梳理探究

1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,去年11月，习近平总书记在山东菏泽考察期间，就给当地市、县委书记们念了一副对联： 得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官； 穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。,从前有个少爷，平日吃喝玩乐，游手好闲，把他父亲留下的遗产都花光了，临近年关，连柴米也没有。除夕夜，这位穷困潦倒的少爷写了一副对联自嘲，贴于门口： “行节俭事 过淡泊年”。 村上有位老学者读后，慨叹不已，在对联的联首各加上一字， 成了： “早行节俭事 免过淡泊年”。,赏析上面对联，然后探究一下。

2、成语：中华文化的微缩景观,成语的来源,一、源于口语 一干二净、五花八门 二、源于古书 愚公移山、三顾茅庐、一鼓作气、诲人不倦 三、源于外来语 回光返照、象牙之塔 四、新造出来 力争上游、百花齐放,成语百科举例,请任选下列某项分类，列举出至少两个所属成语： 衣食类 住行类 动物类 植物类 兵器类 礼俗类 文学类 艺术类 科学类 法律类 教育类 治国类 做人类 民主类,成语与文化,1.成语中体现民族精神 2.成语反映古人日常生活 3.成语反映古代科技发展水平 4.成语涉及大量古代典籍,滥用成语 小学生张明在爸爸出差的时候给爸爸写了一封信，。

3、2019-2020年高中语文梳理探究 交际中的语言运用教案 新人教版必修3 【积累整合】 调查现代汉语称谓语的情况，完成下表。 称谓词类别 面称 背称 亲属称谓 血亲关系 外公、妈妈、叔叔 姻亲关系 婆婆、嫂子、大。

4、2019-2020年高中高中语文梳理探究之成语-中华文化的微缩景观教案 新人教版必修2 一教学目标： 1、明确成语的来源，了解成语的结构特点。 2、学习积累成语的方法。 3、梳理学习过的成语，做到能正确理解。

5、2019-2020年高中高中语文梳理探究之成语-中华文化的微缩景观作业 新人教版必修2 一、选择题 1. 下列句中划线的成语使用正确的一项是 ( ) A. 对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。。

6、歌词也典雅 修辞也时尚 学习目标 1 体会在流行歌曲中运用各种修辞手法及其他艺术手法的表达效果 2 学会用流行歌曲的歌词扮靓我们的作文 东风破 作者 方文山 盏离愁孤单伫立在窗口 我在门后假装你人还没走 旧地如重。

7、1 梳理探究 古代文化常识 导学案 学习目标 1 立足教材 掌握纪年纪时和姓名字号方面的古代文化常识 2 通过思考与练习 初步了解高考文言文阅读所涉及的古代文化常识 提高理解古代文学作品的 能力 3 体会古代文化的内涵 加深对传统文化的热爱 学习重点 积累古代文化知识 学习难点 提高理解古代文学作品的能力 学习过程 梳理探究一 纪年纪时 请分别写出 干支纪法 中的十天干 十二地支 十天干 十二地支。

8、翻译口译笔译源语目的语符号文化的转换,最常见的翻译是：,直译与意译二者的有机结合,依此类推，“Howoldareyou”何解？,Haveantsinherpants.直译：蚂蚁在她的裤子里。,Heisinhotwaterwithhisgirlfriend.直译：他正和他的女朋友在热水中。,Hejusthadtwoleftfeet直译：他只有两只左脚,Hepathisfootinhismo。

9、古代文化常识选讲（上篇）,官职的任免升降常用以下词语：(1)拜：用一定的礼仪授予某种官职或名位。如后序中的“于是辞相印不拜”，就是没有接受丞相的印信，不去就职。(2)除：拜官授职。如“予除右丞相兼枢密使”指南录后序一句中的“除”，就是授予官职的意思。,官职的任免升降,“三省六部”制出现以后，官员的升迁任免由吏部掌管。,(4)迁：调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人。

10、走近文学大师,对于文学，我们痴迷，我们怀疑，我们追捧，我们冷落，我们虔诚，我们背叛。我们总在反反复复中追问：为什么需要文学？我们还需要文学吗？,关于文学的叩问,新课导入（一）,台湾某歌手听了满江红这首歌后，觉得歌词很棒，就追问作者是谁。有人告诉她是岳飞，歌手兴奋地说：“那我可不可以找岳飞帮我写歌？”一时弄得听者哭笑不得。,新课导入（二）,一次综艺节目中，某明星主持人问抢答者一道题：“明月几时。

11、缘事析理,交流与表达,学习写得深刻,导 入,故宫里的“星巴克”：在故宫一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店一家美国咖啡店开门营业了六年。,话题展示,请大家运用以小见大的方法来分析这一事例。,这虽然是一件小事，但它很有代表性。故宫，可以说是我国传统文化的代表，而星巴克咖啡代表的则是美国消费文化。,外国文化已大举进入我国。,对于这一现象，列举当代著名学者的观点，以增强说服力。,观点一：,现。

12、影 视 文 化,什么是七大艺术？,文学,舞蹈,音乐,戏剧,雕塑,绘画,电 影,电影是把所有的艺术都加以综合，形成运动中的造型艺术。作为第七艺术的电影是把“静”的艺术和“动”的艺术，“时间艺术”和“空间艺术”，“造型艺术”和“节奏艺术”全部包括在内的一种综合艺术。,同样的三幅照片，不同的摆放秩序。那你觉得那个是勇敢的他？而哪个是懦弱的他呢？,蒙太奇手法,1、文学、音乐或美术的组合体的英译。 法文。

13、逻辑与语文学习,教学目标,1、掌握辨析概念、命题，运用推理和逻辑规律的一般方法。 2、根据所学知识做简单的逻辑推理和判断。 3、启发思维，培养一定的思辨能力和表达能力。,新课导入,一些虔诚的基督徒相信是上帝创造了世界，所以上帝无所不知，无所不能。但是，一个简单的诘难就足以使 “上帝万能论”遭受致命的打击。 这个诘难就是 上帝能造出他自己也举不起来的石头吗？,什么是逻辑？,在现代汉语中，“逻。

14、古代文化常识选讲（下篇）,太阳的别称,【东曦】古代神话说太阳神的名字叫曦和，驾着六条无角的龙拉的车子在天空驰骋。东曦指初升的太阳。促织：“东曦既驾，僵卧长愁。”,一、天文历法,月亮的别称,(1)因初月如钩，故称 银钩、玉钩。(2)因弦月如弓，故称 玉弓、弓月。(3)因满月如轮如盘如镜，故称玉轮、银盘、玉盘。(4)因传说月中有兔和蟾蜍，故称银兔、玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫。(5)因传说月中有桂树，故称桂。