十几减9

1、十几减9 教学目标： 1使学生初步掌握十几减9的计算方法，并能够正确计算十几减9。 2经历十几减9计算方法的形成过程，体验归纳、概括的思想方法，并学会用数学方法解决问题。 3激发学生的学习兴趣，在合作探究。

2、十几减9 教 学 目 标 知识 目标 通过学生活动发现、提出并解决数学问题，在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。 能力 目标 注重让学生通过与小组和全班同学的交流合作，体验十几减9的计算方法的多样性，培养学生交。

3、2.1 十几减9 1、 学习目标： 1发现数学问题，在解决数学问题的过程中通过学习十几减9的多种计算方法，理解算法和算理，用十几减9的计算方法解决生活中的问题。 2经历独立思考、小组合作、全班交流的过程，知。

4、十几减9 算一算 13-9= 17-9= 18-9 = 11-9= 14-9= 15-9= 12-9= 16-9= 圈一圈，算一算 1. 13 - 9 = ( ) (个) 2. 16 - 9 = ( )（个） 比大小 12-9 4 15-9 6 13-9 5 11-9 1 解决问。

5、第2单元 20以内的退位减法 第1课时 十几减9 【教学目标】 1使学生初步学会计算十几减9。 2.注重让学生通过与小组和全班同学的交流合作，体验十几减9的计算方法的多样性，培养学生交流的能力与合作意识。 3.在解决。

6、2.1 十几减九 课 型 新 授 教学内容： 人教新课标一年级下册教科书第10页 教学目标： 1发现数学问题，在解决数学问题的过程中通过学习十几减9的多种计算方法，理解算法和算理，用十几减9的计算方法解决生活中。

7、十几减9 教材分析 本节内容是在学生初步学习了简单减法、20以内进位加法后，在理解算理的基础上学会十几减9的计算方法，以及运用减法、进位加法解决简单的实际问题的基础上进行教学的。从学习加法再到学习减法的过渡。

8、十几减9 基础题 1. 填空题。 15-9=（ ） 想： 9加（ ）等于15， 15减9等于（ ）。 12-8=（ ） 想：10减8等于（ ），（ ）加2等于（ ） 。 8+（ ）=12 6+（ ）=14 8+（ ）=15 9+（ ）=16 2.在里填入。

9、你拍1，我拍9，我们都是好朋友，你拍2，我拍8，团结起来力量大，你拍3，我拍7，我们从小爱学习，你拍4，我拍6，说话老实不吹牛，你拍5，我拍5，两数凑十不马虎。,拍手游戏,9+（）=119+（）=149+（）=159+（）=17,2,6。

10、一年级数学教案 十几减9 简案 1 使学生初步学会计算十几减9的减法 初步掌握 理解其计算方法 2 在加强直观教学的同时 注意从具体到抽象 初步培养学生的抽象思维能力 教学重点 学会运用加减法的关系计算十几减9 教学。

11、一年级数学教案 十几减9 教学设计 人教版 义务教育课程实验教科书数学 一年级下册第10 12页 二 教学准备 课件 每生一个信封 装有十根一捆的小棒若干 三 教学目标与策略选择 一 目标制定 本节课是在学生学习了20以内。

12、一年级数学教案 十几减9 2 1 使学生初步学会计算十几减9的减法 初步掌握 理解其计算方法 2 在加强直观教学的同时 注意从具体到抽象 初步培养学生的抽象思维能力 教学重点 学会运用加减法的关系计算十几减9 教学难点。

13、2019 2020年一年级数学下册 十几减9 3教案 苏教版 教学内容 教科书第1 2 页例1 例4 第2 页做一做 练习一的第1 2题 素质教育目标 一 知识教学点 使学生初步掌握十几减9 的计算方法 二 能力训练点 1 能够正确地进行十。

14、2019 2020年一年级数学下册 十几减9 5教案 苏教版 教学目标 1 经历从实际情景里提出并解决问题的过程 理解十几减9的计算方法 能比较熟练地计算十几减9 2 在观察 操作中逐步发展探究 思考的意识和思维的灵活性 3 能应。

15、2019 2020年一年级数学下册 十几减9 4教案 苏教版 教学内容 苏教版一年级数学下册第1 2页 教学目标 1 经历从现实情境中提出问题 探索算法的过程 理解十几减9的口算方法 并能正确地进行计算 2 在观察 操作 比较 合作。

16、2019 2020年一年级数学下册 十几减9 3教案 人教新课标版 教材分析 20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要 必须在理解算理的基础上学会计算方法 作为第一课时尤为重要 通过系统学习十几减9的计。

17、2019 2020年一年级数学下册 十几减9 1教案 苏教版 教学内容 教材P1 P2例题 想想做做 三维目标 1 经历具体的情境 探索十几减九的计算过程 理解十几减9的口算方法 并能正确地进行计算 2 在观察 操作 合作交流等活动中。

18、2019 2020年一年级数学下册 第二单元 20以内的退位减法 十几减9 教案 人教版 教材分析 20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要 必须在理解算理的基础上学会计算方法 作为第一课时尤为重要 通过。