三角形面积的计算

1、三角形的面积,人教版数学五年级上册,乌拉特前旗第三小学许艳梅,教材简析,教学目标：,1.理解掌握三角形的计算公式，能正确应用公式解决问题。2.渗透转化、等量代换的思想，发展推理能力、空间观念。3.经历知识的形成过程，感受数学严谨，同时获得成功的情感体验。,教学重点：,理解并掌握三角形的面积计算公式。教学难点：理解图形的内在联系，总结公式。教法：引导探索学法：尝试探索、自学课本,1.复习。

2、五年级数学 三角形面积的计算 1 理解三角形面积公式的推导过程 正确运用三角形面积计算公式进行计算 2 培养学生观察能力 动手操作能力和类推迁移的能力 进一步体会转化方法在图形中的应用 3 通过操作 观察和比较 使。

3、苏教版五年级上册 三角形面积的计算 数学教案 教学目标 1 通过操作 观察 填表 讨论 归纳等数学活动 探索并掌握三角形的面积公式 能正确地计算三角形的面积 并应用公式解决简单的实际问题 2 进一步体会转化方法的价。

4、苏教版五年级数学 三角形面积的计算 教学反思2 一 运用跃进式提问引入情境教学 情境教学 是指教师运用直观形象的具体材料 创设问题情境 设障布疑 激发学生思维的积极性和求知需要的一种教学方法 首先在复习这一部分。

5、苏教版五年级数学 三角形面积的计算 片断教学设计 三角形面积的计算是在学生掌握了平行四边形面积的计算方法的基础上进行教学的 由于在前面的学习中 学生对转化的数学思想有了初步的了解和认识 因此可以通过知识的。

6、2019 2020年小学五年级数学 三角形面积的计算 教学设计教案 教学目标 1 理解三角形面积公式的推导过程 正确运用三角形面积计算公式进行计算 2 培养学生观察能力 动手操作能力和类推迁移的能力 3 培养学生勤于思考 积。

7、2019 2020年五年级数学上册 三角形面积的计算 1教案 人教版 教学内容 三角形面积的计算 例题 做一做和练习十七第1 4题 教学要求 1 知识目标 使学生理解并掌握三角形面积的计算公式 能正确地计算三角形的面积 2 能力。

8、2019 2020年小学五年级数学 三角形面积的计算 教案 教学内容 三角形面积的计算 例题 做一做和练习十七第1 4题 教学要求 1 知识目标 使学生理解并掌握三角形面积的计算公式 能正确地计算三角形的面积 2 能力目标 通过。

9、三角形面积的计算 苏教版五年级数学上册 下面每个小方格表示1平方厘米 你能说出涂色三角形的面积各是多少平方厘米吗 先自己想一想 随后在小组中交流 每个平行四边形中涂色的三角形面积就是它所在的平行四边形面积的一半 一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形 其中一个三角形的面积是所在平行四边形面积的一半 选一个课前准备的三角形 与书上的三角形拼成平行四边形 再填写表格 在小组里交流 例2 115 把。

10、三角形的面积 人教版小学数学第九册 授课教师 刘亚丰 知识回顾 长方形的面积 长 宽 平形四边形的面积 底 高 自学提示 1 你会算三角形的面积吗 自学P91 动手拼一拼 试一试 是否可以把三角形转化成我们学过的图形 2 三角形的底和高与转化后图形的底和高有什么关系 3 根据转化后图形的面积公式能否推出三角形面积公式 7分钟后 比一比那组最棒 两个锐角三角形重合 实验证明 两个完全一样的锐角三角形。

11、义务教育课程实验教材第九册第六单元三角形的面积说课稿一、说教材（一） 教学内容：“三角形的面积”是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学第九册中第六单元 “多边形的面积”中的第二课时内容。这部分内容是在学生已经学习了平行四边形面积的基础上学习的，教材的编排是引导学生动手把两个完全一样的三角形拼摆成已经学过的图形-平行四边形，来求三角形的面积，培养学生的动手操作能力和。

12、人教版小学数学五年级上册三角形面积的计算 教学内容：人教版第九册第五单元第84-85页及做一做，练习十六相关题目。 教学目标： 1.通过动手操作活动，引导学生推导三角形面积的计算公式，并通过推导理解掌握三角形面积的计算公式。 2.会运用三角形面积计算公式解决实际问题。 3.通过学生小组合作操作探究，渗透旋转、平移、转化的数学思想，引导学生用多种方法推导公式，发散学生的思维，培养学生求异思维的能力。

13、新课标人教版小学数学五年级上册三角形面积的计算精品教案 教学目标： 1掌握三角形面积计算公式的推导过程，能利用公式正确地进行三角形面积的计算； 2初步学会用转化的数学方法解决实际，会根据所给条件求三角形的底和高。 3培养和提高学生的空间想象能力、思维能力和较强的动手能力； 4培养学生的分析综合、抽象概括能力和相互协作学习的能力，培养学生一定的创新意识。 5利用教材上的历史资料对学生进行爱国主义教育。

14、欢迎各位老师,莅临指导,三角形面积的计算,人教版小学数学 第九册,课件制作：桂平市蒙圩镇新阳小学 梁志军 覃秀红 徐婉丽,指出三角形和平行四边形的底和高：,高 底,高 底,更多全套课件免费下载： 绿色圃中小学教育网,图中每个方格代表1平方厘米请你用数方格的方法 ，求出下面三角形的面积是多少平方厘米 。啊 啊 啊啊啊啊 啊 （不满一格的，都按半格计算）,两个完全一样的。

15、一、复习,、说说长方形、平行四边形的面积计算公式。,长方形的面积=长宽 S=ab 平行四边形的面积=底高 S=ah,2、 计算下面长方形和平行四 边形的面积,7厘米,4厘米,7厘米,4厘米,a,a,b,h,S=ab,=74 =28（平方厘米）,=74 =28（平方厘米）,S=ah,三角形的面积,人教版小学数学 第九册,知识回顾：,长方形的面积=,长宽,平形四边形的面积=,底高,自学提示。

16、苏教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：经历操作、观察、填表、讨论、 归纳等数学活动，探索并掌握三角形的面积 公式。 2.能力目标：能正确地计算三角形的面积，并 应用公式解决简单的实际问题。 3.情感目标：进一步体会转化方法的价值，培 养大家应用已有知识解决新问题的能力。 S = a h a h 锐角三角形 锐角三角形 两个完全一样的锐角 三角形，可以拼成一 个 平行四边形 。 锐角三角形。