平均速度

1、第 4 节 测量平均速度,第一章 机械运动,1. (3分)一个运动物体在前2 s内的平均速度是3 m/s，后3 s内的平均速度是5 m/s，则它在5 s内的平均速度是( ) A. 4 m/s B. 5 m/s C. 4.2 m/s D. 3 m/s 2. (3分)成都东站到上海虹桥站全程1 985 km，D354列车运行时间大约为15 h.下列四个速度中，和该列车的平均速度最接近的是( ) A. 40 m/s B. 130 m/s C. 90 km/h D. 180 km/h,C,A,3. (4分)一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片如图KT1-4-1 所示,频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次. 分析照片可知:小球从A点到F点共运动了_______cm的路程,小球从B点到E点的平。

2、第三章 物质的简单运动,三、平均速度与瞬时速度,1,请同学们看图，分析这四幅图的运动特点,预习反馈，点拨质疑,2,1.平均速度：物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度。,一、平均速度,3.国际制单位：m/s 常用单位：km/h 单位换算：1m/s=3.6km/h,3,例：从家到学校600 m，李明以2 m/s的速度走了一半的路程，以3 m/s走了下一半路程，则他走完全程的平均速度是多少？,思考：平均速度是速度的平均吗？,即:,小组合作，探究解疑,4,从家到学校300 m，李明走了1min后，去商店买东西耽误了2min，又用了2min走到学校，则他走完全程的平均。

3、1.4测量平均速度教学目标1、在物理知识方面要求加深学生对平均速度的理解。2、掌握停表的使用会测时间。3、通过分组实验使学生会用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度，培养学生实验能力和与他人协作的能力。教学重点1、使学生会用刻度尺和秒表测平均速度，加深对平均速度的理解。2、体验通过日常生活经验或自然现象粗略估计时间的方法，具有初步解决生活简单问题的能力。教学难点1、准确计时对学生实验技巧要求较高。2、在课外活动时，保持好学生上课的组织纪律性。3、正确记录测量结果。实验器材学生：停表、卷 尺、小红旗。地点：操场教。

4、3.3平均速度与瞬时速度教学目标一、知识与技能1知道变速运动，知道变速运动的平均速度和平均速度的计算方法。2知道什么是瞬时速度。3知道平均速度和瞬时速度的区别。4能应用平均速度和瞬时速度解决生活中的物理问题。二、过程与方法使学生体会做变速运动物体的加速、减速运动过程，建立解决运动问题先画示意图明确物理过程的习惯。三、情感、态度与价值观养成物理知识与实际相联系的意识和习惯，在实际物理情景中体会物理过程、学习物理知识。教学重点平均速度的概念和计算。教学难点平均速度和瞬时速度的区别。教学过程一、平均速度在我。

5、3.4平均速度的测量教学目标1、在物理知识方面要求加深学生对平均速度的理解。2、掌握停表的使用会测时间。3、通过分组实验使学生会用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度，培养学生实验能力和与他人协作的能力。教学重点1、使学生会用刻度尺和秒表测平均速度，加深对平均速度的理解。2、体验通过日常生活经验或自然现象粗略估计时间的方法，具有初步解决生活简单问题的能力。教学难点1、准确计时对学生实验技巧要求较高。2、在课外活动时，保持好学生上课的组织纪律性。3、正确记录测量结果。实验器材学生：停表、卷 尺、小红旗。地点：操场。

6、高中物理知识一对一（平均速度与瞬时速度对比）一、单选题(共24小题,每小题5.0分,共120分) 1.如图所示是高速公路旁的交通标志，图中的“120”表示小汽车必须限制在120 km/h内行驶，“南京40 km”表示到南京还有40 km“120 km/h”和“40km”分别指（）A 瞬时速度，位移B 瞬时速度，路程C 平均速度，位移D 平均速度，路程2.关于速度，下列说法正确的是（）A 速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B 平均速度就是速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量C 运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它只有。

7、第一章 机械运动,第4节 测量平均速度,一、新课引入,草地上滚动的足球,从房檐落下的水滴,从斜坡滑下的自行车,物体的运动速度是否改变？怎样知道速度是如何改变的？,二、新课讲解,科学探究的环节:,2.猜想与假设,3。

8、2019-2020年高中物理 平均速度瞬时速度教案 新人教版必修1 一、教学目标 1理解平均速度概念；知道平均速度是粗略地描述变速运动快慢的物理量。 理解平均速度的定义式，并会用平均速度的公式解答有关问题。 2知道。

9、2019-2020年中考物理冲刺复习运动的世界专题4测量平均速度训练 做每一个实验之前你都应该提出这些问题： 实验目的或原理是什么？ 需要什么器材？ 控制什么？ 改变什么？ 观察什么？ 记录什么？ 结论是什么？ 探究实。

10、第4节 2019-2020年八年级上册同步练习（人教版）物理 第一章机械运动 第4节 测量平均速度 【巩固练习】 一、选择 1下列各过程经历的时间最接近1秒的是（ ） A人眼睛迅速眨一下 B. 人心脏正常跳动一次 C.。

11、2019-2020年八年级物理上册1.4 测量平均速度课后练习2 新人教版 题一 一物体沿直线运动，前一半时间速度为v1，后一半时间速度为v2，则全程的平均速度为（ ） A B C D 题二 “频闪摄影”是研究物体运。

12、2019-2020年八年级物理上册1.4 测量平均速度课后练习1 新人教版 题一 xx年4月20清晨，雅安芦山发生强烈地震，距灾区105km的某驻军部队接到命令立即驱车赶往灾区救援。出发50min后中途遇山体滑坡道路阻断，经2h抢通道。

13、2019-2020年八年级物理上册1.4 测量平均速度讲义 新人教版 重难点易错点解析 题一 题面：晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均。

14、2019-2020年八年级物理上册第一章第4节 测量平均速度同步测试 一、选择题 1某同学百米赛跑成绩为10s，以下说法正确的是（ ） A他每秒通过的路程是10m B他赛跑时做匀速直线运动 C他在百米内平均速度为10。

15、2019-2020年高中物理 2.专题、平均速度瞬时速度教案 新人教版必修1 一、教学目标 1理解平均速度概念；知道平均速度是粗略地描述变速运动快慢的物理量。 理解平均速度的定义式，并会用平均速度的公式解答有关问题。

16、第三章 物质的简单运动,平均速度与瞬时速度,知识回顾：,1.如何比较两个物体运动的快慢?,（1）运动相同的时间，比较路程。 （2）运动相同的路程，比较时间。 （3）,知识回顾：,一辆公共汽车从甲城到达乙城用时2.5h。

17、教学资料参考范本 八年级物理上册 速度和平均速度教案示例之一教案 教科版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ （一）课题：速度和平均速度。 （二）课时：1课时。。