如何突出中心

1、2019-2020年七年级语文上册 第五单元 写作如何突出中心教学案 新人教版 【导学目标】 1通过训练，学会“写人记事”的记叙文的写法。 2借助课文，帮助学生认识文章中心对于一篇文章的重要性。 3学会依据中。

2、2019-2020年七年级语文上册 第五单元 写作如何突出中心教学案 新人教版(I) 【导学目标】 1通过训练，学会“写人记事”的记叙文的写法。 2借助课文，帮助学生认识文章中心对于一篇文章的重要性。 3学会依据。

3、写作 如何突出中心 1 通过训练 学会 写人记事 的记叙文的写法 2 借助课文 认识文章中心对于一篇文章的重要性 3 学会在文章中设置线索 恰当安排内容的主次详略 进而突出中心 学会在文章中设置线索 恰当安排内容的主。

4、初中语文知识精讲课程 如何突出中心 如何突出中心 中心思想有多远 作文分就有多高 可见 意 是生成于文章之前的中心思想 它是文章的灵魂 统帅着全篇的内容 我们作文 只有先将 意 立起来了 才能写出有神采的文章 鲁迅先生也曾说 他的写作过程是 静观默察 烂熟于心 然后凝神结想 一挥而就 的 古人说 意犹帅也 1 通过训练 进一步学会写人记事 要有较明确的中心思想 2 学会根据中心审题 处理材料 重。

5、写作如何突出中心教学目标1通过训练，学会“写人记事”的记叙文的写法。2借助课文，认识文章中心对于一篇文章的重要性。3学会在文章中设置线索，恰当安排内容的主次详略，进而突出中心。教学重点学会在文章中设置线索，恰当安排内容的主次详略，进而突出中心。教学课时2课时教学过程第一课时一、导入清代王夫之有一句名言：“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合之众。

6、写作 如何突出中心精彩开篇词有人说，若将一篇文章比作是一个人，文章的中心便是这个人的灵魂。灵魂活跃了，人才能生气盎然，性格凸现。同样的道理，中心突出了，文章才能文气蓬勃，感人至深。学习目标1.借助课文，学会认识中心对于一篇文章的重要性。2.从读到写，掌握突出中心的方法。教学过程一、文题展示书包是我们每个人必备的学习用品，上学和放学的路上，它与我们形影不离。请你以。

7、写作 如何突出中心 1写人记事，有较明确的中心思想。 2根据中心整体布局，确定恰当的行文线索。 3引导启发学生学会依据中心选材，恰当处理详略以突出中心。 如何选取合适的材料突出中心。 2课时 (设计者： ) 一、谈话导入，激发学习兴趣 同学们，本单元我们学习了几篇优美的短文？(停顿，听同学回答猫鸟动物笑谈狼)很好，这些课文有个共同的特点，你们能总结一下么？(看同学反。

8、如何突出中心,一、蛛网的故事,天下找不到一个没有中心的蜘蛛网； 蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈的围绕中心编织,二、中考“评分标准”：,“中心突出”“一类文”“35-33分”； “中心明确”“二类文”“32-28”分； “中心基本明确”“三类文”“27-20分”； “基中心不明确”“四类文”20-15分； “严重偏离题意”“五类文”“15-5分”。,自学指导：,默读如何突出中心知识短文，思考。

9、如何突出中心 第五单元 写 作 话题指导 中心， 就是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、 情感和意图 ，也就是作者写作文章的主旨所在。围绕中心来 写作是作文基本要求，就是要根据确定的中心选择合适的材 料，舍弃无关的内容，并对选定的材料进行一定的剪裁加 工，安排好先后的次序。 突出中心，可以设置一条贯穿全文的线索 ，如郑振铎 的 猫 ，围绕着猫带给人的情感波澜这一线索，叙述了三 次养猫的经历。

10、学 习 目 标 ：1 体 会 突 出 中 心 的 妙 处 和 重 要 性 。2 理 解 单 元 课 文 中 突 出 中 心 的 方 式 方 法 。3 学 会 在 写 作 中 运 用 突 出 中 心 的 方 式 方 法 ，养 成 突 出 中。