陕西省延川县第二中学七年级语文上册

1、女娲造人 科 目语文课题编号设 计审核督查课时1学习目标1通过复述故事情节,理解本文联想与想像手法的运用.2感受文中所表现女娲的喜悦之情.3了解神话故事的特点.资料链接:1作者袁珂,1916年生,神话学家.现为四川省社会科学院研究员.著有中。

2、盲孩子和他的影子 科 目语文课题编号设 计审核督查课时1学习目标1有感情地朗读课文,感受课文纯真友好的情感氛围,体会诗情画意.2品位文章,多角度多侧面地感受作品的美,理解作品的内涵.3产生热爱生活关爱弱者的良好愿望.资料链接1走近作者金波。

3、寓言四则 科 目语文课题编号设 计审核督查课时学习目标1用自己的话复述原文和概括寓意.2翻译智子疑邻塞翁失马,积累文言词语.资料链接1寓言是以劝喻或讽刺性的故事寄寓意味深长的道理.篇幅大多简短,主人公可以是人,可以是拟人化的生物或非生物.主。

4、郭沫若诗两首 科 目语文课题编号设 计审核督查课时学习目标1有感情地朗读并背诵这两首诗.2了解这两首诗的内容写法和思想感情.3理解诗中联想和想像的作用,培养联想和想像的能力.4体会作者力求摆脱束缚,追求理想向往自由幸福的思想感情.资料链接1。

5、济南的冬天 科 目语文课题编号设 计审核督查课时1学习目标1理解课文内容.2体会语言的美点所在.3学习本文寓情于景,情景交融的写法.学法指导本文是一篇写景抒情散文,语言精美,意境优美,同学们认真朗读,达到诵读,体会作者用什么方法来写景的,把。

6、在山的那边 科 目语文课题编号设 计审核督查课时1学习目标1.认真阅读,理解山和海的深刻含义,感悟诗中的思想感情.2.联系生活实际,体会文中所阐述的人生哲理.3.反复朗读,品味诗歌凝练的语言.学法指导:扫除词语障碍,有感情地朗读诗歌,整体把。

7、化石吟 科 目语文课题编号设 计审核督查课时1学习目标1有感情地诵读诗歌.2把握内容,体会感情.3培养科学精神和探索未知世界的兴趣.格言警句:科学成就等于毅力加耐力.张广厚知识链接 化石:在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些。

8、人生寓言 科 目语文课题编号设 计审核督查课时学习目标1揣摩白兔和月亮语言的精美和落难的王子构思的奇妙2学习从寓言的关键情节切入,探究并简要概括寓意.3正确把握对人生的态度和对待人生的际遇.名言积累:在厄运中满怀希望,在好运中不忘忧虑,这样。

9、古代诗歌四首 科 目语文课题编号设 计审核督查课时2学习目标1理解诗的内容,领会其中抒发的感情和表现的生活情趣.2体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处.3朗读背诵诗歌.学习指导:以多种形式诵读,在熟读的基础上适当分析点拨,加深对诗的理解。

10、感受自然 科 目语文课题编号设 计审核督查课时4训练要求1情景交融,寓情于景的表现手法.2细致观察,生动描述事物,抒发感情的写法.3多侧面多角度地观察并抓住景物的特征进行描写.4恰当运用联想和想像的思维方式,合理安排文章的层次.思路提示文题。

11、漫游语文世界作文指导 科 目语文课题编号设 计审核督查课时训练要求1多角度地观察生活,在丰富多彩的世界中追寻语文踪迹.2在社会的大舞台中,语文无处不在,表达出个人对此的独特感受.3学会搜集材料筛选材料和运用材料.思路提示文题1:我在学到了语。

12、山市 科 目语文课题编号设 计审核督查李延刚课时学习目标1了解作者及其作品.2学习积累文言词语,理解课文大意.3体会山市的形成及神奇壮丽的幻境.4探究山市形成原理,培养主动探究的科学精神.资料链接1作家作品:山市选自聊斋志异 ,作者蒲松龄 。

13、世说新语短文两篇 科 目语文课题编号设 计审核督查课时学习目标1了解作家作品.2诵读课文,积累文言词语,疏通文句,理解文意,并背诵全文.3了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的诚实守信,尊重他人的美德.学法指导借助工具书,参考课下注释掌握重。

14、这就是我作文指导方案 科 目语文课题编号设 计 审核课时学习目标相互认识,展示各自的风采.培养学生的积极心态,让他们充满自信地进行学习.3通过该综合性学习,培养学生的口头表达和书面表达能力.指导方案一写作内容提示:个人情况简介:姓名家庭住址。

15、我的信念 科 目语文课题编号设 计审核督查课时学习目标1了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系.2学习本文质朴真诚富有哲理的语言.学法指导读一篇文章,应善于抓住关键词,读一读,写一写,如本课中坚韧不拔鞭策迷醉问心无愧等.要善。

16、追寻人类起源作文指导方案 科 目语文课题编号设 计审核督查课时训练要求1培养想像能力,学习想像作文.2搜集筛选整理资料的能力.3运用已有的资料推导出自我个性化的结论.思路提示文题1 人类起源概说提示一:写这样科学性较强的文章最主要的是占有材。

17、月亮上的足迹 科 目语文课题编号设 计审核督查课时1学习目标1速读课文,概括文章主要内容.2理清文章思路,了解人类登月的知识.3激发学生探索科学的兴趣,培养自主探究的学习能力.知识链接背景资料:1961年5月25日美国总统肯尼迪批准了航空航。

18、我爱我家作文指导方案 科 目语文课题编号设 计审核督查课时训练要求1学习以小见大的写作手法.2学会从日常生活中,搜集整理写作素材,挖掘有价值的典型材料.3围绕一事一物写一篇文章,做到具体,真切,生动感人思路提示文题1:我爱我家提示一:家的含。

