下列关于生物生殖和发育的说法正确的是( )A雌青蛙产在水中的卵是受。
2、苏教版八年级下册生物 21.5鸟类的生殖和发育姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是鸡卵的结构示意图,有关“观察鸡卵的结构”实验的相关叙述,错误的是( )A卵黄上乳白色的小点是胚盘,里面含有细胞核B将鸡卵放到温水中有气泡冒出,说明卵壳上有气孔C是卵黄,是胚胎发育的主要营养来源。
3、苏教版八年级下册生物 23.2食品保存 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 食品能在冰箱中保鲜较长时间,主要是因为冰箱内( )。A细菌都被冻死了B细菌很少C细菌不能呼吸D细菌繁殖很慢2 . 在生态农业村中,常常利用沼气发酵技术产生沼气作为能源,沼气发酵的条件是( 。
4、苏教版八年级下册生物 第21章 生物的生殖与发育 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关微生物应用的叙述中,错误的一项是( )A利用酵母菌制作泡菜B利用青霉菌提取青霉素C利用乳酸菌制作酸奶D利用醋酸菌酿醋2 . 家蚕、家鸽、蟾蜍发育的起点是A胚珠B卵。
5、苏教版八年级下册生物 第23章 日常生活中的生物技术 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列食品不是利用细菌或真菌制作的是A白酒B腐乳C醋D牛奶2 . 接种卡介苗可以有效预防结核病,接种的卡介苗和产生的免疫种类分别是:( )A抗原、特异性免疫B抗体、特异。
6、苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 普通甜椒的种子经过太空漫游后播种,再经过选择,培育成产量高、品质好的新品种,称作太空椒。下列有关太空椒的叙述不正确的是A甜椒种子只要经过太空漫游就一定能够培育成太空椒B与普通甜椒相比,太空椒的遗传物质发生了改变C。
7、苏教版八年级下册生物 22.3人的性别和决定姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于人类性别决定的说法正确的是( )A婴儿期由性激素决定B出生后有性染色体决定C出生前有性激素决定D受精卵形成时由性染色体决定2 . 在正常情况下,女性体细胞中染色体组成是AXXBX。
8、苏教版八年级下册生物 23.1源远流长的发酵技术 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 制作面包时加入酵母菌,烤出的面包捡软多孔。这是用为酵母菌在发酵时产生了A水B酒精C氧气D二氧化碳2 . 下列可引起腹泻、腹痛、食欲不振等肠道传染病的微生物是: A毒红菇B黄曲霉。
9、苏教版八年级下册生物 21.3昆虫的生殖和发育 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对于动物能够促进生态系统的物质循环的描述中,错误的是( )A动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收转变为自身组成物质B进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液并释放能量,产生的物质可以被植物吸引利。
10、苏教版八年级下册生物 第23章 日常生活中的生物技术 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于细菌和真菌的说法不正确的是( )A青霉可产生抗生素B酵母菌应用于食品制作C甲烷菌应用于污水处理D细菌在恶劣的环境下形成的休眠体是孢子2 . 下列哪项科学技术是生物学技术?( 。
11、苏教版八年级下册生物 21.2植物的有性生殖 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖等过程,下列叙述正确的是( )A被子植物生命的起点是从种子萌发开始的B植株生长过程中,从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐C植株生长过程中,吸收的水除部分用于。
12、苏教版八年级下册生物 21.5鸟类的生殖和发育 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 观察鸡卵的气室时,应用剪刀轻轻敲打鸡卵的( )。A钝端B尖端C中部D任意部位2 . 为提高鸡群的产蛋率,养鸡场内每天都满足1416小时的光照时间。下面关于这一做法的原因解释不恰当的是( 。
13、苏教版八年级下册生物 22.4遗传病和优生优育练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 糖尿病患者可以通过注射下列哪种激素进行治疗( )A胰岛素B性激素C甲状腺激素D生长激素2 . 下列关于遗传病的叙述中,不正确的是( )A遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病B。
