2019年六年级上册4.3《扇形的面积》word同步测试题 【基础检测】 一种探照灯的有效探照路程为200米。那么它的有效照射面积是。2．扇形的圆心角不变。半径扩大到原来的3倍。2．设组成扇形的半径为r。圆心角度数为n。弧长为l。
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1、2019年六年级上册4.3扇形的面积word同步测试题 【基础检测】 一种探照灯的有效探照路程为200米，如果它做600的水平转动，那么它的有效照射面积是 。 2扇形的圆心角不变，半径扩大到原来的3倍，此时扇形。
2、2019年六年级上册4.4扇形的面积word同步测试题 【知识梳理】 1由组成圆心角的两条半径和这个圆心角所对的弧组成的图形叫做 。 2设组成扇形的半径为r，圆心角度数为n，弧长为l，则扇形面积S= = 。。
3、扇形及扇形的面积 O r d 你能指出这个圆的圆心 半径和直径吗 什么是扇形 这些物体的外形有什么相同的地方 它们的外形都是扇形的 什么叫弧 读作 弧AB 圆上两点间的部分叫做弧 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成。
4、扇形及扇形的面积 什么叫弧 读作弧AB 圆上两点间的部分叫做弧 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形 半径 半径 圆心角 弧 B A O o 顶点在圆心的角叫圆心角 什么叫圆心角 下列各图中 哪些角是圆心角 哪些图形是扇形 为什么 A B O C O A B C O A O C A B O A B 1 2 3 4 5 B 圆心角的大小与扇形的大小有什么关系 在同圆和等圆中 圆心角变。
5、扇形的面积,沪教版六年级数学上册,教学目标,1. 理解扇形的概念以及圆心角和扇形面积的关系，理解扇形面积公式的推导过程，能用公式进行有关的面积计算。 2. 提高概括、归纳以及知识的迁移能力。 3. 培养从实际生活中发现问题、解决问题、运用所学知识进行综合分析的能力。,一、扇形的概念,由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形。,半径,半径,圆心角,弧,B,A,O,圆心角。
6、扇 形,学习目标,1. 理解扇形的概念以及圆心角和扇形面积的关系，理解扇形面积公式的推导过程，能用公式进行有关的面积计算。 2. 提高概括、归纳以及知识的迁移能力。 3. 培养从实际生活中发现问题、解决问题、运用所学知识进行综合分析的能力。,一、扇形的概念,由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形。,半径,半径,弧,B,A,O,圆心角,练习(1): (口答)下列各图中,哪些图形。
7、有风不动无风动， 不动无风动有风 . (打一夏季常用生活用品 ) 猜一猜： 弧 如下图，由组成圆心角的两条 半径 和圆心角 所对的 弧 围成的图形叫做 扇形 。 O B A 圆心角 O B A 扇形 扇形面积的大小到底和哪些因素有关呢？ 1. 圆心角是 360 的扇形面积是多少？ 2. 圆心角是 180 的扇形面积是多少？ 3. 圆心角是 90 的扇形面积是多少？ 4. 圆心角是 270 的。
8、教学目标 1. 理解扇形面积公式，能用公式进行有关 的面积计算。 2. 提高概括归纳以及知识的迁移能力。 3. 培养同学们从实际生活中发现问题，解 决问题，运用所学知识进行综合分析的能 力。 有风不动无风动， 不动无风动有风。 打一夏季常用。
9、1. 理 解 扇 形 的 概 念 以 及 圆 心 角 和 扇 形 面积 的 关 系 ， 理 解 扇 形 面 积 公 式 的 推 导 过程 ， 能 用 公 式 进 行 有 关 的 面 积 计 算 。 2. 提 高 概 括 归 纳 以 及 知。
10、.A. B. 半径半径圆心角弧B AO .o A B1 下列各图中,哪些角是圆心角，哪些图形是扇形为什么A BO C OA BC OAO CA B OA B1 2 34 5 B 圆心角的大小与扇形的大小有什么关系 在 同 圆 和 等 圆。