生物的进化课件

考点一 生物的多样性、统一性和进化。共同点体现在 ①变异产生进化的原材料 ②自然选择决定生物进化的方向 ③能解释生物的多样性和适应性。进化的实质是种群基因频率的改变。进化的实质是种群基因频率的改变。种群进化的实质就是种群内基因频率的改变。

生物的进化课件Tag内容描述:

1、专题十七 生物的进化,内容索引,考点一 生物的多样性、统一性和进化,考点二 现代生物进化理论,探高考 练模拟,考点一 生物的多样性、统一性和进化,1.物种和生殖隔离 (1)物种:是生物分类的基本单位,同种个体之间能 并产生有 的后代。 (2)生殖隔离:不同种的个体之间不能 ,或者在交配后不能产生有 的后代。,2.生物的多样性,生物界在 上具有巨大的多样性 整个生物界包括植物、动物、真菌、原生生物、 生 物等几大类,互相交配,生育能力,互相交配,生育能力,类型,原核,答案,3.生物的统一性,答案,在 上具有高度的统一性,实例,人猿超科存在着特有。

2、强调种群是生物进化的基本单位,着重研究个体的进化,进化的 单位,实质是基因在亲子代之间的传递和改变,亲子代间性状的相同和差异,遗传变异的阐述,不同点,现代生物进化理论,自然选择学说,比较项目,都以自然选择学说为核心,共同点体现在 变异产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向 能解释生物的多样性和适应性,相同点,进化的实质是种群基因频率的改变,隔离是物种形成的必要条件,微小、有利变异积累的结果,没有认识到隔离的作用,物种形成的原因,不同点,现代生物进化理论,自然选择学说,比较项目,生物进化的实质是种群基因频率的改变。

3、强调种群是生物进化的基本单位,着重研究个体的进化,进化的 单位,实质是基因在亲子代之间的传递和改变,亲子代间性状的相同和差异,遗传变异的阐述,不同点,现代生物进化理论,自然选择学说,比较项目,都以自然选择学说为核心,共同点体现在 变异产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向 能解释生物的多样性和适应性,相同点,进化的实质是种群基因频率的改变,隔离是物种形成的必要条件,微小、有利变异积累的结果,没有认识到隔离的作用,物种形成的原因,不同点,现代生物进化理论,自然选择学说,比较项目,生物进化的实质是种群基因频率的改变。

4、章 末 整 合,影响基因频率变化的因素:基因突变、基因重组、染色体变异、自然选择、遗传漂变、迁移等,具体影响见下表总结。,基因频率变化的影响因素,注:种群进化的实质就是种群内基因频率的改变,只要种群内基因频。

5、第15讲 生物的进化,考试标准,1.生物的多样性、统一性和进化:(1)生物多样性和统一性的实例(a);(2)进化论对多样性和统一性的解释(b)。2.进化性变化是怎样发生的:(1)选择是进化的动力(b);(2)种群的基因库、基因频。

6、考点互动探究 教师备用习题 考试说明 1 现代生物进化理论的主要内容 2 生物进化与生物多样性的形成 知识梳理 1 达尔文的自然选择学说 考点一现代生物进化理论 生存斗争 适者生存 多样性 遗传和变异 个体 渐变 2 现。

7、考点一现代生物进化理论考点清单基础知识 一 现代生物进化理论的由来1 拉马克的进化学说 1 生物不是神造的 是由 更古老的生物进化而来的 2 生物是由 低等到 高等逐渐进化的 3 生物各种适应性特征的形成都是由于 用进。

8、用进废退和获得性遗传 环境 过度繁殖 生存斗争 适者生存 遗传和变异的 个体水平 全部基因 基因库 等位基因数 突变和基因重组 基因突变 基因重组 环境 不定向 原材料 不定向 基因频率 地理隔离 生殖隔离 突变 基因重。

9、第8讲生物的进化 考试要求 1 生物多样性与统一性的实例 a a 2 进化论对多样性和统一性的解释 b b 3 选择是进化的动力 b b 4 种群的基因库 基因频率 基因型频率的概念及计算 b b 5 影响基因频率变化的因素 a 6 自然选。

10、专题十三生物的进化 达尔文自然选择学说 生存斗争 适者生存 多样性 遗传变异 个体 渐变 现代生物进化理论与共同进化 1 现代生物进化理论的主要内容 1 种群是生物进化的基本单位 种群 生活在的生物的个体 基因库 一个。

11、专题16生物的进化,高考生物(浙江专用),考点生物进化理论 考点清单,基础知识 一、生物的多样性、统一性和进化 1.生物体既相似又相异 (1)生殖隔离:即不同种的个体之间不能互相交配,或者在交配后不能产生有生育能力的后代。 (2)生物界虽然在类型上具有巨大的多样性,但在模式上具有高度的统一性,表现在生物体、细胞或生物大分子等层次上。,2.进化论对生物的统一性和多样性的解释 (1)由于自然选择等因素。

12、第20讲生物的进化,突破1现代生物进化理论,突破2共同进化与生物多样性,总纲目录,一、现代生物进化理论的由来 1.拉马克的进化学说 用进废退和获得性遗传是生物不断进化的原因,生物是由低等到高等逐渐进化的。,2.达尔文的自然选择学说(连一连) cadb,1.种群是生物进化的基本单位 (1)种群:生活在一定区域的同种生物的全部个体。 (2)基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因。 (3)基因频率。

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