蒜叶的生长

五年级数学下册《蒜叶的生长》教案。蒜叶的生长（《义务教育教科书数学五年级下册》第28到29页）。教材分析。让学生小组合作种三盆蒜瓣。记录分别放在阳光下和房间里的两盆不同蒜瓣的蒜叶生长情况并绘制复式折线统计图。让学生在活动中综合应用所学的统计知识。进一步熟悉统计的过程。进一步熟悉统计的方法与过程。

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1、五年级数学下册蒜叶的生长观察物体（三）分数和小数的互化教案五年级数学下册蒜叶的生长教案教学内容:蒜叶的生长（义务教育教科书数学五年级下册第28到29页）教材分析：教材提出“你注意过蒜叶的生长过程吗？”这一问题，让学生小组合作种三盆蒜瓣，观察、记录根须的生长情况，并绘制单式折线统计图，记录分别放在阳光下和房间里的两盆不同蒜瓣的蒜叶生长情况并绘制复式折线统计图。让学生在活动中综合应用所学的统计知识，进一步熟悉统计的过程，发展统计观念。学情分析：本课是学生学习了折线统计图之后安排的一次综合实践活动课。在实。