14、苏教版八年级下册生物 21.1生物的无性生殖 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各项中,属于有性生殖特点的是( )A繁殖速度快B有两性生殖细胞的结合C由母体直接产生新个体D后代能保持亲本的优良性状2 . 下列生物体现出的生殖方式与试管婴儿这种生殖方式相同的是( 。
15、苏教版八年级下册生物 22.4遗传病和优生优育 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于遗传病的一组是( )A白化病 色盲B胃癌 流感C坏血病血友病D肺结核 巨人症2 . 高茎豌豆(DD)与矮茎豌豆(dd)杂交,子代豌豆的性状及基因组成为A高茎(Dd) B。
16、苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于遗传、变异的说法,正确的是( )A生物的性状是基因与环境共同作用的结果B显性基因一定会遗传下去,隐性基因不会遗传下去C由环境引起的变异,一定是不遗传的D生物的变异都是有利于生物生存的2 。
17、苏教版八年级下册生物 23.2食物保存 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在泡菜坛制作泡菜时,将泡菜坛加盖密封的目的是A隔绝空气B遮光C防止水分蒸发D防止泡菜香味散失2 . 下面诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )A落红不是无情物,化作春泥更护花-自然界。
18、苏教版八年级下册生物 26.3关注健康 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 当你受到挫折时,采取的不恰当措施( )A向老师讲述,得到帮助B砸坏桌椅C向家长诉说,寻求帮助D向朋友征求意见2 . 科学合理用脑,能够充分发挥大脑的功能,有助于神经系统的健康,以下用脑方法不科学的。
19、苏教版八年级下册生物 第二十一章 生物的生殖与发育 课后练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于开花和结果的叙述,不正确的是A花的主要结构包括雄蕊、雌蕊和花瓣B雄蕊由花丝和花药组成C花要经历传粉和受精后才能结出果实D桃的可食用部分由子房壁发育而成2 . 生殖发育是生物得以延。
20、苏教版八年级下册生物 第二十二章 生物的遗传和变异 课后练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组中不属于相对性状的是A豌豆的黄粒和圆粒B番茄果皮颜色的红色和黄色C水稻的早熟和晚熟D棉花的绒长和绒短2 . 下列四种变异,属于不可遗传的变异是( )A一对正常夫妇生育了。
21、苏教版八年级下册生物 第25章 疾病与免疫 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关免疫的说法不正确的是( )A花粉过敏与人体的免疫功能有关B接种乙肝疫苗属于特异性免疫C特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的D人被狗咬伤后,要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗2 . 。
22、苏教版八年级下册生物 第二十五章 疾病与免疫 课后练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 防止蛔虫的做法不科学的是( )A饭前便后洗手B不喝不清洁的生水,水果蔬菜要洗净C管理好人畜的粪便D每周服用一次肠虫清(一种治疗蛔虫的药物)2 . 定期抱婴儿到防疫站注射疫苗是A加强。
23、苏教版八年级下册生物 22.2人的性状和遗传 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变异现象中,不能遗传的是( )A肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子B家兔的毛色有白色、黑色、灰色C玉米地中常出现个别白化苗D随旅行团游山玩水一周皮肤就变黑了2 . 控制人类各种性状如双、。
24、苏教版八年级下册生物 第24章 现代生物技术 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下技术或操作体现的生殖方式属于有性生殖的一项是( )A动物克隆技术B植物组织培养C人类试管婴儿D转基因细菌培养2 . 下列属于无性繁殖方式的是( )A水稻的大棚播种育秧B。
25、苏教版八年级下册生物 21.4两栖类的生殖和发育 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在青蛙的生殖和发育过程中,不会出现的现象是( )A雌蛙鸣叫B抱对C卵孵化成蝌蚪D成蛙用肺和皮肤呼吸2 . 如图为昆虫生长发育阶段图,A表示动物的卵,下列说法不正确的是( )。