商末尾有0的除法

1、商末尾有0的除法,口算: 603 462 484 993 805 22+99 704 200-90 1535,算一算、比一比谁最快: 723,总结：两位数除以一位数，如果被除数十位上的数恰好能被一位数整除，而被除数个位上的数除以一位数不够商1，那么必须在商的个位上写0。,你会算一算、比一比吗? 422 412,635 535,争当“小医生”！,解决问题 3位老师带着62位学生去郊游，他们带的帐篷每顶最多只能住6人。他们至少要带多少顶帐篷？,判断: 1、一个数除以9，余数最大是7。 2、53除以5商的末尾有0. 3、67除以7商的最高位在十位上。 4、被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。,比比谁。

2、苏教版三年级数学上册,商末尾有0的除法,学习目标,1.经历两位数除以一位数上的个位是0的除法笔算方法的探索过程，掌握这种笔算方法。 2. 在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体会数学活动充满着探索与创造，逐步树立起学好数学的信心。,打羽毛球,打羽毛球,20,个,2,个,用竖式计算。,2,6,2,0,验算一下，看看算得对不对。,8,2,3,0,1,6,3,0,3,6,1,0,3,9,2,0,3位老师带着62位学生去郊游，每顶帐篷最多只能住6人，至少要搭多少顶帐篷。,答：最少要搭11个帐篷。,10,组,5,个,1,6,5,0,余下的5个人也要住一个帐篷。,把3、7、5、9填在适当的。

3、商末尾有0的除法,预习作业 1.口算。 603= 462= 993= 484= 642= 805= 704= 200-90= 22+2= 1535= 3106= 222= 2. 用竖式计算。 （1）422 （2）787 （3）723 3.三位老师带着50名学生到公园划船，每条船最多 坐4人，至少需要多少条船？,商末尾有0的除法,打羽毛球,打羽毛球,20,个,2,个,用竖式计算。,2,6,2,0,验算一下，看看算得对不对。,8,2,3,0,1,6,3,0,3,6,1,0,3,9,2,0,先找出错在哪里，再改正过来。,3位老师带着62位学生去郊游，每顶帐篷最多只能住6人，至少要搭多少顶帐篷？,王老师带100元钱给同学们买文具。,4元,5元,3元,2元,6元,如果买8个。

4、苏教版三年级数学上册,商末尾有0的除法,学习目标 经历非整十的两位数除以一位数上的个位是0的除法笔算方法的探索过程，掌握这种笔算方法。 在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体会数学活动充满着探索与创造，逐步树立起学好数学的信心。,一、 基本训练 1. 口算 442 262 683 663 786 442 363 844 2. 先估计得数是几十多，再计算 523 963 684 755 824,二、拓展练习 王老师到商店买足球。带的钱如果买3个足球还剩80元；买8个就剩下8元，你知道每个足球多少钱吗？,一本故事书有64页。小红准备6天看完这本书。她每天应看多少页，你。

5、苏教版三年级数学上册,商末尾有0的除法,学习目标,1.经历两位数除以一位数上的个位是0的除法笔算方法的探索过程，掌握这种笔算方法。 2. 在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体会数学活动充满着探索与创造，逐步树立起学好数学的信心。,打羽毛球,打羽毛球,20,个,2,个,用竖式计算。,2,6,2,0,验算一下，看看算得对不对。,8,2,3,0,1,6,3,0,3,6,1,0,3,9,2,0,3位老师带着62位学生去郊游，每顶帐篷最多只能住6人，至少要搭多少顶帐篷。,答：最少要搭11个帐篷。,10,组,5,个,1,6,5,0,余下的5个人也要住一个帐篷。,把3、7、5、9填在适当的。

6、商末尾有0的除法,苏教版三年级数学上册,教学目标,1. 经历非整十的两位数除以一位数商的个位是0的除法笔算方法的探索过程，掌握这种笔算方法。 2. 在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体会数学活动充满着探索与创造，逐步树立起学好数学的信心。,口算。 603 462 505 484 993 805 704 200-90 22+99 1535 3106,算一算、比一比，谁最快。 422 787 723,用竖式计算. 81 4 51 5 41 2 43 4,你会算一算,比一比吗? 422 412,应用题 3位老师带着62位学生去郊游，他们带的帐篷每顶最多只能住6人。他们至少要带多少顶帐篷？,课堂作业 用竖式计。

