水中的生物

1、2019-2020年七年级生物下册 第10章 水中的生物 章复习教案 苏科版 【复习目标】 1.了解水中动物的常见种类，了解它们的生活习性和特征。 2.理解鱼类适应水中生活的特点。 3.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生。

2、苏科版七年级下册生物 第10章 水中的生物 章节检测题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 涡虫眼点的作用是（ ）A观察周围的环境B感觉光线C帮助捕食D交配器官2 . 下列各项中不属于鲫鱼适于水中生活的特点的是：A身体呈流线型B体表覆盖鳞片C鲫鱼的体内有脊柱。

3、苏科版七年级下册生物巩固训练 第10章 水中的生物姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于无脊椎动物类群的叙述，正确的是（ ）A腔肠动物和扁形动物共同特征是身体呈两侧对称，有口无肛门B软体动物身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足C节肢动物头部有眼和触角，胸部有翅和足，腹部有用。

4、苏科版七年级下册生物 第10章 水中的生物 单元练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 若你到超市去买鱼，可根据下列哪一特征来判断鱼是否新鲜（ ）A鳃丝的颜色B鳞片是否完整C体表是否湿润D身体有无损伤2 . 下列都是鱼类的一组动物是（ ）章鱼海马中华鲟娃娃鱼。

5、鱼类适应水中生活的特征：,1.体形-2.体表-3.体色-4.感觉器官5.运动器官-6.呼吸器官-7.调节身体比重-,纺锤形,有鳞片且分泌黏液,侧线；感知水流方向、测定方位。,鳍；分为胸鳍、腹鳍（各一对）-维持身体平衡。尾鳍-控制前进方向。运动时靠尾部和躯干部左右摆动产生动力。,鳃；由许多鳃丝构成，上有许多毛细血管,有利于气体交换。,鳔；控制鱼体停留在不同水层.,减。

6、广州市2020版七年级下册生物 第10章 水中的生物 单元练习题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 体表有外骨骼的是（ ）A海葵B蝗虫C蜗牛D蚯蚓2 . 在人人重视环境保护的今天，哪种植物可以当作监测空气污染程度的指示植物A裸子植物B蕨类植物。

7、贵阳市2020版七年级下册生物 第10章 水中的生物 单元练习题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开关闭，这是鱼在（ ）A呼吸B喝水C散热D吞咽食物2 . 腔肠动物是有口无肛门的，扁形动物是（ ）A有口有肛门。

8、郑州市2020版七年级下册生物 第10章 水中的生物 章节检测题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列特征与生物个体对应关系正确的是（ ）A由菌丝构成，细胞没有叶绿体，能产生孢子-蘑菇B根、茎、叶有输导组织，能产生孢子-葫芦藓C细胞内没有成形的细胞核-酵。

9、兰州市2019版七年级下册生物 第10章 水中的生物 章节检测题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 鲫鱼能够保持身体的平衡，主要是依靠下列哪一组鳍（ ）A背鳍和尾鳍B胸鳍和腹鳍C尾鳍和臀鳍D背鳍和臀鳍2 . 在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍和。

10、七年级下册生物 第10章 水中的生物 章节检测题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 王涛同学在游玩时看到了绿藻、葫芦藓、满江红，他把这些植物列为一类，依据是（ ）A都结构简单，没有根、茎、叶分化B都能产生孢子，靠孢子繁殖后代C都没有输导组织，必须生活在水中D种子外面都没有果皮2。

11、七年级下册生物 第10章 水中的生物 单元练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列属于爬行动物的是（ ）A乌龟B大鲵C中华鲟D蟾蜍2 . 能用于监测大气污染的指示植物是（ ）A蕨类B雪松C苔藓D水绵3 . 下列关于绿色植物的说法，正确的。

12、七年级下册生物巩固训练 第10章 水中的生物姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列结构中，把组成成分相同的分成一组，共可分成两组，正确的分组是（ ）神经中枢神经神经纤维灰质白质A和B和C和D和2 . 苔藓植物没有真正的（。