瞬时速度

1、第三章 物质的简单运动,三、平均速度与瞬时速度,1,请同学们看图，分析这四幅图的运动特点,预习反馈，点拨质疑,2,1.平均速度：物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度。,一、平均速度,3.国际制单位：m/s 常用单位：km/h 单位换算：1m/s=3.6km/h,3,例：从家到学校600 m，李明以2 m/s的速度走了一半的路程，以3 m/s走了下一半路程，则他走完全程的平均速度是多少？,思考：平均速度是速度的平均吗？,即:,小组合作，探究解疑,4,从家到学校300 m，李明走了1min后，去商店买东西耽误了2min，又用了2min走到学校，则他走完全程的平均。

2、Contents Page,目录页,必修一：1.用光电门测量瞬时速度,演示实验,2.考点考法,1.全程解读,演示实验：,1,1.全程解读,(1)实验原理,(2)物理思想,3,(3)深入探究,4,2.考点考法,【例1】如图示，让滑块沿倾斜的导轨做加速运动。事先在滑块上固定遮光片，当遮光片的宽度s很小时，可认为滑块通过光电门的平均速度是________。某次实验时，测得遮光片的宽度为5 cm，通过光电门的挡光时间为2102 s，则滑块通过光电门时的瞬时速度为________m/s。,考法 基本原理方法的考查,解析显隐,瞬时速度,2.5,考法 光电门极限思想的考查,光电门利用的是极小位移的平。

3、3.3平均速度与瞬时速度教学目标一、知识与技能1知道变速运动，知道变速运动的平均速度和平均速度的计算方法。2知道什么是瞬时速度。3知道平均速度和瞬时速度的区别。4能应用平均速度和瞬时速度解决生活中的物理问题。二、过程与方法使学生体会做变速运动物体的加速、减速运动过程，建立解决运动问题先画示意图明确物理过程的习惯。三、情感、态度与价值观养成物理知识与实际相联系的意识和习惯，在实际物理情景中体会物理过程、学习物理知识。教学重点平均速度的概念和计算。教学难点平均速度和瞬时速度的区别。教学过程一、平均速度在我。

4、必修一： 1.用光电门测量瞬时速度,1.全程解读,2.考点考法,辅助阅读 课堂演示实验,1.全程解读,(1)实验原理,(2)物理思想,(3)深入探究,2. 考点考法,【例1】如图示，让滑块沿倾斜的导轨做加速运动。事先在滑块上固定遮光片，当遮光片的宽度s很小时，可认为滑块通过光电门的平均速度是________。某次实验时，测得遮光片的宽度为5 cm，通过光电门的挡光时间为2102 s，则滑块通过光电门时的瞬时速度为________m/s。,考法 基本原理方法的考查,解析显隐,瞬时速度,2.5,考法 光电门极限思想的考查,光电门利用的是极小位移的平均速度来代表瞬时速度，。

5、高中物理知识一对一（平均速度与瞬时速度对比）一、单选题(共24小题,每小题5.0分,共120分) 1.如图所示是高速公路旁的交通标志，图中的“120”表示小汽车必须限制在120 km/h内行驶，“南京40 km”表示到南京还有40 km“120 km/h”和“40km”分别指（）A 瞬时速度，位移B 瞬时速度，路程C 平均速度，位移D 平均速度，路程2.关于速度，下列说法正确的是（）A 速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B 平均速度就是速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量C 运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它只有。

6、2019-2020年高中数学课时跟踪训练十五瞬时速度与导数新人教B版 1函数yx2在x1处的导数为( ) A2x B2x C2 D1 2设函数yf(x)在x1处存在导数，则li ( ) Af(1) Bf(1) Cf。

7、2019-2020年高中数学 第三章 第3课 瞬时变化率导数（瞬时速度和瞬时加速度）教学案 苏教版选修1-1 班级：高二（ ）班 姓名：____________ 教学目标： 1理解并掌握瞬时速度的定义； 2会运用瞬时速度的定义求。

8、2019-2020年高中数学导数的概念瞬时速度教案2新人教A版选修1-1 教学目的： 1.掌握用极限给瞬时速度下的精确的定义. 2.会运用瞬时速度的定义，求物体在某一时刻的瞬时速度 3.理解足够小、足够短的含义 教学重。

9、2019-2020年高中数学选修本(理科)导数的概念-瞬时速度(I) 教学目的： 1.掌握用极限给瞬时速度下的精确的定义. 2.会运用瞬时速度的定义，求物体在某一时刻的瞬时速度 3.理解足够小、足够短的含义 教学重点：知道了。

10、2019-2020年高中数学导数的概念瞬时速度教案2 新人教A版选修1-1 教学目的： 1.掌握用极限给瞬时速度下的精确的定义. 2.会运用瞬时速度的定义，求物体在某一时刻的瞬时速度 3.理解足够小、足够短的含义 教学。

11、2019-2020年高中数学第三单元导数及其应用3.1.1函数的平均变化率3.1.2瞬时速度与导数教学案新人教B版选修1 学习目标 1.了解导数概念的实际背景，理解平均变化率和瞬时速度.2.会求函数在某一点附近的平均变化率.3.会。

12、2019-2020年高中数学第三章导数及其应用3.1.2瞬时速度与导数教学案新人教B版选修1 学习目标 1.通过对大量实例的分析，经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程，了解导数概念的实际背景.2.了解导数的概念，知道瞬。

13、2019-2020年高中数学第三章第3课瞬时变化率导数（瞬时速度和瞬时加速度）教学案苏教版选修1-1 班级：高二（ ）班 姓名：____________ 教学目标： 1理解并掌握瞬时速度的定义； 2会运用瞬时速度的定义求物体。

14、2019-2020年高中数学第三章导数及其应用3.1.2瞬时速度与导数教学案新人教B版选修1-1 学习目标 1.通过对大量实例的分析，经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程，了解导数概念的实际背景.2.了解导数的概念，知道。

15、2019-2020年高中物理 平均速度瞬时速度教案 新人教版必修1 一、教学目标 1理解平均速度概念；知道平均速度是粗略地描述变速运动快慢的物理量。 理解平均速度的定义式，并会用平均速度的公式解答有关问题。 2知道。

16、2019-2020年高中数学选修本(理科)导数的概念-瞬时速度 教学目标 (一)教学知识点 物体在时刻t的瞬时速度的概念. (二)能力训练要求 1.掌握用极限给瞬时速度下的精确的定义. 2.会运用瞬时速度的定义，求物体在某一时。

17、2019-2020年高中数学1.1.1-1.1.2平均变化率、瞬时速度与导数教学案理新人教B版选修2-2 【教学目标】 1.了解函数的平均变化率的概念,会求函数的平均变化率,知道函数的瞬时速度的概念 2.理解导数的概念，能利用导数。

18、2019-2020年高中数学第三章导数及其应用第3课时瞬时速度与瞬时加速度教学案苏教版选修1-1 教学目标： 1. 理解瞬时速度与瞬时加速度的定义，掌握如何由平均速度和平均加速度“逼近” 瞬时 速度与瞬时加速度的过程.理。

19、2019-2020年高中数学课时跟踪训练十五瞬时速度与导数新人教B版选修 1函数yx2在x1处的导数为( ) A2x B2x C2 D1 2设函数yf(x)在x1处存在导数，则li ( ) Af(1) Bf(1)。