19、夏感 科 目语文课题编号设 计审核督查课时学习目标1有感情的朗读课文,把握文章内容. 学习修辞手法的运用.2品味文章的优美句子.3感受作者对夏的赞美,引导学生热爱自然,热爱生活.资料链接:了解作者:梁衡,1946年生,山西霍州人.他是著名的。

20、看云识天气 科 目语文课题编号设 计审核督查课时学习目标1阅读课文,理清文章的思路,把握课文内容.2了解说明文知识,学习抓住事物特征进行说明的写法.3领会运用比喻的说明事物或事理的好处.4培养观察自然,探索自然的兴趣.知识链接说明文知识介绍。

21、荷叶母亲 科 目语文课题编号设 计审核督查课时1学习目标1 有感情地朗读诗文,学习借物抒情或托物言志的写作方法.2理解诗的思想内容,感受伟大的母爱.资料链接冰心19001999,原名谢婉莹,笔名冰心,取一片冰心在玉壶为意,福建福州长乐人,现。

22、童趣 科 目语文课题编号设 计审核督查课时学习目标1朗读课文,学会文言文的朗读方法.2理解古汉语词义,注意古汉语与现代汉语词语的区别,正确翻译句子.3理解怎样借助观察想像,获得生活乐趣.学法指导:反复朗读,熟读成诵,注意掌握文言文的朗读方法。

23、金色花 科 目语文课题编号设 计审核督查课时1学习目标1在反复诵读中,理解作品的主题思想,体味作者的情感.2在诵读中体会人间至爱亲情,培养健康高尚的审美情趣.资料链接1散文诗:是兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁.它融合了诗的表现性和散。

24、秋天 科 目语文课题编号设 计审核督查课时学习目标1朗读课文,感知内容,把握感情,体会意境.2品味本文优美的语言.3培养学生热爱大自然热爱生活的感情.朗读指导1正确划分诗歌的停顿.2朗读时注意语气语速语调及重音的把握.3体会诗歌意境,把握作。

25、走一步,再走一步 科 目语文课题编号设 计审核督查课时1学习目标1.概括文中的主要事件,把握记叙文的六要素.2.感受文中的心理描写和语言描写,体会作者的思想感情.3.体会文中所蕴含的生活哲理,能正确地面对困难和战胜困难.学法指导:本文是过来。

26、散步 科 目语文课题编号设 计审核督查课时学习目标1有感情地朗读课文,体会文章清新淡雅的语言美.2整体感知课文内容,品味感受家人之间尊老爱幼的人性美.3揣摩重点语句含义,品味文章生机勃勃的意境美.资料链接散文是与小说诗歌戏剧并列的一种文学体。

27、短文两篇 科 目语文课题编号设 计审核督查课时1学习目标1精心品味语言,思考人生哲理.2学习以小见大和详略得当的写法.3感悟行道树象征的奉献精神,享受学习的快乐.4全力以赴,激情参与.认识人生第一次经历的重大意义,珍视第一次经验.学法指导1。

28、探索月球的奥秘作文指导方案 科 目语文课题编号设 计审核督查课时训练要求1对搜集的材料进行加工提炼和思考,发挥想象力和创造力,构思成文.2遵循想像作文的创作原则:合理性积极性探索性和启迪性.3大胆想像,巧妙构思,创造出新的形象.思路提示文题。

29、风筝 科 目语文课题编号设 计审核督查课时2学习目标1了解并掌握鲁迅及其重要作品.2理解课文内容,把握写作意图.3根据语境,理解关键语句的含义.4让学生体会珍惜家庭亲情,学习自省精神.资料链接:1作者 鲁迅:周树人18811936,原名周树。

30、绿色蝈蝈 科 目语文课题绿色蝈蝈编号设 计审核督查课时学习目标1了解法布尔和他的昆虫记2阅读课文,理解课文内容并简洁概括文章的要点.3体会文章用文学笔调,生动活泼的特点.4培养热爱昆虫,热爱自然的情感.学法指导本文是一篇观察随笔,也是一篇优。

31、理想 科 目语文课题编号设 计审核督查课时1学习目标有感情地朗读背诵这首诗歌,体会其形象化的语言.联系生活实际及个人经历,理解诗歌的主旨.树立远大理想,并为之奋斗.实现一个小目标,就是向理想进了一大步学法指导理解鉴赏诗歌,就要用普通话正确流。

32、皇帝的新装 科 目语文课题编号设 计审核督查课时2学习目标1 了解作者及作品和童话的有关知识,2 学习通过人物描写运用夸张的手法和合理的想象揭示作品主题.3通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪资料链接:童话是儿童文学的一种.这种作。

33、春 科 目语文课题编号设 计审核督查课时1学习目标1有感情的诵读课文.2体味文中抓住景物的特点进行写景的方法,理解作者所抒发的感情.3让学生感受春天美丽的景色,培养热爱大自然的情怀.一知识链接作者: ,字 ,我国现代著名 ,生于1898年。

34、紫藤萝瀑布 科 目语文课题编号设 计审核督查课时1学习目标1理解本文写景抒情的特点,揣摩文中写景的妙处.2体会作者对人生的独特感受,感悟生命.学法指导:认真地有感情地诵读课文,抓住本文景物特征,体会作者借景抒情托物言志的写法,掌握用优美词句。

35、羚羊木雕 科 目语文课题编号设 计审核督查课时学习目标1朗读课文,理解课文内容,理清文章思路,把握人物形象.2学习本文的写作手法.3学会与父母他人沟通,获得有益启示.资料链接叙述方法1顺叙:是按照事情发生发展的先后顺序叙述的方法.2倒叙:先。