广州市2020版七年级下册生物 第10章 水中的生物 单元练习题B卷

广州市2020版七年级下册生物 第10章 水中的生物 单元练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 体表有外骨骼的是（ ）A海葵B蝗虫C蜗牛D蚯蚓2 . 在人人重视环境保护的今天，哪种植物可以当作监测空气污染程度的指示植物A裸子植物B蕨类植物C苔藓植物D藻类植物3 . 关于下列生物的叙述，合理的是（ ）A葫芦藓利用根吸收无机盐B银杏具有发达的输导组织C海带利用叶片进行光合作用D苹果的种子外面没有果皮包被4 . 下列说法正确的是（ ）A女性的主要生殖器官是子宫B大肠是人体吸收营养物质的主要器官C藻类植物有根、茎、叶等器官的分化，体内有输导组织D胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化等5 . 水螅的体型呈辐射对称，常常可以探寻和捕获猎物，这主要依靠它的A体壁B触手C消化腔D口6 . 下列关于水螅的说法，错误的是（ ）A属于腔肠动物B消化腔有口无肛门C身体呈两侧对称D体表有刺细胞7 . 在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鱼体将（ ）A不能游动B不能保持前进方向C不能保持平衡D不能产生前进的动力8 . 下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是蚯蚓体壁缢蛏鳃鲫鱼鳃青蛙肺和皮肤蝗虫肺家鸽肺和气囊ABCD9 . 下列动物中用鳃呼吸的是（ ）蝗虫河蚌蚯蚓沼虾ABCD10 . 关于腔肠动物，下列哪一项是错的 （ ）A珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B腔肠动物一般是脊椎动物C腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D都是生活在水中11 . 小东从小就喜欢看动物世界，尤其喜欢看海中千奇百怪的动植物，像带鱼、虾、鲍鱼、海参、珊瑚虫、蛤蜊、海马等。下列对海中部分动物的描述中，错误的是（ ）A海马生活在水中，用鳍游泳，用鰓呼吸，所以海马是鱼B虾的体表有外骨骼，触角和足分节C珊瑚虫的身体由外胚层、内胚层和中胚层构成，体内有消化腔，体表有刺细胞，有口无肛门D带鱼体内有脊柱，是脊椎动物；虾、海蜇、海参体内无脊柱，是无脊椎动物12 . 下列植物中用种子繁殖后代的是（ ）A蘑菇和海带B铁线蕨和马尾松C水稻和小麦D紫菜和玉米13 . 调查法是科学探究的一种常用方法，生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物，下列四位同学的调查总结，不正确的是（ ）A按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓属于植物B葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖C葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活D月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多14 . 考古学家在古墓中发现了400多年前的水稻种子。我国自古就种植的水稻属于（ ）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物15 . 下列生物属于软体动物的是（ ）A海葵B珊瑚C章鱼D涡虫16 . 下列属于同一类动物的是（ ）A血吸虫、涡虫、钩虫B水螅、珊瑚虫、涡虫C水蛭、蚯蚓、沙蚕D蛔虫、猪肉绦虫、蛲虫17 . 在下列各项中,与青蛙适应陆地生活无关的是（ ）A身体内有脊柱B头部感觉器官发达C能利用肺进行气体交换D后肢发达,适于跳跃18 . 在水中，鲫鱼不停而有节奏地用口吞水，再由鳃孔排出，其主要作用是A滤取食物B调节比重C平衡身体D进行呼吸二、填空题19 . 观察水螅的纵切面示意图，其身体由几层细胞构成? ；外胚层有，多在触手，有攻击和防御的功能；水螅和珊瑚虫都是 _动物，身体呈对称；_口 肛门；当遇到猎物时，水螅能迅速深处触手将其捕捉，说明水螅能对外界刺激做出。三、综合题20 . 如下图是各种动物的图片，请据图回答：（1）属于鱼类的是_（填字母）（2）身体有许多相似体节的动物是_（填字母）（3）消化管前端有口，后端无肛门的动物是_（填字母）（4）A动物的呼吸器官是_，B动物的呼吸器官是_。21 . 下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、鲫鱼4种动物。请利用所学知识分析回答：（1）根据动物体内是否有_，可将上述所有动物分成两组。甲组：蜗牛、蝴蝶；乙组：青蛙、鲫鱼。（2）材料所描述的4种动物中，最低等的动物是_， 它的运动器官是_。（3）B是青蛙，它们的生殖和发育在 _完成。成体用_呼吸，_辅助呼吸。（4）C蝴蝶属于节肢动物，它的体表有坚韧的_会限制它的发育和长大，因此这种动物在生长发育过程中会出现 _现象。（5）D鲫鱼生活在水中，它的呼吸器官是_。22 . （1）下面都是我们比较熟悉的动物，请将这些动物分成两类，并说出你分类的依据（每类不少于两种，只填序号）。鲤鱼 龙虾 蓝鲸 蚂蚁 家鸽 蚯蚓第一类：_；第二类：_。分类依据是_（2）某实验小组的同学们想研究“鱼鳍在游泳中的作用”，方案：用细线或细木片局部捆扎鱼鳍，再进行观察实验结论：经过研究你知道_决定鱼前进的方向，_提供动力，_能使鱼体保持平衡。第 5 页 共 5 页