7、绿色圃中小学教育网,苏教版三年级数学上册,商末尾有0的除法,绿色圃中小学教育网,学习目标,1.经历两位数除以一位数上的个位是0的除法笔算方法的探索过程，掌握这种笔算方法。 2. 在学习活动中，感受数学与日常生活的。

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9、三年级数学 商末尾有0的除法 1 通过教学 使学生掌握除数是两位数 商末尾有0的除法计算方法 2 能正确地计算商末尾有0的除法 3 培养学生自主探究和解决问题的能力 教学重点 商末尾有0的除法计算方法 教学难点 提高计。

10、三年级数学教案 商末尾有0的除法 教学 1 经历非整十的两位数除以一位数上的个位是0的除法笔算方法的探索过程 掌握这种笔算方法 2 在学习活动中 感受数学与日常生活的密切联系 体会数学活动充满着探索与创造 逐步树。

11、三年级数学教案 商末尾有0的除法 教案 课本第119页例10 例11 试一试及练一练 教学目标 使学生掌握商末尾有0的除法的计算方法 并能正确地进行计算 教学重点 掌握商末尾有0的除法的计算方法 教学难点 掌握商末尾有0的。

12、苏教版三年级数学 商末尾有0的除法 教学内容 P910 教学目标 1 经历非整十的两位数除以一位数上的个位是0的除法笔算方法的探索过程 掌握这种笔算方法 2 在学习活动中 感受数学与日常生活的密切联系 体会数学活动充满。

13、苏教版三年级数学 商末尾有0的除法 教学反思2 教材为了便于学生掌握 有层次地呈现商末尾有0的除法知识结构 为学生的学习新知作了精心的设计 首先安排三道口算除法 引导学生复习商末尾有0的除法 然后安排两个例题 例。

14、苏教版三年级数学 商末尾有0的除法 教学反思 本节课教学重点和难点是商末尾是0的处理方法 一开始通过准备题让学生口述80除以4的思考过程 观察几道口算除法商的共同特点 商末尾都有0引入新课 从学生知识角度和思维趋。

15、2019 2020年三年级数学上册 商末尾有0的除法 2教案 苏教版 教学目标 1 知识目标 使学生掌握商末尾有0的除法的计算方法 并能正确地进行计算 2 能力目标 解决有关商末尾有0的除法计算的实际问题 3 情感目标 结合教学渗。

16、2019 2020年三年级数学上册 商末尾有0的除法 3教案 苏教版 教学内容 教材第7页例题和第8页想想做做1 6 教学目标 1 经历非整十的两位数除以一位数上的个位是0的除法笔算方法的探索过程 掌握这种笔算方法 2 在学习活动。

17、2019 2020年三年级数学上册 商末尾有0的除法 4教案 苏教版 教学内容 教材P9 10的例题及 想想做做 第1 6题 教学目标 1 让学生在经历算理推导过程的基础上 掌握一位数除两位数商末尾有0的除法的笔算方法 2 让学生在学。

18、2019 2020年三年级数学上册 商末尾有0的除法 5教案 苏教版 教学内容 教科书第9 10页的内容 教学目标 1 经历非整十的两位数除以一位数商的个位是0的除法笔算方法的探索过程 掌握这种笔算方法 2 在学习活动中 感受数学。

19、2019 2020年三年级数学上册 商末尾有0的除法 1教案 苏教版 教学目标 1 知识目标 基本掌握商末尾有0的除法笔算 理解不够商1要用0占位 2 能力目标 培养学生的观察能力和思维能力 3 情感目标 在学习活动中 感受数学与日。

20、2019 2020年苏教版数学三上 商末尾有0的除法 教学设计 教学目标 1 知识目标 基本掌握商末尾有0的除法笔算 理解不够商1要用0占位 2 能力目标 培养学生的观察能力和思维能力 3 情感目标 结合教学渗透数学知识来源于生。